校園網(wǎng)建設(shè)的若干問(wèn)題探討

【摘要】本文從校園網(wǎng)建設(shè)的必要性、校園網(wǎng)建設(shè)的原則、校園網(wǎng)建設(shè)注意的問(wèn)題三個(gè)方面對(duì)校園的建設(shè)進(jìn)行了探討。希望可以在信息高速發(fā)展的現(xiàn)在，學(xué)校教育可以在現(xiàn)有條件下，建設(shè)出更加實(shí)用、穩(wěn)定、高效、安全的校園網(wǎng)絡(luò)。

【關(guān)鍵詞】校園網(wǎng)建設(shè)；校園網(wǎng)絡(luò)；系統(tǒng)分析

1.引言

在日新月異的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛、深入地應(yīng)用，推動(dòng)了各行各業(yè)的技術(shù)進(jìn)步，帶來(lái)了新技術(shù)革命的蓬勃發(fā)展，也向教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，推動(dòng)著一次新的教育革命。教育如何迎接信息技術(shù)發(fā)展的挑戰(zhàn)，正是我們必須認(rèn)真思考和探索試驗(yàn)的事情。教育的迅速發(fā)展對(duì)教學(xué)手段和教育管理體系的要求越來(lái)越高，運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育的全面改革已勢(shì)在必行。

2.校園網(wǎng)建設(shè)的必要性

教育部在2000年10月25日召開(kāi)了“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議”，“抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，在中小學(xué)大力普及信息技術(shù)教育”的報(bào)告。教育部決定，從2001年起用5—10年左右時(shí)間在全國(guó)中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育，全面實(shí)施“校校通”工程，以信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式的發(fā)展。[1]

（1）教育信息化的要求

學(xué)校需要提供網(wǎng)絡(luò)多媒體課程等服務(wù)來(lái)增強(qiáng)課程的互動(dòng)和學(xué)習(xí)的自主性、需要提供移動(dòng)視頻點(diǎn)播、直播等服務(wù)來(lái)豐富學(xué)生娛樂(lè)生活、需要提供無(wú)線通訊（VOIP）等服務(wù)來(lái)加強(qiáng)信息的交流與溝通、對(duì)數(shù)字圖書(shū)館全面無(wú)線覆蓋、需要提供無(wú)線公共設(shè)施管理等服務(wù)來(lái)提高校園公共設(shè)施的安全可用性、需要提供校園安全監(jiān)控等服務(wù)來(lái)保障學(xué)校的安全與和諧、需要提供無(wú)線一卡通等服務(wù)來(lái)便捷校園師生的學(xué)習(xí)與生活、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)采用集中式AP+AC的組網(wǎng)模式，要求AC能夠提供相互冗余、AP無(wú)線設(shè)備采用POE供電的方式，充分考慮無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的安全控制問(wèn)題；

（2）學(xué)生成長(zhǎng)適應(yīng)社會(huì)的要求

適應(yīng)信息時(shí)代的要求，未來(lái)人才的培養(yǎng)必須具有以下特征：第一，具有比較強(qiáng)的信息獲取和選擇的能力。第二，具有比較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)能力。第三，具有比較強(qiáng)的自我建構(gòu)能力。包括意義的建構(gòu)，新思想的建構(gòu)，新知識(shí)的建構(gòu)等等。要培養(yǎng)學(xué)生的上述能力，必須借助于網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，使來(lái)自各個(gè)方面的不同的知識(shí)和信息非常集中和高頻率地結(jié)合起來(lái)，才會(huì)給學(xué)生提供大量的信息和知識(shí)。

（3）教師教學(xué)的要求

學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)為教育教學(xué)提供了先進(jìn)的教學(xué)手段，然而怎樣使用好校園網(wǎng)，讓它為教師的教育、教學(xué)、科研服務(wù)，必須要有廣大一線教師的參與，讓老師們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它，體會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進(jìn)性，才會(huì)慢慢的應(yīng)用到教學(xué)中去，否則校園網(wǎng)只是一個(gè)空殼，起不到任何作用。這就給老師們?cè)诩夹g(shù)上提出了新的要求，因此，首要的問(wèn)題是對(duì)老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)方面的培訓(xùn)。

3.校園網(wǎng)建設(shè)的原則

校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)需要投入較大的資金，占學(xué)校硬件建設(shè)投人的比例相當(dāng)大，各校在建設(shè)多媒體校園網(wǎng)時(shí)，必須明確校園網(wǎng)為教育教學(xué)服務(wù)、為全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量服務(wù)的正確的指導(dǎo)思想，要做好規(guī)劃并根據(jù)各校的實(shí)際情況，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。[2]實(shí)踐表明，校園網(wǎng)建設(shè)應(yīng)符合下面幾個(gè)原則：

（1）可用性

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要為各類信息系統(tǒng)提供高效的網(wǎng)絡(luò)傳輸服務(wù)，滿足各類數(shù)據(jù)傳輸?shù)男枨?，達(dá)到所需的網(wǎng)絡(luò)傳輸質(zhì)量。同時(shí)，其采用的技術(shù)應(yīng)當(dāng)是確保網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。在方案中要把先進(jìn)技術(shù)與現(xiàn)有成熟技術(shù)結(jié)合起來(lái)，充分考慮到本學(xué)校應(yīng)用的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。

（2）可靠性

穩(wěn)定可靠是業(yè)務(wù)系統(tǒng)正常工作的保證，應(yīng)采用高可靠性的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和完備的網(wǎng)絡(luò)備份策略，充分考慮在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)出現(xiàn)異常時(shí)的應(yīng)變能力和容錯(cuò)能力，使網(wǎng)絡(luò)具有故障自愈的能力，確保整個(gè)系統(tǒng)的安全與可靠。

（3）安全性

為了能夠在發(fā)生安全事件后有效、快捷地處理事故，采用安全接入認(rèn)證手段是十分有必要的，由于同時(shí)當(dāng)前類似“沖擊波病毒”、“ARP攻擊”等病毒肆虐，一個(gè)健壯的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該提供必要的手段，禁止特定病毒的傳播以及由于病毒造成的流量擁塞。

（4）高性能

網(wǎng)絡(luò)的性能直接影響到整個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)業(yè)務(wù)的效率和質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)的性能若不足就會(huì)成為業(yè)務(wù)系統(tǒng)的瓶頸，因此，網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)和設(shè)備應(yīng)提供較高的性能。

（5）可擴(kuò)展性

網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)應(yīng)支持業(yè)務(wù)的擴(kuò)展，適應(yīng)未來(lái)業(yè)務(wù)的發(fā)展和變化，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的變化，具有靈活的伸縮能力，支持多種協(xié)議及接口標(biāo)準(zhǔn)，可適合于多種媒體技術(shù)和多種高層協(xié)議的系統(tǒng)。

（6）可管理性

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)具有可管理性，支持SNMP等網(wǎng)管協(xié)議，并開(kāi)放MIB信息庫(kù)，能夠被納入到全公司統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)。

（7）遵循的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范

國(guó)家公安部發(fā)布：《信息安全等級(jí)保護(hù)管理辦法》（公通字[2007]43號(hào)）

國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：

GB17958《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)等級(jí)劃分準(zhǔn)則》

GBT 20270-2006《信息安全技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)安全技術(shù)要求》

GBT 20271-2006《信息安全技術(shù) 信息系統(tǒng)通用安全技術(shù)要求》

GB/T22239-2008《信息安全技術(shù)信息系統(tǒng)安全等級(jí)保護(hù)基本要求》

4.校園網(wǎng)建設(shè)注意的問(wèn)題

（1）校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須注重系統(tǒng)分析

系統(tǒng)分析是網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重要階段。在系統(tǒng)分析過(guò)程中，系統(tǒng)調(diào)查研究工作是一個(gè)主要內(nèi)容。調(diào)查內(nèi)容一要充分考慮到通信資源和用戶的地理分布，電信網(wǎng)的類型，通信方式及通信數(shù)據(jù)量，通信線路的類型，速度容量及長(zhǎng)度，通信費(fèi)用與資量，通信設(shè)備和數(shù)據(jù)處理設(shè)備，通信機(jī)構(gòu)及發(fā)展規(guī)劃等通信資源和環(huán)境調(diào)查；二是確定數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的定量性的技術(shù)指標(biāo)，如通信結(jié)點(diǎn)、通信量、通信線路、通信性能等，將上述需求調(diào)查結(jié)果集中加以研究，從全局的觀點(diǎn)出發(fā)擬定建網(wǎng)方案，并從各個(gè)角度對(duì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)、討論、改進(jìn)，最后制定出建網(wǎng)計(jì)劃，同時(shí)產(chǎn)生系統(tǒng)計(jì)劃書(shū)，需求規(guī)格書(shū)，系統(tǒng)分析報(bào)告書(shū)，并提交負(fù)責(zé)該系統(tǒng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、專家審閱通過(guò)。因此，在系統(tǒng)分析未做好，或者經(jīng)過(guò)分析和評(píng)判，認(rèn)為建網(wǎng)條件暫不具備時(shí)，切不可輕易往下做，以免給學(xué)校帶來(lái)不必要的損失。[3]

（2）慎用經(jīng)費(fèi)，不讓資源閑置

建設(shè)校園網(wǎng)的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)本學(xué)校的需求來(lái)選擇本學(xué)校合適的設(shè)備，不要一味的追求最好的、最高效、最先進(jìn)的。而是根據(jù)本學(xué)校的需求選擇最適合的、最合理的、最省錢(qián)的、最持久的設(shè)備。

要以最省錢(qián)的方案實(shí)現(xiàn)以下性能：

①關(guān)鍵設(shè)備冗余

關(guān)鍵設(shè)備在核心層交換機(jī)和無(wú)線控制器的設(shè)備提供設(shè)備級(jí)的冗余結(jié)構(gòu)，設(shè)備之間互為備份，其中任意一臺(tái)設(shè)備的離線，另一臺(tái)設(shè)備馬上會(huì)接替起數(shù)據(jù)傳輸?shù)娜蝿?wù)，保證了整網(wǎng)的數(shù)據(jù)的可持續(xù)傳輸；

②安全性高

從業(yè)務(wù)角度，建議整網(wǎng)分區(qū)域管理，設(shè)置不用的安全訪問(wèn)策略，在無(wú)線用戶接入到本企業(yè)網(wǎng)絡(luò)之前需要經(jīng)過(guò)接入認(rèn)證機(jī)制（如802.1X、證書(shū)服務(wù)器認(rèn)證），減少不安全用戶和設(shè)備的接入。所有通過(guò)廣域網(wǎng)的數(shù)據(jù)能夠通過(guò)MSG4000防火墻對(duì)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)進(jìn)行安全隔離、用戶上網(wǎng)行為管理、病毒掃描。

③擴(kuò)展性強(qiáng)

充分考慮無(wú)線WIFI網(wǎng)絡(luò)覆蓋預(yù)留的網(wǎng)絡(luò)端口，設(shè)計(jì)考慮到未來(lái)5年以上的擴(kuò)容需要，所用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、IP地址規(guī)劃以及接口模塊等都符合擴(kuò)容的標(biāo)準(zhǔn)，即使未來(lái)添加/修改網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備都不會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)整體結(jié)構(gòu)有大范圍變動(dòng)；

④高速無(wú)線接入

遵循IEEE 802.11n設(shè)計(jì)的高性能無(wú)線接入產(chǎn)品，為用戶提供高帶寬、高質(zhì)量的WLAN服務(wù)。產(chǎn)品將MIMO（多入多出）與OFDM（正交頻分復(fù)用）技術(shù)相結(jié)合，用戶數(shù)據(jù)傳輸信號(hào)更加穩(wěn)定。并且11n能夠使無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸速率極大的提升，為用戶提供高速網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。[4]

⑤組網(wǎng)靈活

無(wú)線網(wǎng)絡(luò)支持集中式轉(zhuǎn)發(fā)功能，所有AP可以通過(guò)無(wú)線控制器做統(tǒng)一的認(rèn)證計(jì)費(fèi)；支持本地轉(zhuǎn)發(fā)功能，數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)不通過(guò)無(wú)線控制進(jìn)行集中轉(zhuǎn)發(fā)，能夠提高數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)的效率。組網(wǎng)方案靈活，可以根據(jù)用戶實(shí)際網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用環(huán)境搭建理想的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

5.結(jié)語(yǔ)

校園網(wǎng)在我國(guó)做為一種新技術(shù)，新事物正方興未艾，可以預(yù)料，在校園網(wǎng)的建設(shè)發(fā)展中，會(huì)不斷的引入新技術(shù)和新產(chǎn)品，產(chǎn)生新思想和新概念對(duì)于設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)該密切跟蹤新技術(shù)的發(fā)展變化，多調(diào)查研究，博采眾家之長(zhǎng)，設(shè)計(jì)出高性能，實(shí)用的校園網(wǎng)。

參考文獻(xiàn)

[l]李振銀.網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)[M].中國(guó)鐵道出版社.

[2]施曉秋.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)[M].高等教育出版社，2004.

[3]黎連業(yè).網(wǎng)絡(luò)綜合布線系統(tǒng)與施工技術(shù)[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2004.

[4]朱百鋼，等.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及校園網(wǎng)建設(shè)全書(shū)[M].中國(guó)工人出版社，2001.

作者簡(jiǎn)介：關(guān)莉莎（1984—），女，滿族，內(nèi)蒙古呼和浩特人，內(nèi)蒙古科技大學(xué)信息工程學(xué)院研究生在讀，內(nèi)蒙古包頭市九原區(qū)沙河第六小學(xué)教師，研究方向：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。