if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句在中考題中的簡(jiǎn)單剖析

if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句是初中英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，也是困擾初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)亟待解決的問題。通常是考試命題的熱點(diǎn)。但其有章可循，若能將其分類，并從概念、特點(diǎn)、主從句謂語(yǔ)關(guān)系入手，此問題便可迎刃而解。

條件狀語(yǔ)從句初中英語(yǔ)特點(diǎn)問題一、前言

從總結(jié)各地歷年的中考題來(lái)看，if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句是每年中考命題的一個(gè)主要知識(shí)點(diǎn)，從未回避過。非但如此，在試卷中所占的分?jǐn)?shù)比例也非常大，低的時(shí)候4或5分，高至10分以上。但是根據(jù)調(diào)查和了解，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不僅成為學(xué)生失分的重要地方，而且也是教師教學(xué)效果不佳的教學(xué)內(nèi)容方面之一。其實(shí)，如果我們仔細(xì)地統(tǒng)計(jì)和分析一下多年來(lái)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在中考題中命題的方向、出現(xiàn)形式、考查的重點(diǎn)和所占的比例等，就不難發(fā)現(xiàn)在初中階段學(xué)生應(yīng)掌握的有關(guān)if引導(dǎo)的從句知識(shí)并不多，而且都是有規(guī)律可循。

if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句從根本來(lái)說(shuō)，可以分為兩大類，一類是真實(shí)性條件狀語(yǔ)從句；一類為非真實(shí)性條件狀語(yǔ)從句。非真實(shí)的也就是我們部分老師平時(shí)所稱的虛擬語(yǔ)氣。在初中階段，真實(shí)性條件狀語(yǔ)從句是學(xué)生掌握和中考考查的重點(diǎn)，非真實(shí)性的只需要掌握其中的一個(gè)方面，考查的頻率相對(duì)較弱一些。

二、if引導(dǎo)的真實(shí)性條件狀語(yǔ)從句

1.概念

真實(shí)性條件狀語(yǔ)從句說(shuō)簡(jiǎn)單一些就是從句所表達(dá)的情況，是實(shí)現(xiàn)主句所表達(dá)情況的條件，而且從句表達(dá)的情況一定是通過努力可以實(shí)現(xiàn)的。

例.We won’t go to the beach if it rains tomorrow.

2.特點(diǎn)

一般情況下，無(wú)論是主句還是從句都用陳述語(yǔ)序。

3.主句與從句的謂語(yǔ)關(guān)系

在真實(shí)性條件狀語(yǔ)從句中，主句和從句的謂語(yǔ)關(guān)系有下列三種情況，我們一般將其總結(jié)為主將從現(xiàn)、祁使從現(xiàn)、情態(tài)從現(xiàn)。

（1）主將從現(xiàn)，即主句用一般將來(lái)時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)

例1.If Maryhas （have） time next weekend， he will go to the zoo.

從句謂語(yǔ)主句謂語(yǔ)

譯文：如果瑪麗下周周末有時(shí)間，她將會(huì)去動(dòng)物園。

例2.If you don’t work hard， you won’t pass the exam.

從句謂語(yǔ)主句謂語(yǔ)

譯文：如果你不努力學(xué)習(xí)，你將不會(huì)通過考試。

（2）祁使從現(xiàn)，即主句是祈使句，從句用一般現(xiàn)在時(shí)

例1.Let him try if he works hard.

祈使句從句謂語(yǔ)

譯文：如果他努力的話，讓他試試。

例2. Don’t give up if you have a good idea.

祈使句從句謂語(yǔ)

譯文：如果你有了好的主意，不要放棄。

（3）情態(tài)從現(xiàn)，即主句的謂語(yǔ)是情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形，那么，從句的時(shí)態(tài)就用一般現(xiàn)在時(shí)

例1.If you help me ， I can do it well.

從句謂語(yǔ)主句謂語(yǔ)

譯文：如果你幫助我，我能做的很好。

例2.She could sudy better if she works hard.

從句謂語(yǔ)主句謂語(yǔ)

譯文：如果她努力學(xué)習(xí)，她能學(xué)得更好。

三、if引導(dǎo)的非真實(shí)性條件狀語(yǔ)從句

if引導(dǎo)的非真實(shí)性條件狀語(yǔ)從句在初中階段涉及的內(nèi)容不多，難度也不深。主要的就是與現(xiàn)在事實(shí)相反這一種。即主句假設(shè)的情況是永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。它的謂語(yǔ)構(gòu)成為從句“were/did”、主句“could/would/should/might+do”。

例1.If I were you， I would go and try.

從句謂語(yǔ)主句謂語(yǔ)

譯文：如果我是你，我會(huì)去試試。（事實(shí)是我永遠(yuǎn)都會(huì)是你）

例2.If she were you， she would buy that bag.

從句謂語(yǔ)主句謂語(yǔ)

譯文：如果她是你，她會(huì)買下那個(gè)包（f事實(shí)是她永遠(yuǎn)都會(huì)是你）。

參考文獻(xiàn)：

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