芻議播音主持的文化價值

摘 要：播音主持對社會的重要意義涉及許多方面，本文在大量收集、閱讀、整理、分析國內(nèi)外相關(guān)書籍資料，并對電子文獻(xiàn)進(jìn)行檢索的基礎(chǔ)上僅從其文化價值入手，加以簡要分析。

關(guān)鍵詞：播音；主持；文化價值

一、播音員主持人的主要形式折射出了文化的選取

任何個人的語言和行為，都是一個人的價值觀念是什么、性格方面是怎樣的、具有怎樣的文化氣息、道德審美標(biāo)準(zhǔn)等的綜合表現(xiàn)，也是一個人對于自己來說的生活的方法和對某些事情的解決方法具有一定想法或者是沒有什么想法的選取的最后結(jié)果，折射出一個人在實(shí)際的生活和文化當(dāng)中的基礎(chǔ)的位置。播音員主持人的對外的一種形式，比如說語氣的運(yùn)用情況，在攝像機(jī)前面的感覺、綜合的等等都是主要表現(xiàn)形式。而且在規(guī)定好的傳播內(nèi)容上面，用不一樣的傳播方式來進(jìn)行體現(xiàn)，所得出的效果也是不盡相同的。傳播行為態(tài)勢的不一樣也表現(xiàn)出了對于消息的處理方式的選取上面的不一樣，和傳播消息的人在外在的形象的表現(xiàn)上也是不一樣的，他們的基礎(chǔ)的本質(zhì)都是傳播的主要媒介對于文化是舍掉還是保留的一個過程。對于在實(shí)際上火當(dāng)中的每個人具有不一樣的身份，播音員主持人都是一種傳播者，在當(dāng)今的社會大眾中非常難以把播音員主持人這種工作當(dāng)做成一個單純的私人行為，而不去解釋它的已經(jīng)越過個人的文化底蘊(yùn)。播音員主持人是一種對于傳播媒介的代表人物，播音員和主持人對于傳播的方法的計劃和對文化在其中的保留和舍棄也超越了自己本身的方面，而在更大的程度上是表現(xiàn)了傳播媒介的選擇。在一般的受眾的心理，進(jìn)行時間較長、較穩(wěn)定、規(guī)模較大的傳播媒介，他們的播音員主持人的形態(tài)肯定不是代表了自己的表現(xiàn)，也不能自己想表現(xiàn)什么就變現(xiàn)什么。播音員主持人代表的是一個傳播媒介的態(tài)度，有些時候甚至是折射出了傳播媒介所代表的某一個階級的文化取向。

二、播音員主持人的行為代表了文化的流向

傳媒行業(yè)的播音員主持人在某一程度上代表了指定的文化的選取，自己的本身也是當(dāng)今社會文化的重要構(gòu)成。加上現(xiàn)在的一些現(xiàn)代化的傳播媒介，比如說廣播和電視都是重要的文化開創(chuàng)者和傳播媒介，播音員主持人當(dāng)作他們的主要的構(gòu)成，理所當(dāng)然了變成了文化發(fā)生和傳播的方法的一種。播音員和主持人擔(dān)當(dāng)了把關(guān)人的角色，也非常順利的就進(jìn)入了現(xiàn)如今我們社會的主要的文化流向的傳播里面。在這樣的文化傳播的時候，借助大眾傳播媒介的非常厲害的傳播水平和社會的影響水平，很長時間都在攝像機(jī)之前與觀眾見面的播音主持漸漸的變成了大家嚴(yán)重的明星，也是受到追捧的人。傳播媒介的公眾信任能力和明星帶來的影響聯(lián)合起來，看電視和聽廣播的人少數(shù)人跟隨多數(shù)人的效果，播音員主持人一般來說都會變成指定的人員中的文化主要導(dǎo)向人員。播音員主持人在日常工作中的文化水準(zhǔn)不單單的具備了進(jìn)入主要流向文化的遵循法律的位置，并且在文化的傳播和流向過程當(dāng)中也取得了不可替代的位置。和指定的一些看電視聽廣播的人對具有看電視聽廣播傾向的人的深入的傳播現(xiàn)象的聯(lián)系，播音員主持人在很大的規(guī)模內(nèi)制約著社會文化的導(dǎo)向，變成文化導(dǎo)向中的主要內(nèi)容。在這要要求尤其重點(diǎn)說的是，在大眾的傳媒里面，不論是故意的還是不是故意的，播音員主持人自身方面的觀點(diǎn)、傾向、喜好等都會憑借語言的權(quán)利、傳播媒介的地位、自己的名聲等范圍非常大的傳播開來，對于社會會有著不可磨滅的制約。不是積極的、正面消息也有能讓大眾關(guān)注和記住的功效，只要這些人有著報道的負(fù)面的意識，就有可能產(chǎn)生不良的社會效應(yīng)，而且這些不好的社會影響根本不會因?yàn)樯⒉竭@些消息的人的最初目的是好的或者是無意中傳播出去的而變消失。并且，這些負(fù)面影響的范圍一定會隨著時間的增長而進(jìn)一步的擴(kuò)大。

三、對電視和廣播進(jìn)行播音和主持是一項(xiàng)文化的創(chuàng)建

從對信息的選取、里面內(nèi)涵的創(chuàng)建，到對傳媒進(jìn)行和最后目標(biāo)的體現(xiàn)，大眾傳媒的流程，不僅僅是一個信息的傳播的流程，在實(shí)際的過程上是一個參與到實(shí)際的社會、創(chuàng)建社會實(shí)際的價值的流程，是一個創(chuàng)建社會的文化、進(jìn)行社會制約的流程。傳媒成為了社會文化的主要構(gòu)成階段，播音員主持人的工作折射出了社會文化在實(shí)際生活中的情況，伴隨著時間的進(jìn)步，會慢慢的積累下來，變成在一些時期文化的表現(xiàn)和特征。而且，當(dāng)作實(shí)際中文化的組成元素中的一項(xiàng)，還能夠策劃和讓社會文化進(jìn)行進(jìn)步。換句話說來，播音員主持人所進(jìn)行的工作不單單是社會文化的構(gòu)成的部分，而且還有著框架組成的水平；不單單有了實(shí)際生活中的制約，而且對以往的歷史也有著制約。在我們?nèi)缃竦膫鞑ッ浇楫?dāng)中一般有著這樣的一個對立的團(tuán)體：在傳播媒介的工作人員有著信息產(chǎn)出和傳播載體，掌控著大眾的所有人享有的空間，是非常有力度的文化產(chǎn)出人員。傳媒的工作人員在實(shí)際中的文化水平和傳播中的文化的位置非常可能會產(chǎn)生位置的錯亂，這樣的位置的錯亂最容易造成的后果就是對最前沿文化的判斷的錯誤?？偠灾ヒ魡T主持人的工作是大眾傳播媒介中的主要的一個環(huán)節(jié)，不單單是內(nèi)容至上的在方式中的附帶體現(xiàn)，而且是現(xiàn)如今文化的主要構(gòu)成部分，具有著非常強(qiáng)有力的文化體現(xiàn)能力、文化的制約能力和文化創(chuàng)建的能力，對我們國家文化的現(xiàn)如今的創(chuàng)建和以后進(jìn)步有著非常主要的意義，對于青年人的身體和心理的健康都會發(fā)生直接的制約。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡介：朱振興，吉林動畫學(xué)院影視戲劇分院教師；王婷婷，齊齊哈爾大學(xué)教育與傳媒學(xué)院，講師。