一、傳記考查的切入角度
傳記屬應(yīng)用文體,同時兼具真實性和文學性這兩個特點。傳記考查的切入角度通常為:
1.寫什么?
(1)理解作者在文中的重要語句所要表達的含義。
(2)理清作品陳述的基本事實,把握人物的人生經(jīng)歷。
(3)把握人物的形象,概括人物的精神品質(zhì)。
2.怎么寫和為什么這樣寫?
把握文章結(jié)構(gòu),分析傳記的語言特色,理解作者在文中所運用的表現(xiàn)手法及其效果(作用)。
3.探究——探討文本反映的人生價值和時代精神,能對作者所持的觀點和藝術(shù)處理提出自己的看法。
二、傳記考查的解題原則
1.總原則:觀點是作者的(探究題除外),答案在原文中。
2.基本原則:(1)“還原”原則:現(xiàn)代文閱讀是“還原”閱讀,解題時要遵循“還原”原則。要求還原文中信息和原文作者的思想觀念,盡可能用原文詞句表達;一般答案都能從文章中找到現(xiàn)成依據(jù)。
(2)“由已知求未知”的原則:其已知有二,一是題目的字面意思,二是題目所在文段的語境。可以建立一個坐標,將題目文字的字面意思視為橫坐標,將題目詞句在文中的語境的可能意義視為縱坐標,只有從字面意思和語境兩方面鎖定,才能保證正確的求解。
(3)“語境”原則:語境是答題的思維背景,要牢記“詞不離句,句不離段,段不離篇”。
(4)“點面結(jié)合”原則:在現(xiàn)代文閱讀理解中從點入手,面上把握,點面結(jié)合,看懂文章,審清題目,掌握答題技巧。也就是說從整體上把握和從細節(jié)上突破結(jié)合起來,理解文章,不能斷章取義,也不能不關(guān)注細節(jié)。
三、傳記考查的答題技巧
1.理解重要句子的含義及作用。
重要的句子是指在文中起重要作用的關(guān)鍵性語句,通常是指:結(jié)構(gòu)復雜難懂的長句;統(tǒng)攝全篇的中心句,即文眼;段首的總起句、段末的總結(jié)句以及過渡句;使用了特殊的修辭、內(nèi)涵較為豐富的關(guān)鍵句等。
重要句子的含義,指的是透過句子的字面意思所表達的深層內(nèi)涵。具體方法有:(1)切分挖掘法:切分句子的層次,抓住句子的關(guān)鍵詞語,從正確理解句子的關(guān)鍵詞語的字面意思入手。
(2)還原法:將該句還原到原文中去,看其在文中所處的位置。
(3)瞻前顧后法:找出題目中的相關(guān)語句在選文中的位置,向上下文搜索,并注意文中的過渡句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞的提示,這樣答案就能從原文中“摳”出來。
2.理清傳記陳述的基本事實。
傳記一般采用順敘的寫法。以時間流變?yōu)榫€索,勾勒人物的基本生命歷程,概括性地描繪出較為完整的人物形象。傳記涉及人物的事件雖多,但這些內(nèi)容全部編制在時間的年輪之中,組合在人物生命的轉(zhuǎn)變之中。因此,對顯示人物重要生平事跡、命運轉(zhuǎn)折、至關(guān)重要的思想精神活動的那些時間,應(yīng)重點標示出來,這樣可以迅速理清文章脈絡(luò),把握人物的主要生活歷程。
在梳理主要事件時,要抓表示時間、地點以及相應(yīng)發(fā)生的事件的詞句,運用合并同類項法,概括出主要事件。
3.把握人物形象。
(1)從人物在事件中的表現(xiàn)來把握其形象(尤其是細節(jié)描寫)。
閱讀傳記時要學會把握作品中具有典型意義的事件細節(jié),并對這些細節(jié)加以仔細思考。例如,這一細節(jié)表現(xiàn)了什么,它與整個事件之間是什么關(guān)系,它在事件或人物的生活中起了什么作用,它表現(xiàn)了人物怎樣的精神特質(zhì)等。
(2)從人物與時代,人物與他人的關(guān)系來把握人物形象?!叭宋锱c時代”和“人物與他人”是理解傳記的經(jīng)緯。
總之,要聯(lián)系人物生活的時代背景和社會環(huán)境,根據(jù)作品所陳述的與社會進程以及人物個人成長相關(guān)的重要事實,了解具有典型意義的事件和細節(jié),把人物彰顯出來加以理解。
4.把握文章結(jié)構(gòu)。
這一部分主要考查開頭、中間、結(jié)尾段落的安排用意,某些特定段落的作用,對文中重要句子的理解及作用分析。應(yīng)注意區(qū)分開進行分析。
(1)開頭、中間、結(jié)尾段落的安排用意,某些特定段落的作用都需要從內(nèi)容與形式兩個角度分兩個步驟進行分析。
(2)對文中重要句子的理解及作用分析有兩種方法:?譹?訛將句子分層進行概括;?譺?訛找出其中運用的修辭手法。
5.語言特色。
首先明確傳記類別,了解不同類別的傳記具有的不同特點。在此基礎(chǔ)上結(jié)合具體文本加以辨別分析。如自傳采用第一人稱,語言或幽默調(diào)侃或自然親切,通常以記敘為主,兼有描寫抒情。他傳采用第三人稱,語言或樸實自然或文采斐然等。