女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的現(xiàn)狀及對(duì)策

摘 要：隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨，世界科技革命的迅猛發(fā)展，就業(yè)問(wèn)題成了當(dāng)今社會(huì)討論的焦點(diǎn)問(wèn)題之一，隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)攀升，女大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題顯得更加突出。因此，女大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題值得社會(huì)關(guān)注并且亟待解決。

關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；就業(yè)；對(duì)策

中圖分類號(hào)：F241.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-291X（2013）25-0067-01

一、女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的現(xiàn)狀

1.用人單位的觀念的偏差影響女大學(xué)生就業(yè)。許多用人單位認(rèn)為女大學(xué)生畢業(yè)不久即面臨結(jié)婚、生育和哺乳等一系列問(wèn)題，生育和撫養(yǎng)孩子要消耗女性大量時(shí)間和精力，在此期間女性的工作精力就有所下降。女性的生育保險(xiǎn)等社會(huì)保障還不夠完善，女職工生育期的工資、資金全部要由用人單位承擔(dān)，而且生育會(huì)直接影響工作的時(shí)間和精力，這將直接影響到用人單位的經(jīng)濟(jì)效益。從短期經(jīng)濟(jì)利益角度看，某些用人單位拒絕接受女性。

2.高校部分專業(yè)設(shè)置與就業(yè)市場(chǎng)需求脫軌，增加了女大學(xué)生就業(yè)難度。高校專業(yè)設(shè)置決定著專業(yè)人才的產(chǎn)出量，而企業(yè)對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人才和管理人才的需求變化速度與高校專業(yè)培養(yǎng)人才有差距，以前社會(huì)需求的熱門(mén)職業(yè)，現(xiàn)在變成了滯銷(xiāo)專業(yè)，在大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)市場(chǎng)化的情況下，大學(xué)的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整十分滯后，致使畢業(yè)生專業(yè)結(jié)構(gòu)與快速變化的市場(chǎng)供求出現(xiàn)了錯(cuò)位。從源頭上講，這已成為制約大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要原因。

3.擇業(yè)能力的有限，限制著女大學(xué)生就業(yè)。個(gè)人的工作能力、人生觀、價(jià)值觀等對(duì)于成功就業(yè)具有直接的影響。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不僅要求從業(yè)人員掌握扎實(shí)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，同時(shí)還要具備良好的人際交往素質(zhì)。這里所指的人際交往是指一定語(yǔ)言、交際、實(shí)踐能力的提高以及良好道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，但是有的女大學(xué)生在大學(xué)期間只注重對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，忽視了人際交往的素質(zhì)的培養(yǎng)，有的所學(xué)專業(yè)并不能滿足當(dāng)前社會(huì)對(duì)人才的需求，致女大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的出現(xiàn)。

二、高校方面要著力提高女大學(xué)生的就業(yè)能力

1.完善法律體系，為女大學(xué)生提供就業(yè)的法律保障。中國(guó)雖然已有這方面的現(xiàn)有法規(guī)，但可操作性不強(qiáng)。例如《婦女權(quán)益保障法》第22條第1款規(guī)定“各單位在錄用職工時(shí)，除不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)?！钡珶o(wú)法在現(xiàn)實(shí)操作中消除就業(yè)性別歧視。為此，應(yīng)制定出臺(tái)詳細(xì)的細(xì)則，對(duì)婦女權(quán)益的方方面面進(jìn)行規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)規(guī)章制度的可操作性。政府應(yīng)加大這方面的工作力度，通過(guò)制定保障女大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)法律，以法律手段規(guī)定各行業(yè)或企業(yè)接受女大學(xué)生就業(yè)的比例，將減輕女大學(xué)生就業(yè)困難的局面。

2.完善就業(yè)服務(wù)體系，拓寬就業(yè)領(lǐng)域。充分考慮女大學(xué)生在就業(yè)中遇到的困難，積極引導(dǎo)，提供一定量的適合女大學(xué)生的崗位，喚起全社會(huì)對(duì)于女大學(xué)生就業(yè)的保護(hù)與關(guān)注。在全國(guó)行政管理的層面上建立起保護(hù)女性平等就業(yè)的勞動(dòng)管理機(jī)制，取消對(duì)女性的顯性或隱形限制，拓寬女性的就業(yè)領(lǐng)域。

3.女大學(xué)生完善自身素質(zhì)。女大學(xué)生在擇業(yè)中面對(duì)自身的各種沖擊，建立正確的自我評(píng)價(jià)，培養(yǎng)女性人才的專業(yè)素養(yǎng)，而且要加強(qiáng)女性人才的職業(yè)技能的學(xué)習(xí)。不僅要這樣，受過(guò)高等教育的女性不僅具有足夠的文化素養(yǎng)、專業(yè)基礎(chǔ)，而且也具有一定的職業(yè)技能，就職的層次和待遇等問(wèn)題才有可能得到改善。在心理上要足夠的自信，要敢于競(jìng)爭(zhēng)，克服自卑、怯懦等心理障礙，保持良好擇業(yè)心態(tài)。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，提高自己的就業(yè)能力，不斷在擇業(yè)過(guò)程中找準(zhǔn)定位。建立女性主體意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，培養(yǎng)自身可持續(xù)發(fā)展能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，有意識(shí)地選擇適合自己的職業(yè)。

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