中國年輕人，你敢“游學”嗎

因為各種原因，我所在的復旦大學有很多韓國留學生，所占比例在全國高校中數(shù)一數(shù)二。中國人對于韓國留學生評價正負均有，但是慢慢相處下來，我發(fā)現(xiàn)拋開情緒化，韓國同齡人身上有很多東西值得我們思考和學習。

比如他們普遍具有的“游學”情結。

樸同學是我所在專業(yè)的大二學生，8年前跟著父母來到上海。最近，她的媽媽居然帶著她的妹妹去了馬來西亞居住，據說是為了讓孩子“同時學好中文和英語”。

像這樣具有國際化背景的韓國大學生不在少數(shù)。樸同學的朋友金小姐出生在英國，高中跟隨著父母來到上海，她對自己未來的規(guī)劃是：大三下學期休學去西班牙學習西班牙語，隨后去美國實習，等到在復旦完成學業(yè)后，再回到英國攻讀碩士，隨后在澳大利亞從政。

即使是家境并不算富裕，不能夠隨心所欲全球“游學”的韓國同學，也經常在周末組團前往長三角各處游玩，還不時抓住個周末去北京或者南方。4年下來，他們游歷過的中國城市可能比同班的許多中國同學都要多。

同處東亞的韓國大學生敢于“浪費時間”周游列國的人生選擇，既很新鮮，又很讓我羨慕。反觀中國的同齡人，大部分都在非常務實地準備出國、考研、考公務員或找工作，不少人甚至已經提前將人生規(guī)劃到了哪一年結婚、哪一年買房、哪一年買車，小心翼翼，不敢“浪費”一丁點時間，非常害怕被這個飛速前進的社會“拋在后面”。

韓國大學生不僅是“游”，更在努力地“學”。在學校里，樸同學和另外四五個韓國同學組成了讀書小組，每周四上午都會聚在一起討論課業(yè)及共同關心的重大問題。由于不太理解中文表述的國際政治知識，他們甚至找來了韓文版的相關書籍來學習。中、英、韓文不停轉換使用是很多韓國大學生的常態(tài)。

除此以外，她有時還會參加韓國同學組織的“政治分析學會”，成員主要是大三學生，討論從中國未來發(fā)展到中韓兩國在新能源領域的合作前景等等各種重大問題。這樣的討論會頻率很高，幾乎天天都有，有時甚至還會拉上中國房東一起聊。

中國大學生在茶余飯后又會聊些什么呢？除了交流各種考試和找工作的信息之外，我們也會抽出時間來關心那些重大又無實際用處的話題，并且展開辯論嗎？