試論現(xiàn)代社會道德的重建

【摘 要】隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，我國一些領域道德嚴重失范，誠信嚴重缺失。面對頻頻“受傷”的道德，應通過深入教育，提升道德認知；改善環(huán)境，強化道德行為；豐富載體，開展道德實踐；挖掘典范，引領道德風尚；建章立制，推行道德規(guī)范五個方面來重建公民道德。

【關鍵詞】道德危機；重建策略；五點思考

據(jù)報道，2013年11月25日，四川三小孩扶起摔倒老太，反被索賠；2013年11月26日，浙江8旬老人摔倒無人敢扶。如此刺痛神經(jīng)還有：從2006年末江蘇南京市的“彭宇案”到2009年10月湖北省的“撈尸索錢門”再到2010年10月河北大學的“李剛門”，再到2011年10月的“小悅悅事件”……越來越多的類似社會事件表明這樣一個事實：道德在不斷滑坡，誠信深層的缺失！這些事件反映出一個共同問題： 隨著經(jīng)濟社會的多元發(fā)展，許多領域中社會誠信喪失，職業(yè)道德淪喪，行業(yè)自律失范……道德背負著太多的“罪過”，道德建設勢在必行。如何重建？筆者認為：可以從五方面入手。

一、深入教育，提升道德認知

黨的十八大對社會主義核心價值體系建設提出了新部署、新要求。強調要“全面提高公民道德素質——加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育”。對此，我們應高度重視，認真貫徹落實。教育是提高公民素質的最有效的方法。通過教育，可以將道德意識直接傳達，提升公民的文明程度，使公民的整體素質得到提升。首先，政府部門尤其是文明建設管理部門應以社會主義核心價值體系建設為總方針，建議以公民文明素質和城市文明程度“雙提高”為目標，把握主線，強化引領，通過加大宣傳、分類推進、提高針對性等有力措施，努力加強社會主義核心價值體系建設。其次，社會公德教育應融入滲透到學前教育、義務教育、繼續(xù)教育和職業(yè)教育的全過程以及延伸到社區(qū)、機關以及企業(yè)，對所有的公民進行道德素質教育，增強公德教育分量，規(guī)范教育方式和教育內容，形成從低到高、循序漸進的道德教育體系，全方位、多角度、漸進式地灌輸社會公德建設內容。再次，拓展社會公德教育的方式，通過發(fā)放道德宣傳資料、開設“道德講堂”、踐行道德活動和利用網(wǎng)絡等方式，引導人們自覺遵守社會公德，自覺踐行《市民文明公約》及其他規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成文明禮貌習慣，自覺做到居文明城、說文明話、辦文明事、當文明人。

二、改善環(huán)境，強化道德行為

建議政府有關部門在村莊、社區(qū)、學校和企業(yè)等地方公共欄里，采用專欄、標語、圖表的形式對公民道德進行宣傳，倡導健康的生活、學習、工作方式，改善道德推行的環(huán)境，努力營造文明的生活氛圍。建議：一是改善文明交通環(huán)境。通過贈送交通安全讀本、播放交通安全警示光盤、發(fā)放安全宣傳資料等方式，加強文明交通宣傳，提高市民群眾文明交通安全意識，自覺做到遵守交規(guī)、排隊上車、主動讓座，不闖紅燈、不亂穿馬路、不爭道搶行、不污損路面，向“中國式過馬路”宣戰(zhàn)，讓文明交通成為人們的自覺行為。二是改善清潔環(huán)境。教育引導人們自覺做到不隨地吐痰、不破壞綠地、不損壞公物、不亂丟果皮紙屑、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話，共同參與城市建設管理，維護公共秩序，愛護公共環(huán)境，保護公共資源。共同參與整治“攤點亂擺、車輛亂停、垃圾亂扔、廣告亂貼、工地亂設”等“五亂”行為，把實施“城鄉(xiāng)清潔工程”與改善城鄉(xiāng)環(huán)境、提升城鄉(xiāng)形象相結合，打造城鄉(xiāng)潔齊美。三是改善文明餐桌環(huán)境。推廣文明餐桌禮儀，響應“光盤行動”，崇尚勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費，讓“小餐桌”帶動“大文明”。

三、豐富載體，開展道德實踐

將公民道德的提升工作以活動為載體的形式體現(xiàn)出來是如今常用的方法之一。針對不同重點人群，應根據(jù)因材施教的原則去豐富載體活動，以達到公民自我教育、自我參與的目的。建議：一是針對外來人流動人口，舉行文明禮儀進工地、電影進工地、優(yōu)秀外來務工人員評選表彰等活動，提升外來人員思想道德；二是針對全市出租車、公交車從業(yè)人員開展文明行車、文明禮儀等方面的培訓，舉行出租行業(yè)“雙十佳”評選活動，并在每輛出租車上張貼文明提示語，使出租車成為展示城市文明程度的重要窗口；三是在未成年人中，開展愛國主義影片進校園、“做講誠信的小公民”、“小手拉大手文明約定”等主題實踐活動和“文明小公民”評選表彰活動，強化未成年人思想道德建設；四是在廣大群眾中開展“市民講壇”、“全民閱讀”、“鄰居節(jié)”、“公民道德銀行”、“好婆婆、好媳婦、和諧家庭”評選、贈送《文明禮儀手冊》和文明宣傳購物袋等活動。五是深化“文明村鎮(zhèn)”、“和諧社區(qū)”、“文明社區(qū)”、“規(guī)范社區(qū)、星級社區(qū)和花園社區(qū)”爭創(chuàng)活動。在此基礎上，結合“美麗廣西，清潔工程”活動，組織開展“環(huán)保之家”、“綠色社區(qū)”、“綠色校園”、“綠色飯店”的創(chuàng)建評選等豐富多彩的道德實踐活動，全面地提高公民道德素養(yǎng)。

四、挖掘典范，引領道德風尚

時代進步需要健康向上的道德風尚來引領，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。全國道德模范以及我們廣西“出產”的“桂林陽朔縣最美學生何玥”、“梧州誠信模范許淑清”、“欽州濃煙哥——談夏林”、“防城港敬業(yè)奉獻模范陸蘭軍”、“欽州市浦北縣孝老愛親模范梁燕”等，都是群眾愛戴的先進典型，在他們身上，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質，反映了我們欽州社會發(fā)展進步的時代精神，他們一個個平凡名字的背后是一件件感人的事跡。這些“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬奉獻模范”、“孝老愛親模范”，讓廣大公民近距離地感受到了榜樣的力量，感動和帶動人們見賢思齊，奮發(fā)向上。建議發(fā)揮媒體的力量，通過報紙、節(jié)目等形式，組織開展全市的“道德模范人物”及“我身邊的好人”推薦評選，繼續(xù)挖掘道德典范，愛護、宣傳這些道德模范。引導廣大群眾向道德模范們學習，從楷模的感人事跡和優(yōu)秀品質中汲取力量，自覺遵守社會主義道德準則和實踐社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵循愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，形成良好社會風尚，提高公民道德素質。

五、建章立制，推行道德規(guī)范

加快社會公德教育的制度體系建設，可以推進公德建設規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。一方面，建立健全“社會見義勇為”獎勵制度，鼓勵市民積極同違法亂紀行為作斗爭；建立健全“社會助人為樂”獎勵制度，鼓勵市民積極關愛他人，幫助他人；建立健全“道德標兵”“道德模范”評比制度，鼓勵市民爭做社會公德建設的道德引領；強化欽州市民公約及有關鄉(xiāng)規(guī)民約等各種規(guī)范性措施的執(zhí)行和推廣，讓社會公德建設成為看得見、摸得著的條文，成為可操作的規(guī)范。另一方面，企事業(yè)單位、學校、農村、小區(qū)等應當建立健全的監(jiān)督制度，并建立督查小組對單位內各類現(xiàn)象進行督查監(jiān)督，并以量化的形式表現(xiàn)出來，對于道德素質高的給予表揚，對于道德素質底下的行為、人員進行公示批評，有些單位還應當將督查結果與個人獎金掛鉤。另外，新聞媒體等也應當發(fā)揮自己的力量，對于隨地吐痰、亂丟垃圾等不文明現(xiàn)象給予曝光，鼓勵群眾舉報毀壞公共財物等不文明行為，形成全方位的監(jiān)督體系。通過用良好的約束制度和先進人物評價機制聚集道德建設的正能量、形成道德建設的正效應。

提升公民道德素質，是社會發(fā)展的必然要求。雖然這項工作任重而道遠，但只要從個人做起，從身邊的每一件小事做起，長久以后必然會形成一種好的習慣，對于社會必然是一種巨大的改變。所以，從我做起，從現(xiàn)在做起，為全面提升公民道德素質工作增磚添瓦。

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