關于學校衛(wèi)生所群體性突發(fā)疾病預防的工作研究

【摘 要】當前在我國的高校中發(fā)生的群體性的突發(fā)疾病問題不僅嚴重的影響到了高校學生的學習生活，同時直接的影響到了社會秩序的穩(wěn)定性程度。因此需要學校衛(wèi)生所針對學校中出現的群體性的突發(fā)疾病現象進行深入研究，逐漸的建立疾病預防體系和政策，積極的應對學校中出現的群體性突發(fā)疾病的問題，加強學生學習生活的正常展開，不斷促進社會的和諧發(fā)展和穩(wěn)定的進步。

【關鍵詞】學校衛(wèi)生所；群體性突發(fā)疾?。活A防工作

隨著國民經濟的飛速發(fā)展，社會中的各種矛盾不斷激化，其中在學校中出現越來越多的群體性的突發(fā)事件，尤其是在學校中出現的群體性突發(fā)疾病的問題。因此學校的衛(wèi)生所需要不斷的建立科學的預防體系，這個體系的建立對于促進社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展和恢復學生正常學習生活具有重大意義。因此本文主要分析當前學校群體性突發(fā)疾病的特征以及衛(wèi)生所對預防學校中出現群體性突發(fā)疾病的措施。

1、學校群體性突發(fā)疾病的特征和問題

關于學校中出現的群體性的事件主要是指高校中的學生和教師組織為了共同的利益而進行的行動。而學校中發(fā)生的群體性質的突發(fā)疾病屬于學校中發(fā)生的群體性事件的一種，因此也具有學校中發(fā)生群體性事件的特點，主要表現在：一是群體性的突發(fā)疾病問題具有數量多和大規(guī)模的特點，學校中出現的群體性事件不僅具有很多的人數，同時具有很大的規(guī)模，而不同于普通的小區(qū)域和小團體學生活動。并且部分出現的群體性事件是由學校中的大部分教師和學生參加，甚至會造成不同程度上影響，尤其是近幾年隨著科學技術的飛速發(fā)展，信息技術的傳播越來越發(fā)達，使得學校中發(fā)生群體性事件的現象越來越嚴重。二是學校中發(fā)生的群體性事件的目的比較單純，但是具有強烈的斗爭形勢。學校中發(fā)生的群體性事件大多是學生或者教師為了維護自身的利益，或者是因為對于政治和制度的認識存在相關的誤差而造成了學校中出現群體性的突發(fā)事件。問題是學生認為自己的行為是充滿正義的活動，因此在進行群體性的活動的時候表現的更加積極，這樣不僅會嚴重的影響學校的正常學習秩序，同時還會造成一定程度上的經濟影響。三是一般出現的學校中的群體性質的突發(fā)事件處理的難度較大，對于一般的群體性事件，主要是因為雖然大學生的法律意識逐漸的增強，但是其自身對法律的理解還是很模糊的，所以往往會因為對法律和制度的不了解而出現激化的行為。學校在處理這類事件的時候是以保護學生為解決問題的目的，因此造成問題處理難度加大。而對于出現在學校中的群體性的突發(fā)疾病問題，也是存在很大的難度處理問題。

而對于學校中出現群體性突發(fā)疾病之后進行解決和預防的工作中存在嚴重的問題，學校中的衛(wèi)生機構沒有明確的解決問題的計劃和綱領。對于學校中出現的一般性質的群體性的突發(fā)事件，學校首先沒有在第一時間站在學生的立場上考慮問題，并且沒有注重制定計劃解決問題，使得問題出現擴大化的趨勢，學校一種息事寧人的態(tài)度是錯誤的。而對于學校中的突發(fā)性的疾病還存在的問題是相關的學校中的衛(wèi)生機構中的工作人員的綜合素質較低，學校中的急救和治療技術和設備都存在有很大的缺陷，會嚴重的導致群體性的突發(fā)疾病擴大化。

2、學校衛(wèi)生所對群體性突發(fā)疾病的預防工作

2.1樹立科學的預防群體性突發(fā)疾病的觀念

當今社會人們的健康意識逐漸的增強，促進了人們的觀念的逐漸的由治療疾病轉變?yōu)轭A防疾病方面。因此對于學校中的衛(wèi)生服務的制度決定了高校需要建立一個科學的預防疾病發(fā)生的體系，因此需要首先樹立預防群體性突發(fā)疾病的觀念。學校中的衛(wèi)生所需要注重轉變自身傳統(tǒng)的醫(yī)療服務和治療的觀念，根據具體的形勢和社會的發(fā)展促進學校衛(wèi)生所的改革，樹立創(chuàng)新的意識。要改變之前在計劃經濟體制下的針對突發(fā)性群體事件所采取的措施和思維意識，逐漸的改變成為應對群體性突發(fā)事件的大局意識和服務意識以及強化責任意識，重視對學生中出現的群體性和高發(fā)性的疾病進行及時的檢查，充分發(fā)揮高校在急診方面的能力，以及對群體性突發(fā)疾病的急診治療的工作。其次需要學校衛(wèi)生所重視對疾病的預防工作，加強學生的保健能力，加強對各種疾病的認識，加強對學校中飲食狀況和衛(wèi)生情況的檢查，同時注重對學生進行突發(fā)性疾病應對措施的宣傳，加強校園內的健康教育。

2.2建立健全群體性的突發(fā)疾病的預防體系

學校中的衛(wèi)生所面對學校中出現的突發(fā)性的群體疾病，確立了自身的預防疾病的意識之后需要不斷的建立健全預防群體性突發(fā)疾病的體系，逐漸的構建先進的現代化的疾病預防和治療體系。首先需要在學校內部建立一種網絡共享平臺，主要是進行全國的群體性的突發(fā)疾病的信息交流以及信息的交換，積極的建立群體性突發(fā)疾病事件的科研機制，根據具體的原則，培養(yǎng)學校衛(wèi)生所內的群體性突發(fā)疾病的應急治療和預防的隊伍。其次需要加大學校對重大疾病的預防工作，提高衛(wèi)生所對學生進行衛(wèi)生服務的水平和能力，加強對學校中相關的醫(yī)務人員對應急事件的培訓。同時需要利用現有的條件和政策，積極地研究高校中群體性突發(fā)事件的防治方案，制定出科學的對學校中出現的群體性的突發(fā)疾病的指導方案。加強學校醫(yī)務所中使用的治療設備，對使用的藥品要定期的檢查，保持應急的狀態(tài)。

2.3構建現代化群體性突發(fā)疾病的組織體系

對于學校中衛(wèi)生所應對群體性突發(fā)疾病的措施研究，需要注重構建現代化的群體性突發(fā)疾病預防工作的組織體系。因此需要逐漸的改變衛(wèi)生所中人員所具有的傳統(tǒng)的管理觀念，加強建立群體性突發(fā)疾病的預防體制，并且需要政府和社會以及學校對群體性突發(fā)疾病的預防體系進行指揮，為學校中的衛(wèi)生所應對群體性的突發(fā)疾病提供組織支持。對于在實際的工作中遇到了學生中出現了難以解決的疾病，需要請有關的醫(yī)院中的專家進行診斷治療，注重對病情的跟蹤治療，逐步的實現學校內與學校外醫(yī)院的治療工作的結合，針對出現的群體性突發(fā)疾病需要找到最合適的治療地點和方案。所以需要建立組織協(xié)調體系，與社會共同建立好群體性突發(fā)疾病的預防治療體系，促進學校衛(wèi)生服務能夠更加科學的服務于學生，并能科學的預防學校中發(fā)生群體性的疾病，為學生的學習生活提供穩(wěn)定的環(huán)境和條件。

3、總結

總而言之，隨著我國醫(yī)療改革和衛(wèi)生事業(yè)的飛速發(fā)展，對于我國學校中的群體性突發(fā)疾病的預防工作需要學校中的衛(wèi)生所提起高度的重視。因此需要首先合理的分析在具體的應對和預防突發(fā)性群體疾病中存在的問題，之后注重建立科學的預防體系，樹立自身現代化的預防觀念，進一步的加強學校中衛(wèi)生所對群體性的突發(fā)疾病預防工作的能力。

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