論信息化下高校圖書(shū)館文化傳播及輿論引導(dǎo)

【摘 要】網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷進(jìn)步有效推動(dòng)了我國(guó)高校的數(shù)字化進(jìn)程，如今網(wǎng)絡(luò)建設(shè)程度已經(jīng)成為了衡量高校發(fā)展水平的重要因素。為了營(yíng)造出一個(gè)現(xiàn)代化的教學(xué)研究環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、打造良好的思想交流平臺(tái)，許多高校將數(shù)字化建設(shè)的重點(diǎn)放在了作為知識(shí)匯集地的圖書(shū)館上，而與互聯(lián)網(wǎng)接軌的圖書(shū)館也成功的在校園中建立起了強(qiáng)大的輿論引導(dǎo)系統(tǒng)。但是目前這一輿論體系尚不完善，高校圖書(shū)館在文化的傳播和輿論導(dǎo)向控制方面的工作仍存在許多不足。本文針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息化下高校圖書(shū)館的文化傳播及輿論引導(dǎo)進(jìn)行了深入的探究，希望為今后的高校建設(shè)提供有利的理論支持。

【關(guān)鍵詞】高校文化傳播 輿論引導(dǎo) 圖書(shū)館

引言

高校圖書(shū)館為高校的教學(xué)活動(dòng)和科研項(xiàng)目提供了必不可少的支持，充分滿足了學(xué)生與教師的資料需求。而隨著信息時(shí)代的到來(lái)和高校網(wǎng)絡(luò)的普及，圖書(shū)館也肩負(fù)起了文化傳播與輿論引導(dǎo)的任務(wù)。充分的利用多媒體技術(shù)建立一個(gè)積極、健康、科學(xué)、進(jìn)步的思想交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀已經(jīng)成為了高校圖書(shū)館重要目標(biāo)之一。

1 網(wǎng)絡(luò)信息化對(duì)高校圖書(shū)館的影響

如今實(shí)現(xiàn)全面網(wǎng)絡(luò)覆蓋、建立數(shù)字圖書(shū)館已經(jīng)成為我國(guó)高校建設(shè)的主基調(diào)，網(wǎng)絡(luò)與科技已經(jīng)滲透到了傳統(tǒng)的知識(shí)領(lǐng)域，并逐步與之融合。圖書(shū)館的數(shù)字化建設(shè)顛覆了傳統(tǒng)的管理模式，由于互聯(lián)網(wǎng)的介入，圖書(shū)館資源的收集、整理、傳播和交流已不再受到空間和時(shí)間的限制，圖書(shū)館已經(jīng)從書(shū)籍的存放處變?yōu)榱藦?qiáng)大的信息樞紐，高校中學(xué)生與教師的交流和院校信息的傳遞變得十分迅速和便捷。

在以往的實(shí)踐中我們可以看到，網(wǎng)絡(luò)科技的介入大大提高了圖書(shū)館知識(shí)信息的流通速度和更新速度，并且在“人本”思想的促進(jìn)下其服務(wù)水平也有了大幅提升，因此圖書(shū)館對(duì)學(xué)生思想上的影響也日益增強(qiáng)。圖書(shū)館通過(guò)對(duì)知識(shí)信息的篩選與審核，保證了學(xué)生接觸信息的健康和正確，并且在網(wǎng)絡(luò)的支持下能夠快速的對(duì)時(shí)政事件作出第一時(shí)間的反應(yīng)，讓學(xué)生始終與社會(huì)發(fā)展接軌。這就是高校圖書(shū)館的文化傳播和輿論引導(dǎo)作用，而這一功能是建立在網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)基礎(chǔ)上的。

2 網(wǎng)絡(luò)信息化下高校圖書(shū)館文化傳播以及輿論引導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和影響因素

2.1網(wǎng)絡(luò)信息化下高校圖書(shū)館處理輿論問(wèn)題的現(xiàn)狀

首先，網(wǎng)路信息化在為學(xué)校提供管理和信息上的便利同時(shí)也增強(qiáng)了輿論的傳播速度和影響力，然而作為信息樞紐的高校圖書(shū)館并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身已經(jīng)成為了強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)媒體，任何信息都有可能對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生影響，因此對(duì)輿論問(wèn)題把關(guān)和高質(zhì)量信息篩選的工作上并沒(méi)有形成足夠的重視。其次，作為文化傳播和輿論引導(dǎo)主體的高校圖書(shū)館在工作中忽視了網(wǎng)絡(luò)輿論的特殊性，一味地采用傳統(tǒng)方式對(duì)不利信息進(jìn)行封堵，這雖然簡(jiǎn)化了網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，但也失去了該項(xiàng)工作的實(shí)質(zhì)意義。因此，為了更好地對(duì)輿論進(jìn)行引導(dǎo)并有效的傳播正面文化，圖書(shū)館必須在認(rèn)識(shí)到工作的重要性基礎(chǔ)上完善工作手法，以確保信息質(zhì)量和數(shù)量為前提增強(qiáng)傳播和引導(dǎo)作用。

2.2影響高校文化及網(wǎng)絡(luò)文化傳播的因素

網(wǎng)絡(luò)信息化下，影響高校圖書(shū)館文化傳播和輿論引導(dǎo)的因素有很多，認(rèn)清這些因素并掌握各個(gè)因素之間的關(guān)系是圖書(shū)館正確解決工作中所遇問(wèn)題的前提條件。具體來(lái)說(shuō)，我們可以將這些影響因素根據(jù)作用方式的不同分為內(nèi)部因素和外部因素兩類，而根據(jù)作用的差異又可分為消極因素和積極因素，認(rèn)清不同影響因素的類別有助于對(duì)輿論現(xiàn)象形成更準(zhǔn)確的判斷，例如：以往當(dāng)網(wǎng)絡(luò)輿論呈現(xiàn)出消極傾向時(shí)人們就會(huì)將其原因歸咎于某一種錯(cuò)誤思想的傳播，但是通過(guò)對(duì)影響因素的分類分析我們可以得知，這種現(xiàn)象的產(chǎn)生原因還很多。而作為高校信息中樞的圖書(shū)館則可以根據(jù)不同的原因以及主因和次因的劃分有針對(duì)性的解決問(wèn)題，消除不良影響。

3 高校文化論環(huán)境的特征以及功能

所謂輿論其實(shí)是特定環(huán)境中人們形成的共同思想傾向，它影響著人們的價(jià)值觀，并起到一定的社會(huì)約束作用。高校輿論屬于團(tuán)體輿論范疇，它不同于國(guó)家輿論和階級(jí)輿論，有著明顯的個(gè)性特征和功能。

3.1高校文化輿論環(huán)境的特征

首先，高校文化輿論具有民主性和人文性的特征。高校圖書(shū)館的建立為校內(nèi)師生研究古今各種學(xué)說(shuō)思潮、了解國(guó)內(nèi)外政治動(dòng)向以及學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)提供了可能性，尤其是在網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)深入高校的今天，高校圖書(shū)館這一職能便更充分地發(fā)揮了出來(lái)，各式學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和文化信息的傳播變得更為方便和快捷，人與人之間的思想交流也更頻繁。這樣的大環(huán)境造就了高校中開(kāi)放的、民主的文化輿論氛圍，同時(shí)由于人們思想的無(wú)界限溝通和各類觀點(diǎn)的融合又表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的人文特征。

其次，高校文化輿論有著開(kāi)放性和多樣性的特征。由上述可知，高校圖書(shū)館在知識(shí)信息的收集上吸納了當(dāng)今世界廣泛流傳的各種輿論信息和不同觀點(diǎn)，并且在網(wǎng)絡(luò)信息建設(shè)的支持下建立起了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)，使在校師生能夠自由的對(duì)各類信息進(jìn)行評(píng)論，抒發(fā)各自對(duì)時(shí)政、技術(shù)、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的不同看法。高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)門戶的建立使圖書(shū)館最大限度地?cái)U(kuò)展了信息的來(lái)源，并且在完善了信息種類的同時(shí)將其推向了公眾。

最后，高校文化輿論具有批判性和反抗性的特征。高校師生是社會(huì)上思維最為活躍的群體，在高校圖書(shū)館龐大數(shù)據(jù)庫(kù)的支持下掌握的社會(huì)信息資源也是最為豐富的，在高水平、高敏銳性的交流和討論中也最容易出現(xiàn)對(duì)現(xiàn)有知識(shí)體系和文化輿論傾向的批評(píng)和反抗。其中，批判性源于高校師生在其知識(shí)體系下對(duì)社會(huì)文化輿論弊端的高敏感度，而反抗性是因?yàn)楦咝熒乃枷搿⒂^念和生活大多貼近社會(huì)的主流進(jìn)步思想，因此會(huì)同非主流的消極文化產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖擊。這也是高校文化輿論得以不斷發(fā)展的動(dòng)因之一，也是其先進(jìn)性的集中表現(xiàn)。

3.2高校文化輿論的功能

首先，高校文化輿論就有導(dǎo)向功能。輿論導(dǎo)向也稱輿論引導(dǎo)，是指輿論對(duì)人們思想意識(shí)地影響和控制。校園的文化輿論則是高校師生在共同學(xué)習(xí)生活中形成的統(tǒng)一意志表現(xiàn)，它也可通過(guò)有針對(duì)性的引導(dǎo)生成。例如，利用高校圖書(shū)館強(qiáng)大的信息網(wǎng)，有意識(shí)的引入正面的、積極的知識(shí)體系就能夠在高校師生的學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生潛移默化的影響，繼而引導(dǎo)其形成科學(xué)的、整體的價(jià)值取向。

其次，高校文化輿論具有約束功能，這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一，高校在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的過(guò)程中對(duì)數(shù)字化圖書(shū)館附加了適當(dāng)?shù)墓苤埔?guī)章，這對(duì)師生在利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討時(shí)產(chǎn)生的渙散心理和錯(cuò)誤思想做了糾正和束縛，增強(qiáng)了校內(nèi)整體的凝聚力。第二，在校內(nèi)各個(gè)部門尤其是在圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中進(jìn)行正面的文化輿論宣傳活動(dòng)，促使高校的各項(xiàng)工作能夠朝著正確的方向發(fā)展，為高校的生存提供了力量源泉和輿論支持。

最后，高校文化輿論具有整合與教育的功能。高校的文化輿論從大體上把握著學(xué)校思想的動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)節(jié)著師生之間的關(guān)系，使高校師生在共同的學(xué)習(xí)和生活中形成了相互依存相互發(fā)展的良好關(guān)系，在價(jià)值取向和思想傾向上也體現(xiàn)出明顯的一致性。同時(shí)，當(dāng)群體中的個(gè)體出現(xiàn)了偏激和錯(cuò)誤的思想時(shí)，整體的文化輿論體系也能夠及時(shí)地對(duì)其進(jìn)行糾正和引導(dǎo)，使其回歸到正確的路線上來(lái)。

4.網(wǎng)絡(luò)信息化下在高校圖書(shū)館建立正確文化輿論引導(dǎo)的方法

4.1加強(qiáng)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，引導(dǎo)高校正確網(wǎng)絡(luò)輿論

高校在推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)之前要對(duì)網(wǎng)絡(luò)功能形成充分的認(rèn)識(shí)和了解，并在圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)體系中建立起一批具有積極影響的“紅色網(wǎng)站”，讓高校師生在思想政治層面上得到有力的武裝，并且充分發(fā)揮出圖書(shū)館信息樞紐的優(yōu)勢(shì)，大力宣傳積極思想。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的拓展和交互功能的開(kāi)發(fā)能夠?qū)⒄_的思想傾向通過(guò)圖書(shū)館強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)覆蓋充分滲透到高校師生的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去，為正確網(wǎng)絡(luò)輿論的建立提供必要的技術(shù)支持。這方面工作不僅包括思想的傳播，同時(shí)也包括建立起完善的溝通和咨詢系統(tǒng)，讓信息的上傳下達(dá)更為通暢，并且使學(xué)生能夠更便捷地掌握學(xué)習(xí)信息。由此，高校師生的學(xué)習(xí)和生活便在圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)的鏈接下變得更為緊密、校園凝聚力將得到更好地提升、整體性優(yōu)勢(shì)也將得到更充分的發(fā)揮。另外，為更好的發(fā)揮出數(shù)字圖書(shū)館的文化輿論引導(dǎo)作用，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)之余還應(yīng)積極鼓勵(lì)廣大師生積極參與到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用當(dāng)中來(lái)，使校園網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活相掛鉤。學(xué)生是高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)資源的最大使用群體，也是圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建立的最終受益人，為了使網(wǎng)絡(luò)資源能夠更為貼合學(xué)生的要求并鼓勵(lì)學(xué)生的使用，學(xué)校應(yīng)將網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)發(fā)權(quán)與管理權(quán)下放到學(xué)生的手中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)資源的自主設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、管理以及維護(hù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)與技術(shù)的同時(shí)提高自身綜合素質(zhì)，將學(xué)生的培養(yǎng)與圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)有機(jī)地整合到一起。

4.2以圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)積極開(kāi)展文化活動(dòng)

建立起良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是高校圖書(shū)館推進(jìn)文化輿論引導(dǎo)工作的前提。首先，為了營(yíng)造出積極向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境高校圖書(shū)館要對(duì)其網(wǎng)絡(luò)資源信息做嚴(yán)格的規(guī)范和篩選，將反動(dòng)、封建、低俗的信息拒之門外，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要立刻進(jìn)行刪除。這是建立起良好網(wǎng)絡(luò)秩序，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的必要條件，也是營(yíng)造出健康、科學(xué)文化輿論的前提。其次，圖書(shū)館要清楚的確立出網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的重點(diǎn)部分，建立起網(wǎng)絡(luò)文化精品區(qū)，大力宣揚(yáng)主旋律。例如文學(xué)名著閱讀、名片欣賞、名曲點(diǎn)播等板塊不但與學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)相吻合，同時(shí)也能夠培養(yǎng)學(xué)生高雅的趣味，有利于學(xué)生形成健康向上的價(jià)值觀。最后，為了滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，高校圖書(shū)館應(yīng)以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)文化課堂，為發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化、宣傳先進(jìn)科學(xué)技術(shù)提供平臺(tái)。例如定期舉辦名人演講會(huì)、學(xué)習(xí)沙龍，邀請(qǐng)權(quán)威專家在線進(jìn)行講座，并與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流就是得到了較廣應(yīng)用的方案。這些活動(dòng)不但激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)術(shù)進(jìn)取精神，同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生建立起了正確的價(jià)值觀。

4.3在圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)體系中建立思想政治專業(yè)網(wǎng)站，增強(qiáng)網(wǎng)站的服務(wù)功能

在高校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)體系中建立思想政治專業(yè)網(wǎng)站是由互聯(lián)網(wǎng)的特性決定的。互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放性的特征使多種不同文化得以共存，這雖然有利于文化的交流與融合，但在這個(gè)過(guò)程中也使我國(guó)的優(yōu)秀文化遭到了西方文化的沖擊和破壞。為了抵制西方的文化滲透和文化侵略、大力發(fā)揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀文化、讓學(xué)生建立起正確的辨識(shí)能力和價(jià)值取向，就要建立起一個(gè)強(qiáng)大的思想政治教育平臺(tái)。在思想政治網(wǎng)站中，要結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)政建立交流討論區(qū)，讓學(xué)生能自由抒發(fā)對(duì)國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的看法，并且建立起倫理教育模塊，將中華傳統(tǒng)美德滲透到學(xué)生的思想當(dāng)中，同時(shí)也要設(shè)立心理咨詢欄，幫助緩解學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，并及時(shí)改正其錯(cuò)誤思想、排除心理障礙，讓學(xué)生能夠時(shí)刻保持健康向上的心理狀態(tài)。

但是，通過(guò)對(duì)多個(gè)高校網(wǎng)站點(diǎn)擊率的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，高校圖書(shū)館建立的思想政治專業(yè)網(wǎng)站并沒(méi)有得到太多的重視，網(wǎng)站點(diǎn)擊率始終偏低。其根本原因在于網(wǎng)站建設(shè)中只注重了宣傳和教育，而沒(méi)有服務(wù)性，學(xué)生無(wú)法在網(wǎng)站上得到最直接的幫助。因此，在思想政治網(wǎng)站的建設(shè)中，不但要注重思想性，同時(shí)還要建立起完善的服務(wù)系統(tǒng)。講學(xué)生的生活所需、熱衷信息等融入到網(wǎng)站的建設(shè)當(dāng)中去。只有提高了服務(wù)性，才能保證學(xué)生主動(dòng)地參與到網(wǎng)站的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

總結(jié)

加強(qiáng)高校圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，提高其文化傳播和輿論引導(dǎo)作用能夠促使積極的網(wǎng)絡(luò)文化帶動(dòng)現(xiàn)實(shí)的發(fā)展，結(jié)合正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，讓學(xué)生在文化輿論的影響下引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立起引正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的引進(jìn)也保證了高校建設(shè)與社會(huì)發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)，有利于高校整體教學(xué)水平的提高。

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