今天，我當(dāng)上了小老師

上周，王老師給我們布置了一項特殊的家庭作業(yè)，就是讀一本感人的書——《夏洛的網(wǎng)》，隨后大家一起交流感受。

于是，我開始仔仔細(xì)細(xì)、津津有味地讀這本書，因為太好看了，我一連讀了兩遍。書中蜘蛛夏洛為保全小豬威爾伯的性命，絞盡腦汁，傾盡全力，一晚上沒睡，織出了一張令所有人瞠目結(jié)舌的網(wǎng)。一想起來，我都會從心底“咯咯”地笑兩聲。小動物之間的善良，真摯的友情非常令人感動。

為了更好地讓同學(xué)們傾聽，我和媽媽一起精心地設(shè)計了演講的課件，包括圖片、文字介紹、讀后的感受等等，做好演講的準(zhǔn)備。今天，我在班里詼諧幽默地向同學(xué)們講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的故事，講得非常投入，博得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。王老師說我的演講很成功、很精彩，我的心里美滋滋的。當(dāng)小老師的感覺很美、很爽??！

接著，我又非常榮幸地被邀請到一班、四班、五班和七班去當(dāng)一日小老師。首先，我和電教科代表王從其來到了四班，分別插上了我的課件，然后開始了我的演講。在四班講述的時候，我心里有點莫名的緊張，感覺到好像有12只小兔子在心里蹦蹦跳跳，心想：“在一個新的班級里，我誰也不認(rèn)識，萬一我講錯了，或者我突然忘詞了，該怎么辦呢？他們會笑話我的，那樣得多丟人??！”但是，我又慢慢靜下心來，告誡自己：“只要認(rèn)認(rèn)真真地講述，就像在自己班里一樣，發(fā)揮正常的水平，就一定能講好的！”慢慢地，我找回了自信，找到了感覺，不再羞怯，越講越精彩，聲音也越來越洪亮。最后，我還主動地給同學(xué)們提問題，演講得非常成功，贏得了老師、同學(xué)們一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我的心里比喝了蜜還甜。

我覺得，能將自己的讀書感受與這么多同學(xué)分享交流，彼此都會有收獲。當(dāng)我看到大家都在凝神聽我講述時，我認(rèn)為這是最幸福的時刻。一個人讀書雖然很快樂，但是，我愿意讓這種快樂傳遞給更多的人，讓這種快樂逐漸擴大再擴大，讓更多的同學(xué)和我一樣喜歡讀書。正所謂：一花獨放不是春，百花齊放春滿園！

當(dāng)小老師，既鍛煉了我的膽量，又提高了我的自信心，還加強了我的語言表達能力，真是一舉數(shù)得啊！以后，我還要多參加這種活動，不斷地鍛煉自己，展示自己！

當(dāng)小老師，真好！