警務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐性訓(xùn)練方式及策略研究

【摘 要】高等職業(yè)院校開(kāi)展警務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐性教學(xué)是為了進(jìn)一步滿(mǎn)足全球化進(jìn)程的需要。在公安部的改革背景下，開(kāi)展實(shí)踐性的警務(wù)英語(yǔ)已經(jīng)成為一項(xiàng)重大的研究課題。高等院校通過(guò)實(shí)踐性的訓(xùn)練方式，以達(dá)到培養(yǎng)公安實(shí)戰(zhàn)所需要的人才的目標(biāo)。警務(wù)英語(yǔ)應(yīng)當(dāng)更注重實(shí)踐應(yīng)用，針對(duì)目前我國(guó)高等職業(yè)院校警務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展情況，提出了一些警務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐性訓(xùn)練方式及教學(xué)策略。

【關(guān)鍵詞】警務(wù)英語(yǔ) 實(shí)踐性 訓(xùn)練方式 策略

警務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐性教學(xué)，對(duì)高等專(zhuān)科院校整體的教學(xué)質(zhì)量起著關(guān)鍵的影響作用，對(duì)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高職業(yè)能力、實(shí)踐能力都至關(guān)重要。警務(wù)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言?xún)?nèi)容化與具體行為能力的轉(zhuǎn)化過(guò)程，教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式以及教學(xué)內(nèi)容都需要根據(jù)公安一線(xiàn)的實(shí)際需要和社會(huì)發(fā)展的要求來(lái)制定和實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐性訓(xùn)練方式，將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)積極應(yīng)用到教學(xué)中，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)手段，使教學(xué)模式不斷得以完善。目前，警務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐教學(xué)以及實(shí)踐性訓(xùn)練方式，需要我們不斷地深入思考、研究，達(dá)到更理想的教學(xué)效果，促進(jìn)我校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

一、警務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐性教學(xué)的重要意義

隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革措施的不斷推進(jìn)，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的、擁有較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力的技能型人才，已經(jīng)成為高等專(zhuān)科院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。警務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐性教學(xué)，對(duì)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起著決定性作用。

自從我國(guó)加入世貿(mào)組織之后，對(duì)公安人員的整體素質(zhì)以及英語(yǔ)水平的要求越來(lái)越高，加強(qiáng)警務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐性教學(xué)，可以培養(yǎng)出一大批具有實(shí)際工作能力的高素質(zhì)的公安人員，是為了滿(mǎn)足公安一線(xiàn)的實(shí)際需要，也是為了迎合全球一體化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展要求。

加強(qiáng)警務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐性教學(xué)，將公安職業(yè)特色融合到教學(xué)中，培養(yǎng)出更多的適應(yīng)基層公安機(jī)關(guān)工作需要的應(yīng)用型人才。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的警察職業(yè)核心能力，多訓(xùn)練、多實(shí)戰(zhàn)，才能更有效地達(dá)到教學(xué)目的。

實(shí)踐教學(xué)是警務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中必不可少的部分，中國(guó)正面向世界，以積極的姿態(tài)走向世界，因此，目前隨著中國(guó)與國(guó)際接軌越來(lái)越密切，外國(guó)游客數(shù)量的增加就帶來(lái)了更多的涉外案件和涉外事務(wù)，公安一線(xiàn)急切地需要更多的擁有較高英語(yǔ)水平的人員，加強(qiáng)高職院校警務(wù)人員的實(shí)踐性訓(xùn)練是滿(mǎn)足這一實(shí)戰(zhàn)需要的重要途徑。

二、警務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐性訓(xùn)練方式及策略

（一）轉(zhuǎn)變警務(wù)英語(yǔ)教學(xué)觀(guān)念

首先，要從觀(guān)念上徹底轉(zhuǎn)變警務(wù)英語(yǔ)教師的教學(xué)思想，從根本上加強(qiáng)對(duì)新形勢(shì)下高等專(zhuān)科院校警務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐性教學(xué)的要求和意義。切實(shí)注重在教學(xué)實(shí)踐中上，堅(jiān)持素質(zhì)教育的基本原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、社會(huì)適應(yīng)能力等綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全方位的發(fā)展。教師要提高自身綜合素質(zhì)以及創(chuàng)新精神，向?qū)W生灌輸創(chuàng)新意識(shí)，轉(zhuǎn)變師生觀(guān)念有利于實(shí)踐性訓(xùn)練和教學(xué)的推進(jìn)。

（二）創(chuàng)新警務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐性訓(xùn)練的教學(xué)方法

在課堂上，教師要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式和訓(xùn)練方法，以學(xué)生成為教學(xué)過(guò)程中的主體，增強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)式訓(xùn)練。教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐訓(xùn)練中。教師要做到精講多練，激發(fā)學(xué)生發(fā)揮自主能動(dòng)性，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教師要根據(jù)公安職業(yè)特色，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。教師要大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分組討論或是合作學(xué)習(xí)的方式來(lái)參與教學(xué)實(shí)踐。

除了在課堂上，教師還要積極組織校內(nèi)的綜合實(shí)訓(xùn)，多為學(xué)生提供一些實(shí)踐性比較強(qiáng)的警務(wù)英語(yǔ)訓(xùn)練資料或是影視欣賞，通過(guò)創(chuàng)辦英語(yǔ)角、英語(yǔ)沙龍，舉辦英語(yǔ)講座和英語(yǔ)演講比賽等方式加強(qiáng)課下的綜合訓(xùn)練。

高等專(zhuān)科院校還需要通過(guò)校企合作的方式，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化警務(wù)英語(yǔ)的實(shí)訓(xùn)模式。教師到充分利用實(shí)踐基地，帶領(lǐng)學(xué)生參加警務(wù)英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)模仿大賽，加強(qiáng)實(shí)踐練習(xí)。

（三）改變警務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)評(píng)價(jià)體系

要改變?cè)械慕虒W(xué)評(píng)價(jià)體系，以學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力作為教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。不重視學(xué)生綜合素養(yǎng)和全面發(fā)展，僅僅圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足警務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。不注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)以及英語(yǔ)應(yīng)用能力的提高，僅以學(xué)分為檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣只會(huì)加大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力，不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生誤解警務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的真正目的。

進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了更好地達(dá)到警務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)目標(biāo)和公安戰(zhàn)線(xiàn)需求，因此，我們要更加注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，依靠學(xué)生的實(shí)踐能力和實(shí)際應(yīng)用能力、創(chuàng)造能力等進(jìn)行綜合評(píng)判。在教師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，使學(xué)生全方位地認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)行自我反省和自我總結(jié)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的自信心也會(huì)得到提高，這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)警務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐性教學(xué)的真正意義，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)較高的社會(huì)應(yīng)用型人才。

結(jié)語(yǔ)

加強(qiáng)警務(wù)英語(yǔ)的實(shí)踐性訓(xùn)練，是為了培養(yǎng)出適應(yīng)公安一線(xiàn)需要的人才。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)際應(yīng)用能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，更好地實(shí)現(xiàn)我國(guó)高等專(zhuān)科院校人才培養(yǎng)的目標(biāo)，為公安部門(mén)儲(chǔ)備更多的高素質(zhì)人才。

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