中職學(xué)校計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)現(xiàn)狀分析

【摘 要】隨著近年來(lái)信息技術(shù)的高速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，給人們傳統(tǒng)的生活方式、工作形式、學(xué)習(xí)等帶來(lái)了巨大的改變，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)成為了現(xiàn)代人的必備技能之一。在這樣的情況下，我國(guó)的中職學(xué)校也提高了對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的重視程度，很多中職學(xué)校都開設(shè)了計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化課程，并且計(jì)算機(jī)專業(yè)已經(jīng)成為一些中職學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)。但是在我國(guó)目前的中職學(xué)校計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)中仍存在一些亟須改進(jìn)的問(wèn)題。本文將對(duì)當(dāng)前中職學(xué)校計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出一些提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)水平的建議措施。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校 計(jì)算機(jī) 辦公自動(dòng)化 計(jì)算機(jī)教學(xué)

與普通教育相比，中職教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與職業(yè)技能。在計(jì)算機(jī)技術(shù)越來(lái)越重要的今天，在中職學(xué)校中進(jìn)行計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)能夠有效地提高學(xué)生的技能水平，為學(xué)生將來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)。但是在中職學(xué)校推進(jìn)計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)的過(guò)程中存在一定的問(wèn)題，需要及時(shí)的調(diào)整改進(jìn)。

一、中職學(xué)校計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)現(xiàn)狀

雖然我國(guó)很多中職學(xué)校都有計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化的課程，但是由于多方面的原因?qū)е略诮虒W(xué)過(guò)程中存在一定的問(wèn)題，教學(xué)效果不盡如人意。目前我國(guó)中職學(xué)校計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)主要有以下幾點(diǎn)問(wèn)題。

1. 學(xué)校對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備投入不足，學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)少。計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要學(xué)生不斷地上機(jī)操作各種辦公軟件，提高計(jì)算機(jī)的使用熟練度。但是由于有的中職學(xué)校在資金缺乏，沒有足夠的資金進(jìn)行設(shè)備的采購(gòu)和更新，導(dǎo)致學(xué)校的計(jì)算機(jī)設(shè)備缺乏、設(shè)備落后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的實(shí)踐需求，無(wú)法進(jìn)一步開展教學(xué)工作。

2. 計(jì)算機(jī)的課程設(shè)置不合理。計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)的教學(xué)課程，涉及了諸多計(jì)算機(jī)知識(shí)內(nèi)容，只有對(duì)課程進(jìn)行系統(tǒng)性設(shè)置，才能保證計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化的教學(xué)質(zhì)量。但是在一些中職學(xué)校中缺乏對(duì)課程的合理設(shè)置，有的學(xué)校課程設(shè)置單一，很難對(duì)該課程進(jìn)行系統(tǒng)性教學(xué)。

3. 教學(xué)內(nèi)容滯后，無(wú)法滿足就業(yè)的要求。計(jì)算機(jī)技術(shù)的更新速度非?？?，自動(dòng)辦公軟件的層出不窮，需要學(xué)校及時(shí)對(duì)教材與教學(xué)方法進(jìn)行更新。但是部分中職學(xué)校仍采用的多年前的教材，學(xué)生很少接觸到最前沿的辦公自動(dòng)化技術(shù)，雖然學(xué)生學(xué)過(guò)的知識(shí)很多，但是無(wú)法滿足實(shí)際的工作需求，這對(duì)辦公自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的就業(yè)造成了一定的影響。

4. 教師的專業(yè)素養(yǎng)不高，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。隨著越來(lái)越多的中職學(xué)校開設(shè)了辦公自動(dòng)化專業(yè)，導(dǎo)致對(duì)辦公自動(dòng)化專業(yè)的教師需求量也逐漸增大。但是專業(yè)素養(yǎng)較高的教師數(shù)量有限，這就導(dǎo)致部分學(xué)校所聘用的教師存在專業(yè)素養(yǎng)不高。教師的專業(yè)素養(yǎng)不足，既無(wú)法系統(tǒng)性的給學(xué)生講授專業(yè)知識(shí)，而且在教學(xué)方式上也存在問(wèn)題。有的教師只注重對(duì)學(xué)生理論知識(shí)的講授，忽視了對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

5. 學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)較差，影響教學(xué)效果。在部分中職學(xué)校中，由于有的學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)較差，無(wú)法充分理解教師講授的內(nèi)容；還有就是有的學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較差，特別是在一些經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，由于計(jì)算機(jī)還沒普及，學(xué)生接觸計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)較少，導(dǎo)致學(xué)生在應(yīng)用計(jì)算機(jī)的過(guò)程中上手較慢，對(duì)教學(xué)效果有一定的影響。

以上的諸多問(wèn)題對(duì)中職學(xué)校辦公自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)效果影響很大，需要及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)，以保證中職辦公自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)的效果。

二、提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)水平的建議

1. 加大對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備的投入，為計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)提供硬件保證。中職學(xué)校要提高對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的采購(gòu)預(yù)算，采購(gòu)一些能夠滿足教學(xué)需求的設(shè)備，及時(shí)對(duì)教學(xué)軟件進(jìn)行更新，給學(xué)生提供足夠的操作設(shè)備，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升教學(xué)的效果。

2. 合理設(shè)置教學(xué)課程，通過(guò)系統(tǒng)性的課程教學(xué)讓學(xué)生更熟練地掌握專業(yè)技能。在對(duì)計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化專業(yè)的課程設(shè)置時(shí)，既要重視對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)課程的教學(xué)，又要設(shè)置重點(diǎn)課程進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)；既要保證課程設(shè)置的全面性與系統(tǒng)性，又要保證各個(gè)課程的相關(guān)性；既要保證課程的專業(yè)性，又要為學(xué)生提供足夠的課程實(shí)際操作機(jī)會(huì)。通過(guò)理論課程與實(shí)踐課程的系統(tǒng)性結(jié)合，提升學(xué)生專業(yè)技能的熟練度，從而提高教學(xué)水平。

3. 及時(shí)對(duì)教材進(jìn)行更新，使教學(xué)內(nèi)容與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的人才。中職學(xué)校要根據(jù)計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)對(duì)教材與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新，使教學(xué)內(nèi)容跟上計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展步伐，使學(xué)生掌握最前沿的技術(shù)，讓學(xué)生更快地適應(yīng)工作崗位的需求。

4. 加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。作為課程內(nèi)容的教學(xué)者，教師的專業(yè)素質(zhì)將直接影響課程的效果。因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)提高教師專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)一批實(shí)踐操作能力強(qiáng)，理論知識(shí)過(guò)硬的專業(yè)教師；同時(shí)教師要全面掌握教材內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)，積極向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化技術(shù)的前沿知識(shí)；在教學(xué)模式方面，要注意改變傳統(tǒng)的被動(dòng)式教學(xué)模式，采用多種教學(xué)方法，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。

5. 重視計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能保證學(xué)生能夠快速理解新的知識(shí)。因此學(xué)校應(yīng)當(dāng)提高對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的重視程度，特別是在一些欠發(fā)達(dá)地區(qū)更要注重對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，通過(guò)提升學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，提高教學(xué)水平。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著最近幾年越來(lái)越多的中職學(xué)校開設(shè)了計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化專業(yè)，計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化專業(yè)的熱度也在不斷下降，對(duì)學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也造成了一定的影響。因此中職學(xué)校要根據(jù)現(xiàn)有的教學(xué)狀況，及時(shí)改進(jìn)計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步提高學(xué)生的專業(yè)技能，為學(xué)生的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，為我國(guó)提供更多優(yōu)秀的人才。

【參考文獻(xiàn)】

[1]華康清、程寶山著.職業(yè)中學(xué)辦學(xué)思想與實(shí)踐[M].江西高校出版社，2003.