加強(qiáng)大學(xué)生思想教育要從解決實(shí)際問題入手

摘 要：我們思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)是必須在解決思想問題的同時(shí)，解決實(shí)際問題，這是我們團(tuán)結(jié)和教育群眾的錢有力地手段，也是加強(qiáng)思想政治工作效果的重要途徑。廣大青年學(xué)生在成長過程中既會遇到難以化解的思想問題，在現(xiàn)實(shí)生活中也會面臨很多困難，而這些生活中的實(shí)際問題往往成為他們思想問題的根源。因此，我們要通過解決廣大青年學(xué)生的貧困家庭實(shí)際問題、畢業(yè)生就業(yè)問題、后勤社會化問題和學(xué)生心理健康問題等實(shí)際問題，來進(jìn)一步解決學(xué)生存在的思想問題，提高學(xué)生的思想認(rèn)識和精神境界。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育

作者簡介：安琳，1968年9月出生于沈陽，管理學(xué)碩士，現(xiàn)為遼寧大學(xué)本山藝術(shù)學(xué)院黨總支書記，副研究員。

[中圖分類號]：G41 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2013）-13--02

加強(qiáng)大學(xué)生思想教育工作，一定要從解決實(shí)際問題入手。我們思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)是必須在解決思想問題的同時(shí)，解決實(shí)際問題，這是我們團(tuán)結(jié)和教育群眾的錢有力地手段，也是加強(qiáng)思想政治工作效果的重要途徑。廣大青年學(xué)生在學(xué)習(xí)和在人生成長的漫長過程當(dāng)中不可避免地會遇到很多無法解決和不愿面對的問題。這些問題累積起來，矛盾的不斷激化就成為了他們心中的深種的思想問題。歸根求源來說還是長期的思想問題得不到妥善解決造成的。所以說，這就要求高校思想政治工作者，在處理大學(xué)生心理問題的時(shí)候要從提高大學(xué)生自身的思想政治修養(yǎng)和自身素質(zhì)來解決問題。這首先要做到言傳身教不斷完善和提升教職員工自身的素質(zhì)修養(yǎng)也成為現(xiàn)階段處理問題的必要途徑和方法。只有我們教育者自身素質(zhì)提高了，才能更好地以理服人，努力指導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。不斷完善其自身的思想認(rèn)識的境界以解決現(xiàn)階段遇到的思想政治問題。在情感上要對大學(xué)生給予最大的幫助，不斷關(guān)心他們?yōu)樗麄儗?shí)際的困難提供幫助或指明道路。高校貧困家庭學(xué)生資助工作、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)工作、后勤管理和服務(wù)工作、大學(xué)生心理健康咨詢和教育工作等實(shí)際問題，引導(dǎo)大學(xué)生提高思想境界，為大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。

一、通過解決高校貧困家庭實(shí)際問題，來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

高校貧困生，是指由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，無力支付教育費(fèi)用，或支付教育費(fèi)用很困難的學(xué)生。隨著1994年高校試行并軌到2000年高校擴(kuò)招，高校貧困生問題也日益突出。據(jù)教育部財(cái)務(wù)司1999年的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，普通高校中貧困生一般占在校生總數(shù)的15%～30%，其中經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生占在校生總數(shù)的8%～15%。通過解決高校貧困家庭實(shí)際問題，使他們都夠不會因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而完不成高等教育的學(xué)業(yè)，在向貧困學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、勤儉節(jié)約教育的同時(shí)，制定具體措施和辦法為貧困學(xué)生解困助貧。

首先，高校在各類學(xué)生的資金資助使用上，應(yīng)更多地向貧困學(xué)生傾斜。由于高校獎(jiǎng)學(xué)金的獲得，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較高的要求，獎(jiǎng)學(xué)金對貧困生的資助作用基本上偏低，達(dá)不到貧困生求學(xué)與發(fā)展的要求。所以，在獎(jiǎng)學(xué)金等資助中，應(yīng)更多地考慮到貧困生的需求，如加大獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)額度和覆蓋范圍，鼓勵(lì)高校單獨(dú)設(shè)立“優(yōu)秀貧困大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，適當(dāng)增加貧困生獲取各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的比例。

其次，進(jìn)一步改善對高校貧困生的資助方式，廣泛推行以助學(xué)貸款為主的資助方式，逐步替代無償提供助學(xué)金。加大助學(xué)貸款力度，并改變助學(xué)貸款償還制度，重點(diǎn)建立分期償還的辦法，由國家將其法制化，確定償還的具體期限、額度、延期條件、違約責(zé)任等。這樣不僅給學(xué)生自由、充足的還款時(shí)間，免除學(xué)生的后顧之憂，還有利于學(xué)生如期還貸，保證國家不受損失。

第三，要進(jìn)一步完善貧困學(xué)生勤工助學(xué)機(jī)制，逐步建立起立足學(xué)校、面向社會的勤工助學(xué)模式。學(xué)校后勤部門為貧困生提供校內(nèi)勤工助學(xué)崗位，同時(shí)學(xué)校與社會上知名企業(yè)聯(lián)合，設(shè)立勤工助學(xué)基地，在保障學(xué)生合法權(quán)益的前提下，為學(xué)生提供崗位。

通過這些辦法，在解決了貧困生實(shí)際困難的同時(shí)，能夠幫助他們接觸社會、了解社會，在這個(gè)過程當(dāng)中，培養(yǎng)了貧困生的團(tuán)隊(duì)精神和回饋社會的責(zé)任意識，使他們能夠樹立遠(yuǎn)大的理想和人生目標(biāo)。

二、通過解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，關(guān)系實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和全面建設(shè)小康社會的全局，關(guān)系廣大畢業(yè)生及其家庭的切身利益，關(guān)系高校和社會的穩(wěn)定。近年來，我國大學(xué)入學(xué)率不斷提高，按國際標(biāo)準(zhǔn)，我國已進(jìn)入了高等教育“大眾化”階段。大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)急劇攀升、高校畢業(yè)生的心理期望值與用人單位的要求反差大等問題，使高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，就要從具體措施人手不斷加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)的服務(wù)和指導(dǎo)，幫助大學(xué)生成才立業(yè)。首先，要教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，特別要以先進(jìn)人物為典型，教育和激勵(lì)大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，到基層、到西部、到祖國最需要的地方去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第二，切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，開設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)課程。畢業(yè)生是初次就業(yè)，時(shí)間性強(qiáng)，群體性突出，不同于社會其他人員的就業(yè)，需要學(xué)校做大量的教育和指導(dǎo)工作。因此，要充分發(fā)揮高等學(xué)校的主渠道作用，逐步形成在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，以學(xué)校為基礎(chǔ)的畢業(yè)生就業(yè)市場，使畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)常化、規(guī)范化。

三、通過解決高校后勤社會化問題，來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

我國高?，F(xiàn)階段所實(shí)施的后勤系統(tǒng)社會化的無疑是對高校發(fā)展有著莫大的好處的。舉個(gè)例子來說吧，一所高校如果想要發(fā)展就不能有太多束縛的存在，只有當(dāng)一所高校徹底拜托了束縛，集中所有力量來進(jìn)行教育工作的改革才能更好地實(shí)現(xiàn)高校的完善和進(jìn)步。而我們現(xiàn)在所實(shí)行的高校后勤系統(tǒng)社會化就能很好地解決這點(diǎn)問題。我們可以這么理解，比如說當(dāng)學(xué)生們來到高校需要入住學(xué)生公寓，而不同公寓的價(jià)格也不一樣，類型也不盡相同，這樣的高校學(xué)生公寓的存在就給學(xué)生了很多選擇的方向。這點(diǎn)現(xiàn)在看來無疑是有很多好處的。但是，由于公寓類別不同，學(xué)生選擇不同也帶來了一些新問題的出現(xiàn)。就像是學(xué)生思想教育工作由于地理位置的不同就不方便統(tǒng)一進(jìn)行教育和管理。還有就行當(dāng)入住學(xué)生公寓已然成為一種現(xiàn)代的商業(yè)化行為后，學(xué)生對管理的態(tài)度也就不盡相同了。學(xué)生既然有了消費(fèi)的意識，那么他們理所當(dāng)然地成為上帝的意識也就會出現(xiàn)了。現(xiàn)階段一些學(xué)生不遵守學(xué)生公寓管理人員的管理甚至有的還對公共設(shè)施進(jìn)行破壞都說明了這點(diǎn)問題。

高校特有的育人職能，決定了后勤社會化不能簡單地推向市場，不能完全市場化運(yùn)作。必須認(rèn)識到后勤的管理和服務(wù)工作是大學(xué)生思想政治教育中不可或缺的一部分，是全方位育人的重要環(huán)節(jié)，要把大學(xué)生思想政治教育與為大學(xué)生服務(wù)緊密結(jié)合起來，不斷滿足大學(xué)生對學(xué)習(xí)、生活和文體活動(dòng)等方面的合理需求，為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造必要條件，把科學(xué)嚴(yán)格的管理和耐心周到的服務(wù)相結(jié)合，以達(dá)到思想政治教育的實(shí)效。

四、通過解決高校學(xué)生的心理健康問題，來加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

大學(xué)生是有知識有文化的年輕群體，是國家建設(shè)中未來的中堅(jiān)力量，他們的心理健康狀況不僅關(guān)系到學(xué)生自身的身心健康和學(xué)習(xí)效率，而且關(guān)系到高等學(xué)校合格人才的培養(yǎng)及全民素質(zhì)的提高。

近年來關(guān)于大學(xué)生心理健康的研究表明，相當(dāng)一部分大學(xué)生心理上存在不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙，心理問題發(fā)生率高達(dá)30%左右，并有日益嚴(yán)重的趨勢，主要存在有人際關(guān)系不和諧，適應(yīng)環(huán)境困難，經(jīng)濟(jì)狀況差異，求職擇業(yè)競爭帶來的壓力，情感方面的困惑等心理問題。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，就要進(jìn)一步做好大學(xué)生的心理健康咨詢和數(shù)育，解決他們在學(xué)習(xí)、生活等方面出現(xiàn)的心理問題，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，這對提高大學(xué)生的整體素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

首先，通過開展多種形式的心理素質(zhì)教育活動(dòng)，普及心理衛(wèi)生知識。高等學(xué)校為在校大學(xué)生開設(shè)“大學(xué)生心理衛(wèi)生”、“健康心理學(xué)”等選修課、必修課或講座，通過心理訓(xùn)練，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)維護(hù)心理健康的知識和方法。開辦各種形式的講座和心理健康咨詢活動(dòng)，告訴學(xué)生可能出現(xiàn)的心理問題、心理疾病以及預(yù)防和矯正辦法，讓學(xué)生對自己的心里有個(gè)初步了解，學(xué)會各種心理自我應(yīng)對與求助的能力。

其次，通過經(jīng)常開展心理健康調(diào)查與研究工作，及時(shí)掌握學(xué)生的心理健康狀況。為了對學(xué)生心理狀況有一個(gè)及時(shí)全面的了解，學(xué)校要對不同年級、不同性別的學(xué)生來源進(jìn)行分類，分類開展學(xué)生心理問題的調(diào)查研究，有針對性地進(jìn)行歸納和整理，積極主動(dòng)地采取各種辦法，解決可能出現(xiàn)的各種問題。為了做到全面了解學(xué)生心理狀態(tài)，要在每個(gè)新年開始，在新生中開展心理健康狀況問卷調(diào)查，建立學(xué)生心理健康檔案。這樣一方面有利于及時(shí)掌握學(xué)生心理健康狀況，了解學(xué)生的個(gè)性特征及心理健康狀況，以便有針對性地開展學(xué)校的教學(xué)、管理、德育各項(xiàng)工作；另一方面，還有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在于學(xué)生中的心理障礙和心理疾病患者，以便及時(shí)對他們進(jìn)行心理干預(yù)和心理治療。

再次，通過營造良好的校園文化環(huán)境，為學(xué)生營造良好的心理氛圍。大學(xué)校園是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的最主要場所。學(xué)校應(yīng)為大學(xué)生提供一個(gè)良好、寬松的心理氛圍，優(yōu)美的校園環(huán)境。積極向上、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)安排，課余時(shí)間豐富而生動(dòng)的校園文化生活，和諧友善、良性互動(dòng)的人際關(guān)系，都可以成為一種心理背景，為大學(xué)生的校園學(xué)習(xí)和生活增添一抹亮色。反之，呆板的生活節(jié)奏，沉悶、壓抑的校園氛圍，則很不利于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

高等學(xué)校是國家培養(yǎng)人才的重要陣地，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人是高等學(xué)校的根本任務(wù)。在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作中，關(guān)鍵是要抓住育人這個(gè)中心，牢固樹立學(xué)校教育、育人為本，德智體美、德育為先的思想觀念，堅(jiān)持把解決思想問題貫穿到解決實(shí)際問題當(dāng)中去合，既以理服人又以情感人，切實(shí)將思想政治教育滲透到多為大學(xué)生做實(shí)事、做好事的過程中，通過解決實(shí)際問題達(dá)到影響和感召廣大青年學(xué)生，提高他們的思想素質(zhì)和政治覺悟，為大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。