摘 要:群眾路線就是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。目前,黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象,集中表現(xiàn)在形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。正如習(xí)近平總書記講的“隨著改革不斷深入和對外開放不斷擴(kuò)大,黨必將面臨前所未有的風(fēng)險和挑戰(zhàn),黨的作風(fēng)建設(shè)始終是擺在我們面前的一項重大而緊迫的任務(wù),抓作風(fēng)建設(shè)一絲都不能松,一刻都不能停頓?!笔欠駡猿秩罕娐肪€,能不能密切聯(lián)系群眾,對于我們黨和我們的黨員、干部,是一個重大考驗,我們必須真正過好這一關(guān)。
關(guān)鍵詞:群眾路線;實踐活動
黨員干部要以實事求是的原則,求真務(wù)實的態(tài)度,批評和自我批評的作風(fēng),邊學(xué)邊查邊改的方法查擺問題,解決問題,扎實有效地開展好黨的群眾路線教育實踐活動。通過對活動開展情況的關(guān)注,筆者發(fā)現(xiàn)在黨的群眾路線教育實踐活動的開展過程中,陸續(xù)暴露出了一些問題。一是有的單位活動開展存在“走過場”“搞形式”的現(xiàn)象。二是有的單位在查擺問題時存在“找不出”問題的現(xiàn)象。當(dāng)前一些干部,不能很好的正視問題,把現(xiàn)實問題認(rèn)為是“歷史問題”不可避免的;還有一些干部擔(dān)心擺出問題“無法收場”,“牽連太多”怕“把事情搞大”,還是不說的好。三是存在找出的問題不疼不癢,“蜻蜓點水”的現(xiàn)象。四是存在“上緊下松,虎頭蛇尾”的隱患。
出現(xiàn)這些現(xiàn)象和隱患的主要原因是一些地方一些單位的領(lǐng)導(dǎo)班子思想不統(tǒng)一,認(rèn)識不到位,理解有偏差,沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的精神實質(zhì),主要是沒把自己擺進(jìn)去,也說明領(lǐng)導(dǎo)干部沒有深入發(fā)動群眾,主動認(rèn)真的聽意見,沒把身子沉下去,這也有力的證明了中央開展這次黨的群眾路線教育實踐活動的必要性和迫切性。其次是有些單位的宣傳動員工作停留表面,不夠扎實,沒能真正的調(diào)動廣大黨員群眾的積極性,營造良好的活動氛圍。再次就是有的地方有的單位活動實施方案過于泛泛,照本宣科,不結(jié)合實際,抓不準(zhǔn)關(guān)鍵,活動落實不到位。
通過分析,筆者對陜西省煤炭物資供應(yīng)公司開展的黨的群眾路線教育實踐活動有以下幾點看法。
一、高度重視,結(jié)合實際,有重點地制定活動實施方案
各級黨組是抓好本部門本單位教育實踐活動的責(zé)任主體,領(lǐng)導(dǎo)干部是活動的組織者、推進(jìn)者、監(jiān)督者。黨組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé),精心組織,深入基層,搞好調(diào)研,加強督導(dǎo),開好碰頭會,認(rèn)真學(xué)習(xí)本次教育實踐活動的精神,領(lǐng)會活動的深刻含義,把好關(guān),分好工,成立專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此次黨的群眾路線教育實踐活動實施工作。
制定黨的群眾路線教育實踐活動方案,要切實結(jié)合公司實際,明確開展活動的目的及重點,分批次,分階段,積極鼓勵群眾參與討論,每個環(huán)節(jié)都組織群眾參與,讓群眾拿意見,提想法,搞監(jiān)督,真正做到問政于民、問需于民、問計于民?;顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組可以通過開動員會,開展一系列的專題討論,引導(dǎo)廣大干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到實踐教育活動的精神上來,調(diào)動廣大干部職工的工作積極性,為公司工作目標(biāo)的順利完成起到積極的作用。
二、搞好動員,營造氛圍,號召黨員群眾積極參加本次群眾路線教育實踐活動
宣傳動員工作開展的好壞直接影響著黨的群眾路線教育實踐活動順利開展,活動領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮基層黨組織橋頭堡作用,黨員干部的先鋒模范帶頭作用,積極宣傳活動的重大意義,努力營造良好的氛圍,讓廣大干部職工真正融入到教育實踐活動中來,使他們在活動中敢說,敢提,敢批評,真想,真干,真認(rèn)可。活動開展要重視典型宣傳,既要宣傳正面典型、發(fā)揮示范作用,又要注意剖析反面典型、開展警示教育;要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿始終,把反對“四風(fēng)”貫穿始終,把堅持黨員領(lǐng)導(dǎo)帶頭貫穿始終,著力強化大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、團(tuán)結(jié)意識、廉潔意識,提升公司的號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
三、把握重點,抓住關(guān)鍵,著重查擺解決工作中出現(xiàn)的“四風(fēng)”問題
黨的群眾路線教育實踐活動的根本目的,是為全面貫徹落實黨的十八大精神,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供保障。我們要明確,開展教育實踐活動是為公司的發(fā)展和中心工作服務(wù)的,我們要以圍繞查擺公司的“四風(fēng)”問題,解決主要矛盾為重點,整改落實為關(guān)鍵,清除在公司發(fā)展壯大道路上的絆腳石。圍繞集體的問題,公司的矛盾,要深入分析,廣泛聽取群眾意見,抓住重點問題,堅持簡單的問題馬上辦,突出的問題重點辦,復(fù)雜的問題協(xié)調(diào)辦,堅持反對“四風(fēng)”過程中“老虎蒼蠅一起打”原則。
四、做好邊查擺問題,邊解決問題的措施,不斷制訂完善各項規(guī)章制度
整改落實的速度,體現(xiàn)看待意見建議的態(tài)度,直接反應(yīng)對教育實踐活動認(rèn)知的程度,我們要限定時間,集中研究,緊扣作風(fēng)建設(shè)抓好整改,結(jié)合基層調(diào)研和群眾反映的意見建議和自身查擺出的不足及問題,深刻反思在公司存在的問題,和發(fā)展過程中存在的不足,提出整改措施,制定適應(yīng)新時期,新形勢的新的制度,完善故有的制度,廢止不適應(yīng)的制度,將制度分解量化考核,實行常態(tài)化管理,確保制度有針對性和可操作性。
五、建立制度規(guī)定落實的再反饋機(jī)制,促成工作運轉(zhuǎn)進(jìn)入糾偏治彎的良性軌道
制度規(guī)定要發(fā)揮作用,行之有效,必須經(jīng)過實踐的考驗。通過一段時間的運行,我們要在群眾和相關(guān)工作人員中征集對制度實行的反饋意見,科學(xué)分析,糾偏治彎,去掉多余環(huán)節(jié),筑牢關(guān)鍵環(huán)節(jié),增加必要環(huán)節(jié),確保制度、規(guī)定有針對性,操作性,指導(dǎo)性。把制度、規(guī)定條條相連,層層銜接,促成工作運轉(zhuǎn)進(jìn)入良性軌道。