高校電子競技運(yùn)動開展現(xiàn)狀及對策研究

【摘要】本文采取了問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計等方法，對鎮(zhèn)江市高校電子競技項目的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查與分析，并針對其存在的問題提出了相關(guān)建議，以便對鎮(zhèn)江市高校電子競技運(yùn)動健康而有序的發(fā)展提供參考。

【關(guān)鍵詞】電子競技；鎮(zhèn)江高校；現(xiàn)狀；發(fā)展；對策

1.前言

2013年11月，中央電視臺推出特別節(jié)目《游戲人生》，其主要內(nèi)容講述了電子競技與普通游戲的區(qū)別，以及中國大環(huán)境下從事電競行業(yè)人的日常及夢想。電子競技項目被國家體育局確定為第99項體育運(yùn)動至今已有10年之久，期間，電競運(yùn)動在國家各項管理措施的實施下健康、快速的發(fā)展，特別是在全國各大高校中更是如日中天，各種賽事層出不窮，清華復(fù)旦等多所名校的電競協(xié)會已創(chuàng)辦多年。鎮(zhèn)江市地處蘇南，緊鄰上海、昆山等地，國際電競大賽中國區(qū)比賽多在該地區(qū)舉辦，對鎮(zhèn)江學(xué)生的影響力遠(yuǎn)大于其他地區(qū)。理所當(dāng)然的鎮(zhèn)江地區(qū)高校學(xué)子參與了此項運(yùn)動。該運(yùn)動可有效提高參與者的思維能力、團(tuán)隊精神、協(xié)調(diào)能力以及意志力，且能幫助參與者提高對現(xiàn)代信息社會的適應(yīng)能力。

2.研究對象與研究方法

2.1 研究對象

鎮(zhèn)江市多所高校在校學(xué)生

2.2 研究方法

問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、文獻(xiàn)資料法、訪談收集法、本次調(diào)查采取整體抽樣的方式，并以自填問卷的形式進(jìn)行。

3.研究結(jié)果與分析

3.1 鎮(zhèn)江市高校電競運(yùn)動的發(fā)展?fàn)顩r

為了深入了解鎮(zhèn)江市高校電子競技運(yùn)動的生存環(huán)境以及廣大學(xué)子對電競的態(tài)度，我們分別在江蘇大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、鎮(zhèn)江高專等學(xué)校進(jìn)行了問卷調(diào)查，并與個別學(xué)生、電競社團(tuán)負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了相關(guān)討論。

本次調(diào)查共發(fā)放問卷600份，收回有效問卷562份，其中男生351份，占62.5%，女生211份，占37.5%。

3.1.1 鎮(zhèn)江市高校學(xué)子對電子競技的了解度較高

鎮(zhèn)江各高校學(xué)生對電子競技的理解程度普遍偏高，從調(diào)查結(jié)果來看，90%以上的男生都對電競有著深厚的感情，55%左右的女生也深知電競方面的知識。

3.1.2 鎮(zhèn)江市高校學(xué)生電子競技賽事舉辦情況

通過與各校電競社團(tuán)負(fù)責(zé)人交流，了解到電子競技社團(tuán)成立已有多年，不過多為非官方組織，且資金方面會有不同程度的問題，但些這并不能阻擋學(xué)生對其的熱愛，一般電競社團(tuán)的人數(shù)都會居于校各種社團(tuán)前列，社團(tuán)會不定期舉辦一些電競賽事，并給予獲勝者獎勵，參與者眾多。

通過與個別學(xué)生的交流中得知，除了學(xué)校電競社團(tuán)舉辦的活動外，他們還會在閑暇時間與同學(xué)在宿舍切磋時下非?；鸬碾姼傆螒?，如：DOTA、LOL、DOTA2、星際爭霸2、CF、極品飛車等。除此之外，同學(xué)們還會自主參加有些網(wǎng)吧舉辦的賽事或某些知名賽事，如騰訊LOL全國高校聯(lián)賽、DNF高校爭霸賽等相關(guān)比賽。

3.1.3 鎮(zhèn)江市高校學(xué)子對電子競技的態(tài)度

調(diào)查結(jié)果顯示。很大一部分學(xué)生對電子競技運(yùn)動保持著樂觀、清醒、贊同的態(tài)度，認(rèn)為可以將其視為閑暇時間娛樂活動或者興趣愛好的學(xué)生占到被調(diào)查人數(shù)的73.1%，對這一運(yùn)動持完全否認(rèn)態(tài)度的只有5%不到，贊同者普遍認(rèn)為只要電子競技能像其他體育項目一樣，確立詳盡的管理制度、實施辦法，一定會有很大的發(fā)展空間。

3.1.4 網(wǎng)吧與宿舍仍是同學(xué)進(jìn)行電子競技的重要場所

調(diào)查結(jié)果顯示，參與電競運(yùn)動的學(xué)生中，基本都會選擇在宿舍或者網(wǎng)吧進(jìn)行電競相關(guān)活動，平時在宿舍和同學(xué)自娛自樂，當(dāng)有比賽時，會選擇去網(wǎng)吧參加，且大多數(shù)比賽均有網(wǎng)吧贊助舉辦，具有一定的利益性質(zhì)，這些都使得學(xué)生不能得到合適、有效的訓(xùn)練，從而制約了電子競技運(yùn)動的又好又快發(fā)展。

3.1.5 將電子競技運(yùn)動納入校運(yùn)動會是大多數(shù)人的共同期許

問卷結(jié)果顯示，對電競持贊同態(tài)度的人中75%的認(rèn)為應(yīng)該將其加入到校運(yùn)動會中，15%的認(rèn)為無所謂，只有少數(shù)人認(rèn)為不應(yīng)該將其加入校運(yùn)會。但校運(yùn)動會開設(shè)電子競技項目需要大量的資金、電腦設(shè)備等做保障，這一點(diǎn)成為了該問題目前無法實現(xiàn)的主要原因。

3.2 鎮(zhèn)江高校電子競技中存在的問題

3.2.1 概念混亂，認(rèn)知不足

不贊同的電子競技運(yùn)動的同學(xué)基本都是因為將網(wǎng)絡(luò)游戲和電子競技游戲混淆概念，嚴(yán)重受到被稱之為“電子海洛因”的網(wǎng)絡(luò)游戲的負(fù)面影響，從而認(rèn)為所有與網(wǎng)絡(luò)游戲相關(guān)的都是不可接觸的。

3.2.2 觀念保守，對電競行業(yè)有所歧視

受到長輩以及中國歷史文化的渲染，認(rèn)為從事電子競技是荒廢時光，虛度年華的表現(xiàn)，正是因為這些思想，使得有些擁有極高天賦的競技者不敢踏足這一行業(yè)，從而限制了電競的發(fā)展。

3.2.3 管理無序，各方面支持不足

無論是個人、社團(tuán)、網(wǎng)吧都存在著這方面的問題，對于個體而言，大多數(shù)會選擇將電子競技作為自己娛樂的工具，沒有想過自己去競技，社團(tuán)與網(wǎng)吧也沒有明確規(guī)定電子競技方面的相關(guān)條例，校方更不會參與并主持相關(guān)活動。

3.2.4 賽事運(yùn)作不成熟，場館短缺

除去騰訊、網(wǎng)易等大廠商舉行的電子競技賽事外，鎮(zhèn)江市各學(xué)校自主舉辦電競賽事的能力非常有限，沒有十足的經(jīng)驗，而且除卻網(wǎng)吧之外，基本沒有相關(guān)的訓(xùn)練與比賽場地。

3.3 鎮(zhèn)江高校電子競技運(yùn)動發(fā)展的對策

3.3.1 各校園開設(shè)點(diǎn)子競技相關(guān)選修課

學(xué)校開設(shè)電子競技相關(guān)選修課，從而彌補(bǔ)學(xué)生的求知欲，更深一步了解電子競技運(yùn)動的利弊，體會電子競技運(yùn)動的精髓，從而提高電競的水準(zhǔn)，加強(qiáng)電競的認(rèn)識，發(fā)揚(yáng)電競的精神。

3.3.2 完善管理制度，促進(jìn)電競運(yùn)動健康發(fā)展

學(xué)校與電競協(xié)會都應(yīng)該規(guī)范部門管理，完善法律法規(guī)體系，并從根本上提高高校自身對電競的關(guān)注度，協(xié)會可以和校團(tuán)委、學(xué)生會等合作舉辦相關(guān)賽事。

3.3.3 開發(fā)高校電子競技產(chǎn)業(yè)的商業(yè)價值

電競愛好者應(yīng)與校方交涉，建立有執(zhí)行力、高效率的電子競技協(xié)會，并在校方的大力支持下開展有品牌效應(yīng)的電子競技賽事，從而使其平穩(wěn)，有序的發(fā)展下去。

3.3.4 與傳統(tǒng)體育相結(jié)合，以賽事為核心，加速電競發(fā)展

推出類似籃球新生聯(lián)賽一般的電競賽事，并在校運(yùn)會上添加此項目，鼓勵學(xué)生參加，提高電子競技的競爭力。

3.3.5 增加電競交流，形成電競文化

鎮(zhèn)江市各高校之間應(yīng)該定期組織電競相關(guān)比賽及交流，如電競相關(guān)征文比賽、cosplay比賽、設(shè)計比賽等，促進(jìn)電競文化多元發(fā)展。

3.3.6 校內(nèi)外多方合作，培養(yǎng)專業(yè)電競?cè)?/p>

發(fā)揮鎮(zhèn)江市高校的優(yōu)秀資源，與俱樂部以及網(wǎng)絡(luò)公司等合作開發(fā)項目，以培養(yǎng)電競相關(guān)的解說員、裁判員、職業(yè)選手等高素質(zhì)電競?cè)恕?/p>

4.結(jié)論

隨著電子競技運(yùn)動的發(fā)展，其活力也在不斷的增強(qiáng)，帶給參與者的現(xiàn)場感也愈來愈逼真，鎮(zhèn)江市作為一個高校數(shù)量較多，布局較為密集的城市，對開展高校電競運(yùn)動提供了優(yōu)良條件，我們應(yīng)該結(jié)合各高校的科研與管理力量于一體，找準(zhǔn)高校電競的定位，健全和完善高校電競運(yùn)動的運(yùn)作，培養(yǎng)良好的高校電競環(huán)境，從而理性對待參與高校電競運(yùn)動。

鎮(zhèn)江地區(qū)高?？稍诜e極參與電競實踐發(fā)展的路途中，增強(qiáng)相關(guān)理論研究。配合學(xué)校管理者、地區(qū)政府等完善電子競技的各項法律法規(guī)，并嘗試建立監(jiān)督與反饋機(jī)制，堅決制止“掛羊頭，買狗肉”行為，從而促使電子競技在高校中能又好又快發(fā)展。

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指導(dǎo)老師：樊茗玥。