摘 要:成人高等教育作為我國高等教育的重要組成部分,對于我國的社會發(fā)展提供了重要的人才。但是在市場經(jīng)濟發(fā)展條件下,我國的成人高教管理工作需要作出一些調整,更好地適應市場經(jīng)濟的發(fā)展需要。本文主要是對市場經(jīng)濟環(huán)境下成人高教管理工作中存在的問題進行分析,就如何進行成人高教管理改革提出合理的建議。
關鍵詞:市場經(jīng)濟 成人高教管理 改革
中圖分類號:G64 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9795(2013)09(b)-0212-01
市場經(jīng)濟的發(fā)展對社會人才提出了多樣化的素質要求,成人高等教育作為為社會市場經(jīng)濟提供重要人才的場所,也需要積極迎合市場經(jīng)濟的發(fā)展,不斷完善高教管理工作,提高學生的整體素質。今后成人高教管理中需要做出一定的調整和改革,更好地適應社會市場經(jīng)濟的發(fā)展。
1 市場經(jīng)濟下成人高教管理工作中存在的問題
成人高等教育為市場經(jīng)濟的發(fā)展提供多樣性的服務,一定程度上促進了市場經(jīng)濟的發(fā)展。但是我國目前的成人高等教育未能與市場經(jīng)濟的發(fā)展相適應,成人高教管理工作中還存在一系列問題。
(1)成人高教培養(yǎng)目標不完善。
成人高等教育為我國的社會市場經(jīng)濟的發(fā)展提供相應的人才,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展對于人才的素質要求逐漸提高,但是成人高教培養(yǎng)目標并沒有進行相應的調整,其學校的辦學目標和人才培養(yǎng)目標有待于進一步調整。一些成人高等學校僅僅將增加學校的經(jīng)濟效益作為高教管理目標;另外一些學校人才培養(yǎng)中僅僅重視學生的文憑,對于學生的能力培養(yǎng)未能引起足夠的重視,導致成人高等教育未能與市場經(jīng)濟發(fā)展相結合,學生的整體素質有所下降。
(2)成人高教管理理念不完善。
成人高教管理中應該發(fā)揮人性化的管理理念,促進學生的全面發(fā)展,但是當前高校管理中往往只重視學生的學習,忽視了學生的生活,導致學生的學習效果不理想。教師在學生知識的講授過程中教學方式比較單一,學生的實際能力難以得到有效地提高。成人高教管理理念未能隨著市場經(jīng)濟發(fā)展及時改善,導致學生的素質難以適應市場經(jīng)濟的發(fā)展需要。
(3)成人高教人員素質有待于提高。
教師在成人高教管理中起著十分重要的作用,但是由于成人高等學校對于教師的獎勵機制不健全,導致一些優(yōu)秀的師資力量流失,一定程度上影響了成人高等教學水平?,F(xiàn)有的教師對于學生的管理缺少一定的責任意識,在實際的教學中存在教學方式不合理的現(xiàn)象,嚴重影響了教學水平。近年來成人高等學校的生源質量有所下降,這在一定程度上也影響了教學水平,導致成人高等教育發(fā)展質量難以得到有效地提升。
2 市場經(jīng)濟下成人高教管理的改革建議
市場經(jīng)濟的發(fā)展對于社會人才的需求量逐漸增加,成人高等教育作為人才培養(yǎng)的重要場所,為市場經(jīng)濟的發(fā)展提供豐富的人才資源。但是市場經(jīng)濟的發(fā)展對于人才培養(yǎng)提出了新的要求和挑戰(zhàn),成人高教管理工作需要作出相應的調整。
(1)樹立相對完善的高教管理理念。
成人高教管理工作與市場經(jīng)濟發(fā)展是緊密相連的,成人高等教育人才培養(yǎng)需要與市場經(jīng)濟的發(fā)展相結合,培養(yǎng)能夠促進市場經(jīng)濟發(fā)展的人才。在今后的成人高等教育管理中需要樹立以人文本的管理理念,能夠真正了解市場經(jīng)濟發(fā)展所需要的人才,促進成人高教工作的順利開展。成人高教管理工作中需要充分認識到市場經(jīng)濟發(fā)展的重要性,認識到人才培養(yǎng)與市場經(jīng)濟發(fā)展的聯(lián)系。高教管理中需要堅持以人為本的管理理念,對學生的教學和生活進行管理,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,更好地適應市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。
(2)豐富高教教學資源。
高等院校成人教育與市場經(jīng)濟發(fā)展有著一定的聯(lián)系,在今后的高校教育管理中需要充分利用市場經(jīng)濟資源,更好地為教學管理工作進行服務。高校成人教育中一些學科可以積極吸收社會資源為自己所用,提高其教學質量,成人高等教育教學中可以聘請各行各業(yè)一些優(yōu)秀的工作者對學生進行教學,不僅僅可以豐富學生的實踐經(jīng)驗,同時還有助于提高教學水平。另外,成人高等教育中還可以實現(xiàn)學校與社會資源的有機結合,可以通過市場經(jīng)濟體制,實現(xiàn)學校與社會資源的聯(lián)合辦學,將學校的教育資源與社會的各行業(yè)進行有機結合,這不僅僅有助于成人高等教育水平的提高,同時還有助于社會資源的有效利用。
(3)完善高教培養(yǎng)目標。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,社會上新興起了一些新的產業(yè),對于人才的需要也逐漸多樣化,成人高教管理中需要進一步完善培養(yǎng)目標,更好地適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要。成人高等教育的發(fā)展與市場經(jīng)濟的發(fā)展是聯(lián)系在一起的,需要根據(jù)市場經(jīng)濟需要建立相應的培養(yǎng)機制。成人高等教育培養(yǎng)目標應該進一步完善,改變以往僅僅重視學生知識能力的培養(yǎng)模式,注重學生能力的培養(yǎng),能夠培養(yǎng)多元化的人才,能夠適應市場經(jīng)濟發(fā)展變化的需要。
(4)提高高教管理人員素質。
成人高教管理工作人員的素質也應該進一步提高,隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展對于高教管理人員和教學人員的素質也提出了新的要求。成人高教管理中需要進一步引進一些高素質的教學人員,培養(yǎng)能夠與市場經(jīng)濟發(fā)展相適應的高素質人才。另外需要轉變現(xiàn)有管理人員和教學人員的思想觀念,人才培養(yǎng)是一個十分漫長的過程,作為教學人員和管理人員需要在教學和管理工作中能夠樹立積極健康的觀念,在傳授教學知識的同時,教育學生怎樣成為一個對社會有用的人。在市場經(jīng)濟發(fā)展的今天,人們的思想道德素質逐漸受到關注,僅僅依靠專業(yè)技術是難以得到良好的發(fā)展的,一個領導者和一個優(yōu)秀的員工都需要積極健康的道德素養(yǎng),才能夠在今后的工作中得到良好的發(fā)展。
3 結語
成人高等教育發(fā)展近年來逐漸得到關注,成人高等教育發(fā)展與市場經(jīng)濟是息息相關的,不僅僅為市場經(jīng)濟的發(fā)展提供一定的人才,同時也能夠促進市場經(jīng)濟的變革。成人高等教育管理工作需要與市場經(jīng)濟相結合,培養(yǎng)市場經(jīng)濟發(fā)展所需要的人才,為市場經(jīng)濟的發(fā)展提供重要的資源。成人高教管理工作可以與市場經(jīng)濟相結合,充分利用社會資源,提高成人教育管理水平。市場經(jīng)濟環(huán)境下的成人教育管理改革需要充分結合市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀和市場經(jīng)濟發(fā)展目標,不斷完善成人高教管理水平。
參考文獻
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