創(chuàng)新基地大學生思想政治工作的實踐與思考

【摘 要】大學生是鐵路管理人才和專業(yè)技術(shù)人才的重要來源，也必將是推動鐵路科技創(chuàng)新的源泉。針對大學生的群體特點，提出了大學生思想政治工作的創(chuàng)新實踐與思考，旨在提高大學生思想政治工作的有效性，進一步把思想政治工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為加快鐵路發(fā)展的優(yōu)勢，促進大學生職業(yè)能力的快速提升，為鐵路的現(xiàn)代化發(fā)展提供可靠的人才保證和智力支持。

【關(guān)鍵詞】思想政治工作；創(chuàng)新實踐；大學生群體

鐵路企業(yè)在深化改革和科學發(fā)展實踐中，始終堅持“人才資源是第一資源”的科學理念，實施人才強路戰(zhàn)略。大學生是鐵路管理人才和專業(yè)技術(shù)人才的重要來源，也必將是推動鐵路科技創(chuàng)新的源泉。在黨的“十八大”勝利召開，反腐力度逐漸加大，開展群眾路線活動等政治大背景下，在鐵路技術(shù)裝備水平有了質(zhì)的提升，生產(chǎn)組織方式、管理制度、作業(yè)標準等各方面發(fā)生了顯著變化的新形勢下，基地如何培養(yǎng)大學生，加快大學生崗位成才，真正發(fā)揮他們在職工培訓(xùn)管理中的作用，更好的為現(xiàn)場服務(wù)，是我們值得深思的課題。思想是行為的先導(dǎo)，要改變大學生的行為必先進行思想的說服和教育。本文結(jié)合基地近幾年的思想政治工作，旨在提高大學生思想政治工作的有效性，促進大學生職業(yè)能力的快速提升，盡早崗位成才。

1、大學生思想政治工作的重要意義

青年興則國興，青年強則國強。大學生是民族的希望，國家的未來。大學生也是企業(yè)寶貴的人力資源，是企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的重要力量。鐵路運輸企業(yè)存在知識的應(yīng)用性強、現(xiàn)場的實踐性強、整體的聯(lián)動性強、作業(yè)的紀律性強和處理的時效性強、半軍事化等行業(yè)特點。鐵路企業(yè)不僅要求大學生有扎實的專業(yè)理論知識，還要求大學生有較高的政治覺悟?，F(xiàn)在的大學生多為獨生子女，在家庭教育中，需要什么家長就會給什么，大多數(shù)父母忽視了對孩子們思想道德教育，造成一部分孩子自私、狹獈、自由、懶散的習慣。在網(wǎng)絡(luò)化、信息化時代，西方化思潮和價值觀念的沖擊，使一些大學生在不同程度上存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲、艱苦奮斗精神淡化、團結(jié)協(xié)作觀念欠缺、心理素質(zhì)欠佳等一系列的心理及思想問題。進入工作崗位后，這些習慣和思想政治上的不足必然影響他們的成長和職業(yè)發(fā)展，因此，不斷提高大學生的思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)大學生高尚的道德情操，鍛煉他們的敬業(yè)精神、奉獻精神、吃苦精神和執(zhí)行能力，培養(yǎng)合格、優(yōu)秀的大學生職工隊伍，是我們思想政治工作的重要職責和內(nèi)容。

2、基地大學生的群體特點分析

在職大學生是已經(jīng)接受過大學教育，掌握了較寬泛的基礎(chǔ)理論，以及某一專業(yè)領(lǐng)域的全面知識，具有在專業(yè)領(lǐng)域進行課題研究、技術(shù)攻關(guān)的基本能力的特殊群體。自2005年成立基地以來，截止到2013年7月底，我基地共接受了35名的大學生，許多大學生已經(jīng)在基地的培訓(xùn)管理工作中發(fā)揮著重要作用。大學生是基地未來的競爭力和后續(xù)發(fā)展力量，他們具有鮮明的群體特點：

2.1思想活躍，學有專長，素質(zhì)高

大學生經(jīng)過了4年的高等教育，基本具備了良好的專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強的思維能力，有較好的綜合素質(zhì)。在當前網(wǎng)絡(luò)時代，信息時代，大學生除了所學專業(yè)，接受了豐富的網(wǎng)絡(luò)信息和新的理論知識，當代大學生的鮮明個性，使他們對人、對事有自己鮮明的觀點和看法，并勇于表達，思維非?；钴S。

2.2精力充沛，勤于實踐，激情高

每一名大學生初到崗位都有自己的職業(yè)理想和抱負，都希望盡快適應(yīng)自己的工作環(huán)境，在工作崗位上能得到培養(yǎng)和鍛煉，甚至期待在自己的專業(yè)領(lǐng)域做出非凡的成就，以充分體現(xiàn)出自己的人生價值。作為年輕人，大學生的精力充沛、勤于實踐，工作激情高、熟悉微機，能適應(yīng)當前現(xiàn)代化辦公和管理的需要。

2.3缺乏耐心，急功近利，不踏實

大學生初到職場工作熱情都比較高，但經(jīng)過一兩年的職業(yè)適應(yīng)，在沒有短期業(yè)績激勵的情況下，在發(fā)覺工作環(huán)境與自己的期望有明顯落差的情況下，工作激情會銳減，存在明顯的急功近利思想。工作中浮躁，不踏實，工作激情不在，出現(xiàn)應(yīng)付現(xiàn)象，這是耐心的缺乏，需要思想政治工作的跟進，進行交流溝通和及時激勵。如基地的一名大學生，剛開始工作時，躊躇滿志，積極性非常高，領(lǐng)導(dǎo)和同事們也非常認可，但兩三年之后，覺得基地活太簡單，無用武之地，工作激情明顯不足，工作狀態(tài)反復(fù)，不踏實。

2.4經(jīng)驗欠缺，眼高手低，應(yīng)急差

大學生雖然綜合素質(zhì)比較高，但是，素質(zhì)高不等于能力高，學歷高也不等于能力高，人初入職場需要有一個將知識轉(zhuǎn)化為能力的過程。在基地的培訓(xùn)管理工作中，需要良好的溝通能力、敏銳的觀察能力、靈活的應(yīng)變能力、嚴格的執(zhí)行能力，大學生由于職業(yè)經(jīng)驗欠缺，有些大學生又比較自負，眼高手底，總覺得自己不錯，干基地的活是大材小用，而不去尋求更好的工作方式方法，不主動提升自己。例如在一次職工培訓(xùn)中，一名大學生擔任班主任，由于他對學員提出的提前結(jié)課要求解釋溝通不夠，學員反映強烈，課堂秩序失控，后經(jīng)調(diào)解，矛盾才緩解。這充分印證了在工作中應(yīng)變能力差，工作效果就會打折扣。

3、大學生思想政治工作的創(chuàng)新實踐與思考

江澤民同志曾強調(diào)：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！?？創(chuàng)新對企業(yè)來說，是生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。創(chuàng)新對思想政治工作來說，是政治形勢發(fā)展的必然要求，是增強針對性的有效途徑，是提高思想政治工作有效性的重要保障。在新的背景形勢下，大學生思想政治工作必須針對大學生這個特殊群體，不斷創(chuàng)新實踐，才能有活力、有凝聚力，才能收到實效。

3.1把握“兩個堅持”，創(chuàng)新工作理念

堅持“實事求是”思想，樹立開放性理念。實事求是就是從“實事”中找出“是”，即規(guī)律性，并按規(guī)律辦事，達到成功地改造世界的目的。堅持實事求是就是要把鄧小平理論同大學生思想政治工作的實踐結(jié)合起來，針對大學生的群體特點，不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗，提高思想政治工作的應(yīng)變能力。在網(wǎng)絡(luò)化、信息化的社會背景下，諸多社會矛盾的存在和媒體的宣傳報道，開放的信息環(huán)境對大學生的思想信念產(chǎn)生強烈地沖擊和震動，大學生的思想問題越來越復(fù)雜，我們的思想政治工作面臨思想、政治、道德、心理等各方面的問題。堅持“實事求是”思想，我們樹立了開放性理念?；氐狞h群工作人員不斷加強學習，包括黨的十八大理論、大學生培養(yǎng)新政策、鐵路新形勢及心理學知識等，不斷擴大視野，提高自身政治修養(yǎng)，鍛煉溝通能力，增強思想政治工作對開放的信息環(huán)境的適應(yīng)和應(yīng)變能力。

堅持“以人為本”思想，樹立包容性理念。以人為本是現(xiàn)代管理理念的靈魂，也是思想政治工作應(yīng)堅持的基本思想。思想政治工作是對人進行非強制性的說服教育和啟發(fā)引導(dǎo)工作，其根本任務(wù)是啟發(fā)人的自覺性，調(diào)動人的積極性，激發(fā)人的創(chuàng)造性。我們堅持“以人為本”思想，就是通過尊重、理解、關(guān)心、愛護大學生，關(guān)心大學生的利益需求，使大學生對基地產(chǎn)生自豪感、使命感和歸屬感，把自己的思想、感情、行為與整個基地發(fā)展聯(lián)系起來，形成的向心力和凝聚力。堅持“以人為本”思想，我們樹立了包容性理念。因為大學生的思想觀念、政治素養(yǎng)、行為習慣存在個性化的差異，因此工作中，要允許有差別，我們制定了個性化教育方案，區(qū)別對待。大學生的思想成熟、政治素質(zhì)的提高是個漸進的過程，要允許不斷成長，我們及時肯定成績，激勵大學生先進，鼓勵落后者，幫扶每一名大學生，使其思想政治素養(yǎng)的不斷提高。

3.2注意“增強兩性”，創(chuàng)新教育內(nèi)容

增強針對性。思想政治工作要根據(jù)社會發(fā)展實際，黨的理論建設(shè)、爭先創(chuàng)優(yōu)、群眾路線活動要求，基地培訓(xùn)管理工作實際和大學生思想實際，真正弄清楚大學生的所思所想，盼什么，憂什么，疑什么，最迫切需要解決的是什么，把握大學生的思想脈搏，精選教育內(nèi)容，針對性地開展教育活動。如我基地為了提高大學生政治素養(yǎng)，堅定他們的政治信仰，制定了大學生黨員發(fā)展計劃，進行黨章和黨的理論教育，進行大學生入黨材料撰寫、組織發(fā)展程序等教育；針對網(wǎng)絡(luò)上負面信息對大學生的影響，我基地組織了大學生“社會主義核心價值觀”的大討論，及時學習黨的十八大精神，積極培育大學生的正確價值觀。

增強實效性。大學生思想政治工作要增強實效性，就必須創(chuàng)新教育內(nèi)容，理論政策要講實，外出培訓(xùn)要支持。按照路局人事處（黨委組織部）《關(guān)于加強全日制大學畢業(yè)生早期培養(yǎng)工作的意見》的要求，我基地特制定了大學生培養(yǎng)工作實施辦法，每年對新入職大學生進行宣傳教育。對路局評選優(yōu)秀大學生的條件進行宣傳講解，鼓勵每一名大學生創(chuàng)先爭優(yōu)。在外出培訓(xùn)方面，組織大學生參觀了中國鐵道博物館，進行鐵路形勢教育，提升大學生對鐵路工作的認同感，增強職業(yè)情感；組織大學生外出參加路局的干部培訓(xùn)，組織試講，提升大學生授課能力，進行職業(yè)意識教育和職業(yè)能力培養(yǎng)。

3.3找準“三育人點”，創(chuàng)新活動載體

思想政治工作不能是簡單、死板的理論說教，要提高教育引導(dǎo)效果，離不開豐富的政治活動、教研活動和文體活動做載體。

育人憑借點——政治形勢。黨的政治理論、政策和鐵路形勢是我們進行大學生思想政治工作的基礎(chǔ)，是育人憑借點。如在黨的十八大報告中，用24個字提出了社會主義核心價值觀，這個表述是分別從國家、社會、個人三個層面進行的。從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這三個層面的社會主義核心價值觀的表述強調(diào)了正確處理國家、集體、個人三者利益關(guān)系。以宣傳學習十八大精神為契機，組織了大學生“社會主義核心價值觀”的大討論，取得良好的教育效果。

育人融合點——崗位訓(xùn)練。崗位訓(xùn)練是大學生思想政治工作與基地的形勢及實際工作的有機融合。大學生分布在基地的各職能部門，通過崗位鍛煉，增強實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)優(yōu)良工作作風，實現(xiàn)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際的有機結(jié)合，業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)的同步提高。在基地的春運、暑運工作中，讓大學生積極參與崗位鍛煉，培養(yǎng)他們的敬業(yè)精神、奉獻精神、吃苦精神和團隊精神，為今后的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

育人催化點——情感效應(yīng)?！案腥诵恼?，莫先乎情”。要使大學生思想政治工作取得實效，思想政治工作者就要在“情”字上下工夫，打動大學生的心弦，激起思想的共鳴。在組織文體活動時，有意識的設(shè)計情感的交流，進行團隊意識的培養(yǎng)，激發(fā)拼搏、堅持的意志品質(zhì)，通過活動把教育內(nèi)容潛移默化地植入?yún)⑴c者心中，啟迪思想，進而轉(zhuǎn)化為日后的良好行為，起到催化作用。如基地在春季運動會，組織拓展訓(xùn)練時的許多項目設(shè)計非常好，起到了育人催化的作用。

3.4運用“三新手段”，創(chuàng)新方式方法

運用新技術(shù)，增強思想政治工作的有效性。在計算機知識、網(wǎng)絡(luò)普知識普及的情況下，思想政治教育內(nèi)容可以制作成多媒體課件，這也是大學生群體喜聞樂見的教育形式。利用多媒體教學信息量大，直觀性強，圖文并茂的特點，能提高思想政治教育的有效性。

運用新方式，增強思想政治工作的吸引力。

大學生是基地的未來和希望，是增強基地競爭力，最終推動基地持續(xù)發(fā)展的中堅力量。為了提高大學生的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)，基地積極組織大學生外出參觀和培訓(xùn)。把思想政治工作與大學生的外出培訓(xùn)有機結(jié)合起來，對大學生有較大吸引力。

運用新方法，增強思想政治工作的影響力。作為職工培訓(xùn)部門，應(yīng)營造大學生人人能講課的氛圍。結(jié)合大學生整體授課能力缺乏的實際，建議把思想政治工作與大學生的教學能力培養(yǎng)結(jié)合起來。結(jié)合黨課內(nèi)容，讓大學生選題，制作課件，進行黨的理論專題試講，促進大學生學習政治理論的自覺性，同時提高授課能力。

4、結(jié)束語

大學生是鐵路企業(yè)的重要人力資源，是實現(xiàn)鐵路持續(xù)發(fā)展的有生力量。只有不斷創(chuàng)新大學生思想政治工作，不斷開創(chuàng)鐵路思想政治工作的新局面，促進大學生職業(yè)能力的快速提升，才能進一步把思想政治工作優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為加快鐵路發(fā)展的優(yōu)勢，為鐵路培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)人才和管理人才，為鐵路的現(xiàn)代化發(fā)展提供可靠的人才保證和智力支持。

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