邊玩邊學(xué)

摘 要：由于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中要掌握和牢記大量的詞匯、句型、要點(diǎn)等等，比較瑣碎而繁雜，因此有一些學(xué)生會(huì)對(duì)英語(yǔ)課程產(chǎn)生厭學(xué)的心理，有口語(yǔ)跟不上，也有寫(xiě)作不會(huì)寫(xiě)，也有詞匯掌握不準(zhǔn)確等方面的問(wèn)題。針對(duì)日常課堂教學(xué)過(guò)程中遇到的這些問(wèn)題，在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)了游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在邊玩邊學(xué)中，掌握原本枯燥的句型、語(yǔ)法或者詞匯，將英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成快樂(lè)的游戲過(guò)程，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，還大大提高了英語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；游戲設(shè)計(jì)；課堂教學(xué)

大多數(shù)學(xué)生從小學(xué)，甚至幼兒園就開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于英語(yǔ)并不陌生，但時(shí)間久了會(huì)產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)疲勞。

因此，筆者在日常的課程教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生喜歡新鮮輕松的接受方式，愛(ài)玩好動(dòng)的天性，多設(shè)計(jì)了一些游戲環(huán)節(jié)，添加到初中英語(yǔ)的課堂教學(xué)中，觀察發(fā)現(xiàn)，這一環(huán)節(jié)在課堂教學(xué)中起到了意想不到的效果，大大地增加了課堂氛圍，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。本文就是以人教版初中教材為例，具體談了以下幾個(gè)方面。

一、通過(guò)游戲交流鞏固詞匯的記憶

我們所說(shuō)的在英語(yǔ)課堂中加入游戲的活動(dòng)設(shè)計(jì)，就是通過(guò)游戲中將枯燥的教學(xué)內(nèi)容變得生動(dòng)和靈活起來(lái)，增加了學(xué)習(xí)的趣味性，讓學(xué)生更樂(lè)于去接受，更能夠鞏固所學(xué)的內(nèi)容，諸如英語(yǔ)的詞匯量較大，就可以有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些識(shí)字交流活動(dòng)。

恰當(dāng)?shù)乩糜螒蛉谌胗⒄Z(yǔ)課堂中來(lái)，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的有效途徑，也帶動(dòng)了整堂課的學(xué)習(xí)氛圍，使所學(xué)內(nèi)容可以在交流中鞏固記憶，牢牢掌握。

如，在七年級(jí)上冊(cè)第七單元中，關(guān)于數(shù)字的部分，1～12還有100是獨(dú)立的單詞，那么13～19是在3～9單詞的基礎(chǔ)上加后綴teen，18省略一個(gè)t，20～29是2～9的單詞后面加上后綴ty，其余的兩位數(shù)字則是代表十位數(shù)的單詞上再加上代表個(gè)位數(shù)的單詞。這一規(guī)律如果講起來(lái)是枯燥的，學(xué)生也往往容易記混，因此，我們?cè)谶@部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，就添加了一個(gè)叫做找數(shù)字的游戲，學(xué)生通過(guò)一邊找著說(shuō)，一邊找著寫(xiě)等方式，既熟悉了這些單詞，找到了他們的規(guī)律變化，更鞏固了詞匯的記憶，取得了明顯的效果。

二、通過(guò)游戲培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力

教師是每堂課程的組織者和教育的實(shí)施者，因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，教師還要特別注意游戲的目的性，所有游戲的環(huán)節(jié)都要圍繞教學(xué)內(nèi)容來(lái)開(kāi)展。如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)關(guān)于顏色的單詞時(shí)，就設(shè)計(jì)了顏色卡片有獎(jiǎng)競(jìng)猜的環(huán)節(jié)，每出示一張卡片，通過(guò)教師的用英語(yǔ)表述，讓同學(xué)去猜是什么顏色的，答對(duì)的同學(xué)可以獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，也可以分組進(jìn)行，按照答對(duì)的次數(shù)，選出最后的正確率較高的組。通過(guò)此項(xiàng)游戲，既達(dá)到了教學(xué)目的，又體現(xiàn)了學(xué)生的想象力。

參考文獻(xiàn)：

[1]王書(shū)鋒.淺析初中英語(yǔ)教學(xué)的興趣培養(yǎng)[J].學(xué)周刊，2013（24）.

[2]秦亞玲.初中英語(yǔ)教學(xué)中游戲教學(xué)的運(yùn)用[J].科技資訊，2012（23）.

（作者單位 云南省麗江市古城區(qū)?；蹖W(xué)校）

編輯 謝尾合