中職體育如何體現(xiàn)職業(yè)特色

摘 要：中職學(xué)校的體育教學(xué)應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，以學(xué)生的就業(yè)方向?yàn)榱⒆泓c(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生體育理念的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生體育技能的訓(xùn)練。教師讓學(xué)生就業(yè)時(shí)不僅掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還擁有了良好的體能。中職學(xué)校的體育教學(xué)應(yīng)在學(xué)生未來(lái)的就業(yè)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)不同的課程、教學(xué)內(nèi)容以及方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

關(guān)鍵詞：中職；體育教學(xué)；職業(yè)特色

根據(jù)中職生以后的就業(yè)崗位大都以技術(shù)工人為主的這一特點(diǎn)，教師在體育教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生身體以及心理素質(zhì)的培養(yǎng)，從而幫助學(xué)生做好迎接工作中各種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。這就要求中職的體育教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的就業(yè)實(shí)際來(lái)設(shè)計(jì)適合中職生的體育教學(xué)方法和體育項(xiàng)目。筆者通過(guò)對(duì)中職生實(shí)際情況的了解，分析了中職體育如何體現(xiàn)職業(yè)特色后，提出了以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。

一、終身體育意識(shí)的培養(yǎng)

學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)應(yīng)該成為中職體育教學(xué)的重點(diǎn)，讓學(xué)生為參加工作后長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)打好堅(jiān)實(shí)的身體基礎(chǔ)。體育鍛煉不僅會(huì)提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還能對(duì)他們一生的健康發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，教師在體育教學(xué)中要促使學(xué)生系統(tǒng)性的體育知識(shí)和終身體育意識(shí)的形成，從中職生的實(shí)際情況出發(fā)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式以及課程體系，采用以學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)為中心，以增強(qiáng)學(xué)生的身體、心理素質(zhì)為目標(biāo)的創(chuàng)新性教學(xué)模式，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在體育教學(xué)中，教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的熱情和興趣，這樣才能有利于學(xué)生終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。

二、體育教育中職業(yè)特色的加強(qiáng)

中職學(xué)校體育課程的設(shè)計(jì)應(yīng)該立足于學(xué)生未來(lái)的就業(yè)特點(diǎn)和性質(zhì)，在了解和掌握學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生的體育技能，從而使學(xué)生掌握體育鍛煉的方法和技巧，讓學(xué)生更好地面對(duì)以后的工作。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生具體的專業(yè)特點(diǎn)、工作要求以及在工作中容易出現(xiàn)的疾病，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)體育課程和體能訓(xùn)練方式。因?yàn)橹新毥逃哂刑厥庑?，這就要求中職學(xué)校在體育教學(xué)工作中要堅(jiān)持現(xiàn)代化、多樣化、創(chuàng)新化的教學(xué)理念，在調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和積極性的同時(shí)，還要促進(jìn)學(xué)生良好體育習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、勞動(dòng)的模擬教學(xué)

中職生的就業(yè)性質(zhì)決定了他們以后所要從事的高強(qiáng)度工作類型。因此，中職學(xué)校要根據(jù)不同學(xué)生的工作性質(zhì)，以體育訓(xùn)練為手段，開展適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)技能模擬教學(xué)，在體育技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生體能的提高。對(duì)于不同專業(yè)的學(xué)生，體育教師要設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生的素質(zhì)能夠得到有效提高。在模擬勞動(dòng)的體育教學(xué)中，教師可以采用趣味性、多樣化的體育游戲來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體育的熱情和積極性，還能幫助學(xué)生在模擬教學(xué)中學(xué)習(xí)相關(guān)的職業(yè)知識(shí)。因此，模擬勞動(dòng)教學(xué)的開展可以幫助學(xué)生在提高體能的同時(shí)，為他們以后的工作做好身體素質(zhì)方面的相關(guān)準(zhǔn)備工作，讓學(xué)生更好地適應(yīng)工作的強(qiáng)度和力度。

四、保健教育的開展

長(zhǎng)期從事一份工作會(huì)給身體帶來(lái)不同程度的傷害，這就是所謂的職業(yè)病，而職業(yè)病的發(fā)生是無(wú)法避免的，只能盡量提前預(yù)防。在中職體育教學(xué)中教師應(yīng)該有針對(duì)性地選擇一些體育項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生保健方面的訓(xùn)練，使學(xué)生在以后的工作中減少勞動(dòng)損傷現(xiàn)象的發(fā)生。在體育教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)生的不同專業(yè)給予學(xué)生不同的建議以及安排不同體育訓(xùn)練項(xiàng)目進(jìn)行防護(hù)，盡量減少工作中可能會(huì)出現(xiàn)的健康影響和損害。中職體育教學(xué)中，教師應(yīng)該給學(xué)生講授一些職業(yè)健康的知識(shí)，讓學(xué)生在掌握基本健康知識(shí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)體育鍛煉，這樣便于學(xué)生真正了解豐富的養(yǎng)生常識(shí)和健康知識(shí)，從而減少在職業(yè)中造成的身體傷害和健康損傷。

總而言之，中職學(xué)校在體現(xiàn)職業(yè)特色時(shí)，既要注重學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)，也要有針對(duì)性地設(shè)計(jì)學(xué)生的體育訓(xùn)練項(xiàng)目，從而使學(xué)生以最佳的面貌去面對(duì)未來(lái)的工作崗位。這就要求中職學(xué)校要從學(xué)生以后的職業(yè)特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，用創(chuàng)新性、有效性的教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容以及課程體系，使體育教學(xué)與職業(yè)性質(zhì)進(jìn)行完美的結(jié)合，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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（作者單位 江蘇省阜寧中等專業(yè)學(xué)校）

編輯 張耀華