淺談普通話推廣與方言的關(guān)系

摘 要：目前，全國(guó)各地都在大力貫徹落實(shí)國(guó)家推廣普通話政策，而普通話的推廣必然會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐姆窖援a(chǎn)生影響。針對(duì)推普過(guò)程中產(chǎn)生的種種問(wèn)題，應(yīng)該如何處理好推廣普通話和保護(hù)方言之間的關(guān)系，這是我們必須面對(duì)的問(wèn)題。本文通過(guò)闡述普通話和方言之間的關(guān)系，來(lái)為推廣普通話提出一些建設(shè)性意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：普通話 方言 關(guān)系

一、方言到普通話的發(fā)展歷程

隨著普通話教育在全社會(huì)、尤其在學(xué)校里全面推廣，年輕一代人的普通話水平已大有長(zhǎng)進(jìn)。然而，現(xiàn)在不少孩子在講本地話時(shí)不時(shí)要摻雜進(jìn)大量普通話，才能將自己的意思表達(dá)清楚，成了“普通山東話”、“普通河南話”、“普通甘肅話”……，這不能不令人擔(dān)憂在推行普通話的同時(shí)，如何保持方言的傳承。

普通話即以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。而其中的“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音”，指的是以中國(guó)元朝、明朝、清朝歷時(shí)幾百年逐漸形成的北京話的語(yǔ)音系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)，并不是把北京話一切讀法全部照搬，更不是最早的北京地方話。

“以北方話為基礎(chǔ)方言”，指的是以廣大北方話地區(qū)普遍通行的說(shuō)法為準(zhǔn)，同時(shí)也要從其他方言吸取所需要的詞語(yǔ)。“以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范”，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括四個(gè)方面：“典范”就是排除不典范的現(xiàn)代白話文著作作為語(yǔ)法規(guī)范；“白話文”就是排除文言文；“現(xiàn)代白話文”就是排除“五四”以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書(shū)面形式，它建立在口語(yǔ)基礎(chǔ)上，但又不等于一般的口語(yǔ)，而是經(jīng)過(guò)加工、提煉的語(yǔ)言。而國(guó)家為了進(jìn)一步明確普通話的概念，又采用規(guī)定應(yīng)該以1985年公布的《普通話異讀詞審音表》以及2005年版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》作為普通話的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)與讀字讀音的主要依據(jù)。

早在1958年周恩來(lái)總理就說(shuō)過(guò)：“我們推廣普通話，為的是消除方言之間的隔閡，而不是禁止和消滅方言。……方言是會(huì)長(zhǎng)期存在的。方言不能用行政命令來(lái)禁止，也不能用人為的辦法來(lái)消滅?！鄙鲜兰o(jì)五十年代的政策，不僅當(dāng)今適用，而且將會(huì)在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)仍然適用。

方言是根據(jù)語(yǔ)言的長(zhǎng)期演變而來(lái)的，根據(jù)其性質(zhì)差異可分地域方言和社會(huì)方言，地域方言是語(yǔ)言因?yàn)榈赜蚍矫娴牟町愖兓鴣?lái)的；社會(huì)方言是由社會(huì)群體的不同性質(zhì)而形成的語(yǔ)言變體?，F(xiàn)代漢語(yǔ)的方言都是歷經(jīng)了社會(huì)、歷史、地理等諸多因素演變而來(lái)的。例如漫長(zhǎng)的人口遷移、生活環(huán)境的影響都是造成這一結(jié)果的原因。當(dāng)然，語(yǔ)言發(fā)展的不平衡性，不同語(yǔ)言的相會(huì)融合、影響也是其中的原因。

二、方言、普通話的現(xiàn)狀

現(xiàn)代漢語(yǔ)的方言分布在不同地域的區(qū)域中。各地域方言之間的差異表現(xiàn)在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法三個(gè)方面，而最突出的表現(xiàn)在語(yǔ)音方面。雖然，我國(guó)語(yǔ)言學(xué)界的專家們對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)方言劃分的意見(jiàn)還未達(dá)成一致，但是，大多數(shù)人的意見(jiàn)認(rèn)為現(xiàn)代漢語(yǔ)有七大方言。即北方方言（官方方言）、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言和粵方言。

我國(guó)是一個(gè)多人口、多民族、多文化的龐大國(guó)家，然而，眾多的民族語(yǔ)言和眾多的地域方言必然會(huì)影響人與人之間的交流。例如，在當(dāng)今社會(huì)科技日益發(fā)達(dá)的今天，人與人之間的聯(lián)系日益密切，人們的旅游、求學(xué)、出差……都會(huì)涉及到另一個(gè)人生地不熟的城市。然而，當(dāng)我們到達(dá)另外一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們必定會(huì)因?yàn)闁|西南北各個(gè)地域、民族方言的差異，導(dǎo)致人們根本無(wú)法通順的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流，這就會(huì)對(duì)人們的生活帶來(lái)極大的不便。因此，我們必須在漢語(yǔ)的基礎(chǔ)上，規(guī)定一種打破地域間隔閡的交流方式，而這種交流方式就是今天的普通話。

漢民族共同語(yǔ)的基礎(chǔ)雖是北方方言，但它同時(shí)從方言中吸收詞匯、語(yǔ)法甚至語(yǔ)音的個(gè)別成分來(lái)充實(shí)自己。民族共同語(yǔ)這種既植根于方言，又高于方言的特性決定了它為全民族服務(wù)的性質(zhì)，而方言則是漢語(yǔ)的地域分支，為某一個(gè)地域的人群服務(wù)。

正因?yàn)榇?，民族共同語(yǔ)必然對(duì)方言產(chǎn)生巨大影響，對(duì)方言起制約作用，吸引方言向自己靠攏。隨著社會(huì)統(tǒng)一和對(duì)外交往的日益發(fā)展，人們文明水準(zhǔn)的日益提高和語(yǔ)言文字工作的日益法制化，更要求大力推行民族共同語(yǔ)，在正式場(chǎng)合和公眾場(chǎng)合使用具全民性和較強(qiáng)規(guī)范性的普通話。然而，方言的地域性和親情特點(diǎn)也決定了方言在局部地域存在的必要性和它自身的使用價(jià)值。

三、“雙語(yǔ)”結(jié)合，互促發(fā)展。

我國(guó)推廣普通話的政策一再表明，推廣普通話并不禁止說(shuō)方言，更不是要消滅方言。因?yàn)榉窖圆粌H代表著一個(gè)民族自己的特色所在，而且方言的出現(xiàn)更是一個(gè)民族、地區(qū)人民長(zhǎng)期生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一種見(jiàn)證。今天的我們，不是不允許說(shuō)方言，而是要在會(huì)說(shuō)方言的基礎(chǔ)上還要學(xué)會(huì)國(guó)家民族的主體性語(yǔ)言——普通話。當(dāng)然，我們不能由此產(chǎn)生方言優(yōu)越的錯(cuò)覺(jué)，更不應(yīng)該拒絕學(xué)習(xí)和使用普通話。必須不斷擴(kuò)大普通話的應(yīng)用范圍，但又不能限制方言的使用范圍。

率先使普通話成為國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)用語(yǔ)，學(xué)校的教學(xué)用語(yǔ)，廣播、電視的播音用語(yǔ)，公共服務(wù)行業(yè)的服務(wù)用語(yǔ)。同時(shí)，也必須規(guī)范人們說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，要盡可能的讓每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。然而，在要求社會(huì)主義文化大繁榮、大發(fā)展的今天，方言文化也是必不可少的一部分。

在甘肅省平?jīng)鍪械摹镀經(jīng)鋈請(qǐng)?bào)》第三版就專門(mén)設(shè)立了《鄉(xiāng)言俚語(yǔ)，百姓話題》欄目。這個(gè)欄目就是當(dāng)?shù)氐挠浾哂卯?dāng)?shù)氐姆窖詫?duì)人們?nèi)粘ｊP(guān)注的話題的討論，這個(gè)欄目的設(shè)立正是對(duì)平?jīng)霎?dāng)?shù)胤窖缘囊环N發(fā)揚(yáng)和傳承，也是人們了解平?jīng)霎?dāng)?shù)仫L(fēng)土人情的一個(gè)明亮的“窗口”，更好地體現(xiàn)出了平?jīng)霎?dāng)?shù)靥厣?/p>

21世紀(jì)的科技日益發(fā)達(dá)，人與人之間的聯(lián)系日益密切。我們要想打破不同地域、不同民族之間最基礎(chǔ)的隔閡，就是要用同樣的語(yǔ)言去進(jìn)行交流，只有這樣才可以更為通暢、方便的交往。但這并不意味著就要丟棄祖先們傳給我們的這一民族、地域特色——方言。因此，我們必須在學(xué)習(xí)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話的同時(shí)，也要不斷努力的發(fā)揚(yáng)我們本民族、本地域的方言，只有“雙語(yǔ)”結(jié)合，才可以讓我們中華民族的語(yǔ)言魅力更加豐富，更加富有吸引力，才能使我們中華民族的語(yǔ)言文化更加繁榮。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃伯榮，廖旭東.《現(xiàn)代漢語(yǔ)》.北京：高等教育出版社，2011年

[2] 閆傳輝，趙永剛，朱云濤.《淺談普通話的推廣與方言的并存》.《科技向?qū)А?010年第六期

作者簡(jiǎn)介：景彥博，男，現(xiàn)就讀于黃淮學(xué)院文化傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)；晁晚霏，女現(xiàn)就讀于黃淮學(xué)院文化傳媒學(xué)院播音與主持；翟圣楠，女，現(xiàn)就讀于黃淮學(xué)院文化傳媒學(xué)院廣播電視編導(dǎo)。