摘 要:在我國的教育系統(tǒng)中,考試作為一項不可或缺的組成部分扮演著重要的角色。而試卷的制定和印刷、監(jiān)考人員的分配、試卷的批閱、分?jǐn)?shù)的審核統(tǒng)計、發(fā)放成績等一系列工作任務(wù)繁重。現(xiàn)有的考務(wù)軟件系統(tǒng)還存在著一些問題,本文從現(xiàn)實需要出發(fā),對考務(wù)軟件系統(tǒng)的研究與應(yīng)用進行了探討。
關(guān)鍵詞:考務(wù)軟件系統(tǒng) 研究 應(yīng)用
中圖分類號:TP31 文獻標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2013)04(c)-0019-01
隨著我國計算機技術(shù)的發(fā)展,考務(wù)軟件系統(tǒng)經(jīng)過不斷更新也日漸完善,但是還存在一些問題。本文主要針對高等學(xué)校在進行考務(wù)管理過程中出現(xiàn)的問題,對現(xiàn)有考務(wù)軟件系統(tǒng)進行了改進,并對其可行性進行了分析。
1 高等學(xué)??紕?wù)管理的主要問題
1.1 教務(wù)管理信息不完備
由于國家在高校的教育信息化方面沒有設(shè)置統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),許多高校就根據(jù)自己以往的管理模式進行考務(wù)信息的管理。由于使用的考務(wù)管理系統(tǒng)比較落后,一些學(xué)校的考務(wù)管理信息不僅不完整、缺乏規(guī)范性,而且信息之間不能夠兼容,限制了教務(wù)管理的科學(xué)化發(fā)展。
1.2 軟件設(shè)計不規(guī)范
由于現(xiàn)在市面上存在的軟件開發(fā)平臺和開發(fā)語言非常多,每一種都有自己的優(yōu)缺點,應(yīng)用水平也不一樣,所以高校使用的教務(wù)管理軟件就十分復(fù)雜。并且同一種軟件又可能有不同的版本,版本之間可能不兼容,這種由于軟件設(shè)計不靈活、模式不規(guī)范引起的教務(wù)管理軟件的開放性和兼容性差的問題就經(jīng)常出現(xiàn)。
1.3 缺乏對考務(wù)管理信息化的指導(dǎo)
由于高??紕?wù)管理的任務(wù)量很大,而高校分配在考務(wù)管理方面的的人力和財力又比較少,在現(xiàn)實當(dāng)中,高校的考務(wù)管理信息化缺乏相應(yīng)的管理,信息化進程緩慢,使得最新最好的考務(wù)軟件系統(tǒng)無法應(yīng)用到高校的考務(wù)管理中,造成了人力、物力、財力的浪費。
2 考務(wù)軟件系統(tǒng)的實現(xiàn)目標(biāo)
2.1 及時更新,不間斷的服務(wù)
考務(wù)管理是一個系統(tǒng)的過程,考務(wù)軟件系統(tǒng)要能夠提高考務(wù)管理的效率,及時更新各項考務(wù)管理信息,同時也要使用戶在任何時候都可以進行訪問,保障教務(wù)部門的考務(wù)永續(xù)存在。
2.2 安全方便
通過Web瀏覽方式使用戶可以對他所需要的信息進行綜合查詢,并以表格、圖形的方式來展現(xiàn),方便快捷。同時通過安全設(shè)置保證用戶的登錄安全、系統(tǒng)安全和瀏覽器安全,考務(wù)的相關(guān)信息在這里可以得到有效的保障。
2.3 維護簡單
如果系統(tǒng)內(nèi)容更新停滯,業(yè)務(wù)應(yīng)用和主題分析查詢通過一次定義就可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)地及時更新,因此系統(tǒng)的維護工作量很小。
2.4 兼容性與開放性
系統(tǒng)運用比較開放的XML語言技術(shù),使得本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)可以和其它平臺上的應(yīng)用程序進行數(shù)據(jù)交換,實現(xiàn)系統(tǒng)的兼容性和開放性。
3 考務(wù)軟件系統(tǒng)的改進措施
3.1 成員管理子系統(tǒng)
成員管理子系統(tǒng)是整個考務(wù)管理系統(tǒng)的基礎(chǔ)。在本系統(tǒng)當(dāng)中設(shè)定學(xué)生、教師和管理人員三種訪問權(quán)限,通過本系統(tǒng)主要實現(xiàn)人員、角色和應(yīng)用的增加、刪除和修改,完成人員和角色、角色和應(yīng)用關(guān)系之間的管理。這些功能元素通過聯(lián)合和交叉,構(gòu)建人員與權(quán)限的管理體系。
3.2 試卷評閱子系統(tǒng)
試卷評閱子系統(tǒng)能夠滿足用戶最基本的需要,是考務(wù)軟件系統(tǒng)一個重要的組成部分。通過該系統(tǒng)可以實現(xiàn)試卷評閱的自動化和智能化,這個過程包括考試相關(guān)內(nèi)容的設(shè)定、評分標(biāo)準(zhǔn)的輸入、自動閱卷和考試分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計。
(1)考試內(nèi)容設(shè)定:創(chuàng)建考試需要的科目表,針對自己負(fù)責(zé)的考試科目、考試形式、學(xué)年學(xué)期、專業(yè)班級等選擇使用相應(yīng)的答題卡模板。把所有需要的參數(shù)輸入到系統(tǒng),為之后的試卷評閱做好充分準(zhǔn)備。
(2)輸入評分標(biāo)準(zhǔn):將相應(yīng)題目的評分標(biāo)準(zhǔn)和答案輸入到本系統(tǒng),以此來進行試卷的評閱。
(3)自動閱卷:通過掃描設(shè)備掃描答題卡,通過輸入的評分標(biāo)準(zhǔn)和答案對試卷進行評閱,并列出最后成績。
(4)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計:在完成以上程序后,通過軟件的數(shù)字計算統(tǒng)計功能,對分?jǐn)?shù)進行統(tǒng)計。
3.3 試卷分析子系統(tǒng)
試卷評閱完成之后,與考試相關(guān)的內(nèi)容會在數(shù)據(jù)庫中保存并導(dǎo)出相應(yīng)的Excel表格,教師和管理人員可以根據(jù)需要打印相關(guān)資料。同時通過相應(yīng)的試題分析指標(biāo)分析試卷的質(zhì)量和難度,評判此次考試的預(yù)期效果,考試評價的相關(guān)資料也會在系統(tǒng)內(nèi)部自動生成。
3.4 成績管理子系統(tǒng)
考試相關(guān)內(nèi)容實施完畢之后,學(xué)生的考試成績都通過數(shù)據(jù)庫進行管理。學(xué)生可以在成績管理子系統(tǒng)中進行成績查詢、對比分析等,實現(xiàn)學(xué)生對學(xué)習(xí)成績的綜合評定,達到全面認(rèn)識自己的目的。
4 其可行性分析
(1)使用了計算機的C/S和B/S模式的綜合,充分發(fā)揮了兩種模式的優(yōu)點,避免了各自的缺點。
(2)構(gòu)建了多層管理結(jié)構(gòu)體系,整個考務(wù)管理系統(tǒng)以后臺服務(wù)器為中心,覆蓋了校園的全部區(qū)域。
(3)表格和報表系統(tǒng)采用先進的智能化系統(tǒng),中間數(shù)據(jù)的交換依靠XML語言技術(shù),增強了其應(yīng)用功能、性能的穩(wěn)定性和可維護性。
5 結(jié)語
對考務(wù)軟件系統(tǒng)的選擇影響著考務(wù)管理的效率,所以運用先進的、符合現(xiàn)實需要的考務(wù)軟件系統(tǒng)能夠減輕考務(wù)管理人員的任務(wù),實現(xiàn)考務(wù)管理的信息化。相關(guān)軟件開發(fā)人員還要針對隨時出現(xiàn)的新問題、新情況,創(chuàng)建更優(yōu)質(zhì)的考務(wù)軟件系統(tǒng),加速教務(wù)管理的發(fā)展步伐。
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