高校體育教學中提高女生學習興趣的初探

【摘 要】本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法等研究方法對高校體育課中女生學習興趣進行研究，通過調(diào)查找出原因，并針對原因研究相應(yīng)對策，提高學習效果，達到體育教學的目的。

【關(guān)鍵詞】高校；體育教學；興趣；初探

學校體育是學校教育的重要組成部分，體育課又是高校課程中的必須課，然而體育課也是女生較為畏懼的一門課程。體育課中女生學習的興趣普遍不高，直接影響整體體育教學的效果。

1、研究對象

本文選取通化師范學院公共體育課中大一、大二女生共200名為研究對象。

2、研究方法

2.1文獻資料法

查閱有關(guān)教育學、心理學、學校體育學、運動訓練學等相關(guān)書籍，作為此研究的理論依據(jù)。

2.2問卷調(diào)查法

根據(jù)研究內(nèi)容制定相關(guān)問卷，進行實地發(fā)放，并及時回收，共發(fā)放問卷200份，收回200份，有效問卷198份，有效率為99%。

2.2.1問卷的信效度檢驗

本問卷采用重測法，兩次間隔日期為15天，兩次填寫問卷的學生相同。回收問卷后計算兩次問卷材料的一致率分別為82%和83%，相關(guān)系數(shù)為：R1=0.82、R2=0.83，說明問卷信度一致性較高。

2.3訪談法

針對研究內(nèi)容設(shè)立訪談提綱，對學生進行訪談，深入的了解女生學習方面情況。

2.4數(shù)理統(tǒng)計法

對問卷結(jié)果運用Excel2003進行處理，并進行比較分析。

3、結(jié)果與分析

表1影響女生體育課學習興趣情況一覽表

3.1通過問卷調(diào)查和與學生訪談，總結(jié)出女生學習興趣低的主要原因：

3.1.1家庭原因。獨生子女有很大關(guān)系。很多女生在家里都是小公主，過著飯來張口、衣來伸手的生活，根本沒有吃過苦，也不具備體育所需要的吃苦耐勞的品質(zhì)，體育課中難免要進行身體鍛煉，會有一定的運動負荷，女生愛干凈、怕臟的天性就體現(xiàn)出來了，因此影響了體育課的學習。

3.1.2學習內(nèi)容有關(guān)。在調(diào)查中，有25%的女生認為學習內(nèi)容過于陳舊。所開設(shè)的課程不能充分調(diào)動自己的學習積極性。高校體育課中開設(shè)的課程主要有武術(shù)、籃球、足球、排球、田徑、羽毛球、網(wǎng)球等，由于受場地等原因影響，健美操和瑜伽等女生熱衷的項目很難開設(shè)；在球類中女生受先天因素影響，身高、力量等方面都不占優(yōu)勢因此失去了學習興趣。尤其是籃球課中，女生手相對偏小，拿著標準籃球也確實有點大，對球的控制和支配球的能力也差，因此學習起來也就增加了難度。

3.1.3男教師授課及教師的水平。通過表1看出，有10.5%認為男教師授課是阻礙她們學習體育課的主要因素。體育教師中多數(shù)是男老師，而且多數(shù)高校中也沒有實行男女生分開授課制，在教學中由于教學的需要，教師需要在糾正學生錯誤動作時手把手的進行，女生此時會感到害羞。尤其是女生在生理期期間，如何進行適宜的運動等問題無法和男教師進行討教，直接影響了學習的積極性。有17.5%的學生認為教師的專業(yè)知識和水平有限也是她們厭倦體育課的主要原因。

3.1.4健身意識不強?，F(xiàn)代人普遍存在的問題就是喜歡宅在家里，尤其是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，可以進行網(wǎng)上購物，逛商場唯一的體力勞動也被電腦取代了，沒有形成一個良好的健身觀念。身體是革命的本錢，沒有良好的身體作為基礎(chǔ)，就無法進行正常的工作和生活。

3.2提高女生體育課學習興趣的對策

3.2.1加強思想教育，樹立終身體育鍛煉意識。根據(jù)學校體育教學的目標，向?qū)W生闡明德智體美勞全面發(fā)展的辯證關(guān)系，讓學生在頭腦中對體育課有個正確的認識，能夠正確理解體育在學校教育中的地位和作用。通過啟發(fā)誘導(dǎo)，耐心細致的為學生講解體育的重要作用。體育課是具有實踐性和動態(tài)性的特點，這為學生進行思想教育工作提供了機會和條件，讓學生樹立健康第一的指導(dǎo)思想，通過體育達到鍛煉身體和培養(yǎng)堅定的意志品質(zhì)的目的。

3.2.2合理安排教學內(nèi)容，豐富教學方法和手段。教學內(nèi)容安排的合理與否，直接影響學生學習的積極性和主動性。在制定目標時， 應(yīng)循序漸進；內(nèi)容的設(shè)置上要根據(jù)女生的特點，多設(shè)置一些游戲類的項目和女生比較擅長的項目。準備活動中，應(yīng)增加和變換各種形式，例如將跳繩加入到課堂上，課教女生一些花樣跳繩，既鍛煉身體又能愉悅學生身心。教學內(nèi)容中增設(shè)一些游戲，或?qū)⑦\動項目的規(guī)則進行簡單的修改，以提高女生的學習積極性。在課堂中，教師還應(yīng)與學生進行互動，和學生共同學習、游戲，以拉近和學生的關(guān)系，增進師生之間的感情，也為教學更好的進行打下良好的基礎(chǔ)。

3.2.3教師要努力提高教學水平。學高為師，身正為范。教師作為學生的榜樣，要儲備足夠的知識才能夠進行教學，也就是我們常說的要個學生一碗水，教師要具備一桶水。教師要不斷拓展自己的知識面，不斷學習先進的教學理念，通過自學或是進修等途徑進行自我充電。教學中要真確運用表揚批評法，教學過程中要對體育學習中表現(xiàn)較好的學生給予充分的肯定，并及時表揚和鼓勵，對進步較慢的學生進行正面教育，逐步進行引導(dǎo)，逐漸提高其學習興趣。

3.2.4進行男女生分班授課。學校師資力量足夠，進行男女生分班授課。同時女生班級都由女教師進行授課，讓女生在上課時就能感到很自然，和教師之間的交流溝通就不存在問題，學習時就能達到事半功倍的效果。課堂上，體育知識的學習和生活中的一些問題都能夠和老師進行交流，課堂上氣氛也會很

4、結(jié)論

高校體育課中女生學習興趣低是普遍存在的問題，在教學中，應(yīng)根據(jù)學校的實際情況、女生的生理、心理特點等合理的安排教學內(nèi)容、運動負荷，通過豐富教學方法和手段來提高學生的學習興趣，從而養(yǎng)成鍛煉的意識，達到學校體育教學的目的，也使學生養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識。

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