初中英語教育中滲透思想道德教育初探

摘 要：為有效提高學(xué)生的個(gè)人道德素質(zhì)，在日常的初中英語教學(xué)過程中，要不斷加強(qiáng)對初中學(xué)生的思想道德教育力度，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，提高學(xué)生的思想道德水平。

關(guān)鍵詞：初中英語教學(xué)；思想道德；教育

一、初中英語教學(xué)中思想道德教育的內(nèi)容

1.加強(qiáng)愛國主義教育

在初中英語教學(xué)過程中，要把愛國主義融入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育，提高愛國熱情。在教學(xué)過程中，教師要明確立場，積極向?qū)W生講述我國的建國歷程，面對艱難的建國歷程，作為中國公民的我們應(yīng)該為之驕傲、自豪，同時(shí)，要銘記我國的屈辱史。教師要充分抓住每一個(gè)良好的時(shí)機(jī)，積極對學(xué)生進(jìn)行人格、國格的教育，加強(qiáng)愛國主義教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的國家意識、民族意識，盡量做到學(xué)生可以為中華之崛起而讀書，不斷提高愛國的凝聚力。

2.加強(qiáng)個(gè)人人格教育

在初中英語教學(xué)過程中，教師要積極加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)人人格的教育，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀性格，尤其注重對學(xué)生意志力的培養(yǎng)，確保在未來學(xué)習(xí)、工作過程中，面對挫折，毫不畏懼，屢敗屢戰(zhàn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)學(xué)生對真理的尋求力度，積極把初中英語教學(xué)與我國的社會主義建設(shè)結(jié)合起來，不斷提高學(xué)生對社會主義的認(rèn)可力度。

3.加強(qiáng)對學(xué)生的道德品質(zhì)教育

在初中英語教學(xué)過程中，要不斷加強(qiáng)對學(xué)生的道德品質(zhì)教育，例如在“Food Festival”這一單元中，通過對“Help Daniel Raise Money to Build a New Village School in Nigeria ”這一活動(dòng)的舉行，歌頌了學(xué)生的高尚道德和助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)；“ My Teacher”一文中，積極向?qū)W生傳授了敬愛師長的處事態(tài)度和虛心好學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，通過這些文章的學(xué)習(xí)，可以在一定程度上提高學(xué)生的個(gè)人道德品質(zhì)。

二、有效加強(qiáng)初中英語道德教育的策略

1.選擇合適的材料，加強(qiáng)教學(xué)中的德育滲透

在初中英語教學(xué)過程中，要想有效提高對學(xué)生的道德教育，首先要求教材內(nèi)容上有相關(guān)的道德教育，因此，在教學(xué)過程中，教師要選擇合適的英語教學(xué)材料，以不斷加強(qiáng)在英語教學(xué)中的德育滲透力度。

在初中英語教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注重對內(nèi)容豐富、思想豐富的材料的講解力度，將這些內(nèi)容作為教學(xué)重點(diǎn)，充分利用相關(guān)教材內(nèi)容將道德教育和英語知識教育融為一體，充分發(fā)揮英語教材的作用。例如，在How about exploring the Ming Tombs？這一話題的導(dǎo)學(xué)中，利用多媒體課件向?qū)W生展示栩栩如生文物古跡，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對文物古跡的保護(hù)力度，保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)等，加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義的教育。

2.充分利用教材，加強(qiáng)文明教育

在初中英語教學(xué)過程中，教師要充分利用課本教材，結(jié)合《中學(xué)生行為準(zhǔn)則》的相關(guān)要求，積極運(yùn)用日常用語進(jìn)行對學(xué)生的文明禮貌教育。不斷加強(qiáng)學(xué)生對集體的認(rèn)可，積極向?qū)W生傳授處理人際關(guān)系的文明禮貌教育知識，從而使得學(xué)生逐漸學(xué)會關(guān)愛他人、服務(wù)社會、一切以集體利益為根本，積極養(yǎng)成“愛民、愛國、為民、為國”的處事態(tài)度，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的文明禮貌教育，從而使得社會形成相互尊重的良好風(fēng)氣。例如，在英語教學(xué)過程中，教師可以大量運(yùn)用文明的英語詞匯進(jìn)行課堂教學(xué)，如，Good Morning，Sit down，please. Stand up，please. Thank you very much.等，在確保正常英語教學(xué)效率下，不斷影響學(xué)生，促使學(xué)生提高對文明詞匯的使用頻率。同時(shí)，教師還要加強(qiáng)對教材的熟識力度，充分挖掘英語教材的中心思想，對學(xué)生做出積極的引導(dǎo)，不斷提高學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生的責(zé)任意識。

3.主動(dòng)聯(lián)系生活實(shí)際，滲透環(huán)保教育

教師在教學(xué)中可以結(jié)合當(dāng)前衛(wèi)生城市創(chuàng)建的號召，首先以Saving the Earth這個(gè)單元教學(xué)課件為教學(xué)案例，組織學(xué)生觀看多媒體課件的動(dòng)畫和彩圖，身臨其境了解各種污染的危害，再導(dǎo)入創(chuàng)建衛(wèi)生城市的意義。比如，可以在英語角活動(dòng)中開展這方面的活動(dòng)?？梢赃M(jìn)行以環(huán)保和衛(wèi)生城市創(chuàng)建為主題的辯論活動(dòng)。讓學(xué)生對衛(wèi)生城市創(chuàng)建的必要性說出自己的看法，讓學(xué)生就環(huán)保應(yīng)該怎樣展開辯論。這種活動(dòng)既能激發(fā)學(xué)生的參與熱情，又讓學(xué)生真正的聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)英語，還能提高他們的環(huán)保意識，讓他們?yōu)楫?dāng)?shù)匦l(wèi)生城市的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的力量。

在初中英語教學(xué)過程中，教師要采用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)方法，盡量將德育教育巧妙的融入英語教學(xué)之中，在不影響正常英語教學(xué)質(zhì)量的情況下，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王芳.初中英語教育中滲透思想道德教育解析[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2013（24）.

[2]石記峰.初中英語教育中滲透思想道德教育初探[J].教育教學(xué)論壇，2010（13）.

（作者單位 重慶市合川區(qū)龍鳳中學(xué)）

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