明確要求，突破重點(diǎn)

寫作號(hào)稱是語(yǔ)文考試的半壁江山，作文成績(jī)的高低直接制約語(yǔ)文考試的成敗，因此，要想拿到比較理想的語(yǔ)文成績(jī)，不可忽視作文備考。怎樣才能使作文備考科學(xué)有效呢？

1.強(qiáng)化審題煉意。

每年高考都有一部分考生的作文被打入“冷宮”，很重要的原因是脫離了寫作材料或不符合寫作要求。事實(shí)上，無論何種類型的作文，都必然經(jīng)過審題這一關(guān)。認(rèn)真審視材料，揣摩命題意圖，帶著有形的“鐐銬”去“跳舞”，才能寫出合乎要求的作文。高考作文要遵循“要求”，照“章”而行；忽視審題，信馬由韁，必然招致人仰馬翻。但凡好文章，無不是在立意上苦心經(jīng)營(yíng)，故有“文以意為先”之說?！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”同一個(gè)命題，同一個(gè)材料，會(huì)存有許多角度，發(fā)散思維，多向思考，想別人想不到的，想別人不敢想的，想別人想不透的，是立意創(chuàng)新的關(guān)鍵。視覺獨(dú)特，見解新穎，自然會(huì)使自己的作文“高人一等”，因此，作文備考要進(jìn)一步強(qiáng)化審題煉意的意識(shí)。

2.彰顯思辨色彩。

“一粒沙里看世界，半瓣花上說人情”，沒有感悟和思辨，就沒有文章的豐富與深刻。作文要在明確命題意圖的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地讓自己的思維向自然、社會(huì)、人生、歷史等角度輻射，找出感觸點(diǎn)，抓住動(dòng)情點(diǎn)，寫出深刻感悟，注重邏輯思辨，閃爍理性光芒。在這飛速發(fā)展、日新月異的時(shí)代，需要我們站在時(shí)代的高度，挖掘素材的深層意義，探尋事物的發(fā)展規(guī)律，使文章的主題體現(xiàn)正確的人生觀、價(jià)值觀而又具有鮮明的時(shí)代特征。現(xiàn)實(shí)生活中，有光明的一面，也有陰暗的一面。作為反映客觀現(xiàn)實(shí)的作文，可以寫生活的陰暗面或反面，但要以發(fā)展的眼光，用一分為二的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)辯證分析。抒寫對(duì)現(xiàn)實(shí)、社會(huì)、人生等的感受，彰顯思辨色彩，這樣才能使自己的文章深刻而厚重。

3.突出真情個(gè)性。

“夫綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情”，用真情撥動(dòng)讀者喜怒哀樂的琴弦，才能產(chǎn)生使人心動(dòng)的效果。“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，富有個(gè)性色彩的文章，才能使自己的作文勝人一籌。有真情實(shí)感和個(gè)性特征是好文章的基本要求，閃爍真知灼見，充溢真情實(shí)感，是作文“有文采”和“有創(chuàng)新”的重要標(biāo)志。情感需要以特定的事件為載體，感情“真”首先需要事件“真”，而真實(shí)的事件不僅僅是自己的所見、所聞和親身經(jīng)歷，還包括自己的所想、所感與所悟?！皞€(gè)性色彩”是“發(fā)展等級(jí)”的要求，它并非苛求作文全方位的優(yōu)秀，而是強(qiáng)調(diào)文章更側(cè)重某一方面突出。打造語(yǔ)言的亮點(diǎn)，呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)的完美，嫻熟技巧的活用，深度思維的彰顯等，都是個(gè)性特征的體現(xiàn)。

4.積累鮮活素材。

從2013年高考試題看，關(guān)注熱點(diǎn)，倡導(dǎo)理性，弘揚(yáng)人文，注重體驗(yàn)，是作文命題的顯著特征。文章的選材，反映了考生的知識(shí)面和思維方式。選用過時(shí)的材料，缺乏時(shí)代氣息，“似曾相識(shí)燕歸來”，這樣的文章難以脫穎而出。與時(shí)代同步的材料，彰顯鮮明的時(shí)代色彩的素材，永遠(yuǎn)都是寫作材料的首選。作文備考要特別注意寫作素材的積累，尤其要立足于現(xiàn)實(shí)，多儲(chǔ)備一些現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)的鮮活材料。多瀏覽時(shí)新報(bào)刊，多關(guān)注新聞媒體，上網(wǎng)有針對(duì)性地搜索，都是較好的方式。儲(chǔ)備素材要學(xué)會(huì)分門別類，這樣寫作時(shí)才會(huì)便于選擇。強(qiáng)化積累要同素材感悟結(jié)合起來，這樣才能賦予材料以新意。

5.借鑒滿分作文。

作為高三學(xué)生，有必要認(rèn)真熟悉高考作文的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這樣能夠明確作文的得分要點(diǎn)，避免或減少作文中不必要的失分。每年高考都會(huì)出現(xiàn)一些優(yōu)秀作文，有的被上傳網(wǎng)絡(luò)，有的被報(bào)刊刊發(fā)，可以收集近幾年的高考滿分作文，著眼于“為什么這篇文章可以得滿分”，從文章立意、結(jié)構(gòu)安排、寫作技巧等方面認(rèn)真揣摩分析，借鑒滿分作文的優(yōu)點(diǎn)，利用“他山之石”來攻自己之“玉”。從滿分作文中感受高考作文的評(píng)判指向，學(xué)習(xí)滿分作文的寫作經(jīng)驗(yàn)，因人制宜，活學(xué)活用。打造自己作文的亮點(diǎn)，無疑是在較短的時(shí)間內(nèi)提高自己寫作水平的便捷、有效的途徑。

6.注重外在細(xì)節(jié)。

有人說，高考作文要學(xué)會(huì)“包裝”。給閱卷老師多送點(diǎn)“秋波”，少制造些煩惱，抓住閱卷老師的第一眼是非常重要的。字跡清秀，文面整潔，閱卷老師心情就舒暢；新奇凝練、富有特色的題目，能讓閱卷老師眼前一亮，留下美好的印象；或以文采勝，或以詩(shī)情勝，或以個(gè)性勝，先聲奪人的開頭，往往給閱卷老師不凡的感受；或首尾呼應(yīng)，或強(qiáng)烈抒情，或耐人尋味，簡(jiǎn)明有力的結(jié)尾，會(huì)使整篇文章大放異彩；恰到好處地引用名言警句、詩(shī)詞、歌詞，會(huì)使文章錦上添花。這些地方，只要用心去做，有意而為，應(yīng)該說是沒有多深的奧妙，不難做到。因此，在作文備考訓(xùn)練中，要樹立外在意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。