淺談如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力

摘 要：寫(xiě)作能力是一個(gè)人綜合能力的重要方面，特別是對(duì)于處于成長(zhǎng)階段的中小學(xué)生，提高寫(xiě)作能力對(duì)于將來(lái)的考學(xué)、工作、交際、深造、發(fā)展等都有很大的幫助。而對(duì)于一些家長(zhǎng)現(xiàn)在也特別重視培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作能力，這是非常重要的。

關(guān)鍵詞：寫(xiě)作能力 寫(xiě)作習(xí)慣 寫(xiě)作方法 語(yǔ)文教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2013）04（a）-0-01

寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。寫(xiě)作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，也是語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)。要突破這個(gè)難點(diǎn)，我認(rèn)為應(yīng)該從提高學(xué)生的寫(xiě)作能力著手。下面就如何提高小學(xué)生的寫(xiě)作能力略抒己見(jiàn)，意在拋磚引玉。

1 培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作興趣

小學(xué)作文模仿為主，就像練字需要臨帖，小學(xué)生寫(xiě)作文也需要有參照。當(dāng)然不是抄襲別人的文章內(nèi)容，而是模仿他們的結(jié)構(gòu)。最好選擇名家短章，太老的不合適，太新的大家接受不了，最好是宗璞這類(lèi)風(fēng)格的，比如她的《紫藤蘿瀑布》就很好。興趣方面有兩條路：一.多說(shuō)；二，多讀。多說(shuō)是鼓勵(lì)孩子多講話(huà)，最好是當(dāng)眾講話(huà)，開(kāi)始可以叫他描述一件物品，之后可以練習(xí)敘事，（不要強(qiáng)迫他說(shuō)，要找到他的興趣點(diǎn)，引導(dǎo)他講話(huà)）這樣的話(huà)敘述順序，詳略，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)都可以在潛移默化之中得到鍛煉。這個(gè)年齡段需要選擇些入門(mén)讀物，《鄭淵潔童話(huà)》不錯(cuò)，一般孩子一讀就粘到手上了。有話(huà)說(shuō)，說(shuō)得出來(lái)，有閱讀量積累，寫(xiě)作能模仿名家結(jié)構(gòu)甚至語(yǔ)氣，這樣對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)水平很不錯(cuò)。另外還要多舉辦些活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀的小記者，當(dāng)然獎(jiǎng)品要吸引人，不要拿學(xué)生用品唬人，設(shè)立的名額要夠，要讓每個(gè)人都覺(jué)得會(huì)有機(jī)會(huì)。

2 教師還要培養(yǎng)孩子們好的寫(xiě)作習(xí)慣

關(guān)鍵是多讀多看，看的多、讀的多，寫(xiě)起來(lái)自然就有話(huà)可寫(xiě)，有詞可用！小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，運(yùn)用能力也很強(qiáng)，所以只要輔導(dǎo)得當(dāng)，寫(xiě)作水平提高很快的！“保持文面整潔，書(shū)寫(xiě)力求規(guī)范”的習(xí)慣。富于感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，當(dāng)然，并沒(méi)有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒(méi)有必要等到你要修改的時(shí)候再用，你剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候就要考慮這個(gè)問(wèn)題。好開(kāi)頭和結(jié)尾：開(kāi)頭和結(jié)尾是文章的重點(diǎn)。特別是開(kāi)頭。如果你不能在故事的開(kāi)始就吸引讀者，那他們就很難有耐心把整篇文章讀完。所以投入更多的時(shí)間去考慮怎么寫(xiě)好開(kāi)頭，別人一旦對(duì)你開(kāi)頭感興趣，他們會(huì)想知道得更多…寫(xiě)好開(kāi)頭后，再弄一個(gè)精彩的結(jié)尾。修改：你開(kāi)始構(gòu)思你的文字，然后試著寫(xiě)，讓故事情節(jié)展開(kāi)，最后你需要回過(guò)頭再看看你都寫(xiě)了什么。這點(diǎn)很重要，很多寫(xiě)手一旦寫(xiě)好就不想修改，已經(jīng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力地寫(xiě)好了，還要再花時(shí)間修改，實(shí)在是一件吃力不討好的活。但如果你想寫(xiě)得更好，你就要學(xué)會(huì)如何修改。好的作品是經(jīng)過(guò)反復(fù)的推敲和修改而成的。修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。最重要的是教會(huì)孩子認(rèn)真觀(guān)察，體會(huì)，聯(lián)系情感，整理成文字。如果他不懂，可以根據(jù)觀(guān)察和描述的對(duì)象找找類(lèi)似的文章給他學(xué)，豐富詞匯和描述性的句子，建立語(yǔ)匯庫(kù)，多寫(xiě)寫(xiě)筆記，熟練了就好了。久而久之，就知道自己整理文字，突出什么，忽略什么。不會(huì)記錄和描述的孩子，作文怎么能好的起來(lái)呢？

3 多讀

大量的閱讀名家的作品，尤其是散文。小學(xué)的孩子功課壓力還不是很大，正是培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的機(jī)會(huì)。如果您的經(jīng)濟(jì)條件允許，可以帶孩子去書(shū)店選一些名家的散文和小說(shuō)，至于內(nèi)容可以放寬些，只要是孩子喜歡，文字細(xì)膩優(yōu)美，內(nèi)容健康都可以拿來(lái)讀。寫(xiě)作是個(gè)積累的過(guò)程，急功近利是沒(méi)有用的。最首要的是要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣能讓孩子在閱讀的過(guò)程中得到一種享受。因此要注意培養(yǎng)孩子的欣賞水平，唐詩(shī)宋詞都知道好，但為什么現(xiàn)在喜歡他們的卻不多呢？這就和個(gè)人的欣賞水平有關(guān)系了。鮮花再美麗，在盲人的眼睛里也和牛糞沒(méi)有區(qū)別。對(duì)于欣賞水平的培養(yǎng)可以讓孩子試著看一些成人教育的大學(xué)教材。比如自學(xué)考試教材的《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作品選》《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選》電大的《寫(xiě)作文鑒》等等，他們都是精選的各種不同風(fēng)格的作家的精品，并且在篇尾都有解析幫助學(xué)生欣賞。不要以為他們有多么深，其實(shí)大部分內(nèi)容是初中生完全可以讀懂的。在名家作品的選擇上，我推薦首選老舍。他的作品是公認(rèn)的白話(huà)文典范，是初學(xué)者的最佳范本。更難能的是，他的風(fēng)格幽默風(fēng)趣，可讀性急強(qiáng)；結(jié)構(gòu)嚴(yán)緊，質(zhì)量及高。在大量閱讀的同時(shí)，還要培養(yǎng)對(duì)生活的觀(guān)察。多帶孩子去風(fēng)景去游覽，并在去之前和孩子一起搜集一些名家的寫(xiě)景文章讀。這樣更能身臨其境的體會(huì)到作家是怎么觀(guān)察的。另外您還可以有意識(shí)的引導(dǎo)孩子，去觀(guān)察一些具有典型意義的人物，景物，并讓他以簡(jiǎn)短精練的文字描寫(xiě)出這個(gè)人，精神本質(zhì)來(lái)。練習(xí)寫(xiě)作是艱苦的漸進(jìn)的，關(guān)鍵還是先培養(yǎng)興趣，有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣是終身收益的。

寫(xiě)作能力是一個(gè)人綜合能力的重要方面，教師應(yīng)該教給學(xué)生一些實(shí)用的方法：1）應(yīng)該從小讓孩子多讀一些兒童故事書(shū)，或者配文字內(nèi)容的漫畫(huà)、圖書(shū)等，讓他們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)學(xué)到一些文字的表達(dá)方式；2）有時(shí)間的話(huà)，和孩子一起朗讀一些優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、課文等，可能的話(huà)盡量讓孩子背下來(lái)。3）帶孩子一起到大自然去接觸生活，對(duì)一些事物進(jìn)行描述，回來(lái)后和孩子一起寫(xiě)寫(xiě)心得體會(huì)。4）利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，和孩子一起撰寫(xiě)生活體驗(yàn)和日子，或者空間、博客里發(fā)博文。5）最土的最有效的方法就是找一些成語(yǔ)、排比句、好的段落讓孩子去記，一段時(shí)間過(guò)后，孩子的寫(xiě)作水平上去了，就會(huì)產(chǎn)生興趣，興趣是最好的老師。找到了這個(gè)老師，提高寫(xiě)作能力就會(huì)水到渠成了。多閱讀經(jīng)典名著，多模仿名作，然后就是練習(xí)了，多加練習(xí)厚積薄發(fā)定然馬到功成。培養(yǎng)低年級(jí)孩子的寫(xiě)作應(yīng)以激發(fā)興趣為主，可以從看圖說(shuō)話(huà)，口語(yǔ)交際開(kāi)始進(jìn)行培養(yǎng)。以交流和鼓勵(lì)為主，如果學(xué)生說(shuō)得很精彩可以獎(jiǎng)勵(lì)他寫(xiě)下來(lái)，當(dāng)眾宣讀學(xué)生的作品，會(huì)激發(fā)他繼續(xù)寫(xiě)作的熱情。

事實(shí)證明，只有激發(fā)起小學(xué)生的寫(xiě)作興趣，并使其積累足夠的寫(xiě)作素材，”作文難”這一通病才能手到病除。最后一定要多看課外書(shū)，積累書(shū)中的好詞好句。要多寫(xiě)作文，鍛煉一下語(yǔ)感。而且平時(shí)一定要積累，好的開(kāi)頭和結(jié)尾，并把它們背下來(lái)，在平時(shí)的時(shí)候可以用上范文。

參考文獻(xiàn)

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