當代大學(xué)生的法律意識探析

摘 要：目前，大學(xué)生的法律意識水平在一定程度上仍然存著很大的缺失，情況不容樂觀。本文通過對我國高校目前頻繁出現(xiàn)的大學(xué)生觸犯法律的現(xiàn)象，以及剛畢業(yè)的大學(xué)生在就業(yè)的過程中屢屢被用人單位所欺騙的表現(xiàn)進行了思考，分析當代大學(xué)生法律意識缺失的深層原因，探究并提出了相應(yīng)的對策和構(gòu)想。

關(guān)鍵詞：當代 大學(xué)生 法律 意識 探析

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）09（b）-0240-01

近年來，大學(xué)生在生活和就業(yè)的過程當中，總是會有意或者無意間去觸犯法律，導(dǎo)致好多讓人痛惜的事件發(fā)生。探析當代大學(xué)生法律意識缺失的表現(xiàn)及原因，并在這些分析結(jié)果中探究解決該問題的措施，保證當代大學(xué)生懂法、知法、遵法，對當今中國的社會主義法制建設(shè)來說，具有非常重要的現(xiàn)實意義。

法律在現(xiàn)代社會中，是公民個人維護自身權(quán)益的重要武器。一個現(xiàn)代意義的文盲，不僅僅是指這個人不識字，更多的是指這個人無法掌握現(xiàn)代生活中的重要工具，其中包括無法適應(yīng)法治生活。換句話說，也就是說，作為一個當代的現(xiàn)代人，必須脫離法盲的缺點，運用好法律這個武器，保護好自身的權(quán)益不受侵害。在當今的高校校園中總會發(fā)生讓人痛惜的流血事件。

1 當代大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀

1.1 當代大學(xué)生法律知識欠缺

在現(xiàn)實生活中，很大一部分學(xué)生對憲法的主要內(nèi)容是什么都不清楚，但這個問題的回答對于當代大學(xué)生的知識素養(yǎng)應(yīng)該說無可厚非的?，F(xiàn)代法治國家普遍都是實行憲政的國家，在論及憲法內(nèi)容時，他們都不能立即想到公民的權(quán)利及公民權(quán)利與國家權(quán)力的關(guān)系等諸如此類的要害問題，這不僅是缺乏現(xiàn)代法治意識和憲政意識的表現(xiàn)，還應(yīng)該是對法律知識的缺乏所導(dǎo)致的。

1.2 當代大學(xué)生法律意識缺失

作為社會主義建設(shè)生力軍的大學(xué)生， 在面對諸多法律問題的時候她們?nèi)匀豢倳杏X到有些迷茫，還不是非常了解自己的職業(yè)生活中的法律規(guī)范。在日常生活中，由于網(wǎng)絡(luò)等因素的影響，大學(xué)生在很大程度上沒有任何法律規(guī)范意識。常常出現(xiàn)不尊重他人隱私、侵害他人名譽，不注重個人修養(yǎng)等有損大學(xué)生身份的現(xiàn)象，對于自己的行為沒有確定的準則，不清楚道德、法律和修養(yǎng)之間的細微聯(lián)系。

1.3 當代大學(xué)生缺乏維權(quán)意識

在當代社會更為常見的是，剛剛走出校門的大學(xué)生在面臨用人企業(yè)的不公正待遇和違反勞動合同法的用人制度，總是無能為力，或者有很大一部分大學(xué)生經(jīng)常抱有“得饒人處且饒人”的心理，一般會盡量避免走上法庭，而是一走了之，缺乏對自己合法權(quán)益的維護意識。

2 當代大學(xué)生法律意識現(xiàn)狀的原因分析

2.1 受傳統(tǒng)家庭教育的影響

中國傳統(tǒng)社會是以家庭為本位的社會結(jié)構(gòu)體系，這種“人治”高于“法治”的傳統(tǒng)至今仍然存在于許多人的思想觀念當中，它與大學(xué)生在現(xiàn)在教育體制下逐步開始形成的一點法治觀念、思想和意識，產(chǎn)生激烈的沖突與碰撞。即使大學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握了最基本的法律知識，但是，由于大學(xué)生的價值觀還未成熟、定型，他們對法律的認識、看法往往會深受父母及家庭成員觀點的影響。然而，父母對法律的意識往往不強，導(dǎo)致當代大學(xué)生對法律缺乏信任，潛移默化的便失去了法律意識。

2.2 受自身條件的制約

由于當代大學(xué)生責(zé)任自律意識都比較差，卻又貪圖享樂。在市場經(jīng)濟的影響下，現(xiàn)代的大學(xué)生普遍追求享樂，高消費心理突出。但大學(xué)生只能依靠父母給予有限的資金支持，使得金錢的有限和現(xiàn)實強烈的物質(zhì)誘惑之間便形成了巨大的落差，不愿吃苦而又虛榮心強烈的大學(xué)生不惜以身試法。再者，由于大學(xué)生的心理發(fā)育的還不是很成熟，對自己的行為很難做到控制自如，導(dǎo)致在同學(xué)和朋友之間出現(xiàn)矛盾的時候不能合理有控制的處理，而采取了極端的手段，造成種種惡果，后來卻后悔不已。最后，由于大學(xué)生居住在一個相似的環(huán)境，群體意識比較強，很容易受到同學(xué)的感染。而他們的人生觀、價值觀都處于開始成型但尚未穩(wěn)定時期，明辨是非的能力還不夠強，因此，在現(xiàn)實生活中往往容易表現(xiàn)出一種從眾的心理，容易隨波逐流。這就很容易導(dǎo)致他們受到關(guān)系比較親密的群體成員的影響，而去觸犯法律或者放棄運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。

2.3 高校對法律知識教育的投入不足

目前，很多高校的法律基礎(chǔ)課的開設(shè)都是流于形式，課時較少，教師也只是簡單地講一些法律知識，而學(xué)生也只是應(yīng)付差事，有些高校的某些專業(yè)甚至根本不開設(shè)這門課。在眾多大學(xué)生中，除了法律專業(yè)的大學(xué)生外，其他專業(yè)的大學(xué)生的法律知識汲取主要依賴于課堂，尤其是依靠《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程。但該課程都屬于法律基礎(chǔ)知識的普及，對法律知識的介紹過于籠統(tǒng)，難以讓當代大學(xué)生形成全面完整的法律知識系統(tǒng)，并且很難將法律知識應(yīng)用于社會生活實踐當中，導(dǎo)致最后使得當代大學(xué)生法律知識的汲取面狹窄。

3 增強大學(xué)生法律意識和法律知識的措施

（1）重視家庭教育，重新確立當代大學(xué)生對法律的認知。

（2）加強素質(zhì)教育，提高大學(xué)生自身修養(yǎng)。

（3）加大法律教育投入，確保學(xué)習(xí)法律有良好的氛圍。

所以，法律在社會中的作用越來越大，上至國家的大政方針，下至老百姓解決日常糾紛，都離不開法律的保障和調(diào)節(jié)。在各種法治教學(xué)的重要性越來越引起大學(xué)生的重視，依法治國已在大學(xué)生群體中形成了共識，大家對法律認識的全面分析。

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