我的身上有著太多中國人傳統(tǒng)的性格特點(diǎn),善于克制,過分地羞澀與謙讓。這種性格是優(yōu)點(diǎn)也是弱點(diǎn),雖說能夠得到身邊大多數(shù)人的認(rèn)同,但在內(nèi)心深處,常常覺得自己是不快樂的,遇到波折、失敗時(shí),很容易會(huì)失去自信心,有一度,我對(duì)自己能否適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)還產(chǎn)生過深深的懷疑。
直到我有了孩子以后,通過翻閱大量的兒童心理教育書籍,這種懷疑與迷惑才有了正確的答案。大部分書里都反復(fù)提到這樣一個(gè)觀點(diǎn):每個(gè)孩子在成長過程中,都需要依次建立兩個(gè)幸福感——首要幸福感和次要幸福感。首要幸福感,指的是孩子對(duì)于父母愛自己這個(gè)事實(shí)的完全確證,是明確地、毫無疑問地堅(jiān)信,父母永遠(yuǎn)無條件地接受自己,這個(gè)幸福感的完全建立,是在3歲左右。首要幸福感一旦確立,終生不會(huì)動(dòng)搖。而次要幸福感指的是孩子在日常生活中所獲取的快樂。首要幸福感牢固的孩子與成人,內(nèi)心的快樂不會(huì)受到日常生活高低起伏的左右,次要幸福感也很容易確立。因?yàn)椋S時(shí)隨地都能感受到父母的愛,永遠(yuǎn)快快樂樂的孩子,他會(huì)認(rèn)定,快樂是一種正常的狀態(tài)。
讀了這些書籍后,我突然就有了一種茅塞頓開的感覺。回想自己的童年,那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代,每個(gè)家庭都有三四個(gè)孩子嗷嗷待哺,父母為了這個(gè)家庭的正常運(yùn)轉(zhuǎn)忙忙碌碌,繁重的生活壓力使他們無法顧及孩子的感受。在那個(gè)時(shí)代,對(duì)吃苦的需要已經(jīng)到了一種盲目的程度,誰也不會(huì)認(rèn)為你的要求是合理的。一直以來我就認(rèn)為,自己的需求得不到滿足是正常的,而“愛”更是痛苦的,是渴求得不到滿足的那種感覺。這種感覺使我在感情的路上曾經(jīng)走得很坎坷,對(duì)“愛”的錯(cuò)誤定義使我不快樂,歸根結(jié)底就在于自己的首要幸福感不牢固。
如果說這種遺憾更多是來自那個(gè)特殊的時(shí)代與當(dāng)時(shí)為人父母者在觀念文化上的差異,我真希望我們這一代父母能夠彌補(bǔ)與消除這種遺憾。所以,在我的孩子開始粘人的階斷,我并沒有抱怨躲避過,反而會(huì)更親密地抱住他,告訴他:“媽媽也很需要你,喜歡你,更舍不得離開你?!边@個(gè)方法真的很靈,他馬上平靜下來,乖乖地去做自己的事情了。有時(shí)候早上醒來,他總會(huì)摟住我的脖子,親親熱熱地說:“媽媽,寶寶也愛你?!?/p>
愛應(yīng)當(dāng)是很容易就說出來的,它滋養(yǎng)著我們的生活,使日子不再枯燥,無味,使我們?cè)趪?yán)寒的冬天里,也能有四季長春的心靈。