參與活動(dòng)體驗(yàn)成功

我在上學(xué)期上了一節(jié)政治課，受到了聽課老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。這節(jié)課是思想品德七年級(jí)下冊(cè)第三課第二框“告別依賴 走向自立”第二課時(shí)——《多鍛煉 多實(shí)踐》。現(xiàn)在，回想起來，我覺得最大的成功就是充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，讓全班的每一位同學(xué)都積極參與了課堂活動(dòng)，使同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的喜悅。

根據(jù)課標(biāo)我確立了本節(jié)課重點(diǎn)是：讓學(xué)生掌握提高自立能力的最基本的方法：從小事做起，多鍛煉、多實(shí)踐，難點(diǎn)是：讓學(xué)生理解自立對(duì)一個(gè)人的成長有巨大的作用 。

課文中有三個(gè)活動(dòng)：（1）“手拉手”活動(dòng)給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了情境，引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系上節(jié)課知識(shí)：我們要告別依賴，自己的事情自己做。（2）電視臺(tái)《體驗(yàn)》欄目活動(dòng)，告訴同學(xué)們要大膽實(shí)踐、多多鍛煉。（3）家境優(yōu)裕的大學(xué)生小江勤工儉學(xué)的活動(dòng)，一方面再次強(qiáng)kOd9AD1La20xS2q0DsSruQ==調(diào)了多鍛煉、多實(shí)踐的重要性，另一方面強(qiáng)調(diào)了自立對(duì)個(gè)人成長的巨大的作用。

那么，怎樣讓同學(xué)們學(xué)好這一課呢？我想了很多辦法，最后確定了一個(gè)思路：那就是通過同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐和小品表演活動(dòng)，把整個(gè)課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)巧妙地串連起來。

下面，向大家匯報(bào)一下我上課時(shí)重要的幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是檢查作業(yè)和復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)。這里我想說明一下：這個(gè)作業(yè)我在前面上課時(shí)已經(jīng)檢查了，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都沒有完成作業(yè)。當(dāng)時(shí)我很生氣，我又給同學(xué)們?cè)黾恿艘粋€(gè)新的作業(yè)，還對(duì)他們說：“下節(jié)課我要邀請(qǐng)班主任和家長一起和我們上政治課！”當(dāng)時(shí)我說這些話是想嚇唬嚇唬同學(xué)們的，說實(shí)話，后來我也有些擔(dān)心：下一節(jié)上課的時(shí)候，如果同學(xué)們還不完成作業(yè)，如果班主任很忙又沒有邀請(qǐng)到家長來聽我的課，那我該怎么辦呢？還好，這節(jié)課正趕上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁推門聽課來了，也達(dá)到了我嚇唬同學(xué)的目的。接下來我就利用多媒體播放了上節(jié)課一個(gè)個(gè)的知識(shí)畫面，我又出示了上學(xué)期學(xué)校政治小報(bào)展覽時(shí)本班同學(xué)優(yōu)秀作品展出的畫面，我還捕捉了一些本班同學(xué)在校園藝術(shù)節(jié)中表演節(jié)目時(shí)的畫面，同學(xué)們很配合老師，說出一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，大家興趣高漲，這一環(huán)節(jié)很順利地完成了，因?yàn)檫@里難度不大，幾乎每個(gè)同學(xué)都參與了，我還特別關(guān)注了那些成績差一點(diǎn)的同學(xué)，他們也沒有多少困難，一開始就品嘗到了成功，使他們的信心和興趣倍增。

第二個(gè)環(huán)節(jié)是動(dòng)手實(shí)踐、進(jìn)行比賽。上節(jié)課我布ddSzvFTG9npmiGAWfsnQug==置了作業(yè)：下節(jié)課我們要進(jìn)行縫扣子、疊衣服、穿衣服、削鉛筆等比賽活動(dòng)，我們要準(zhǔn)備好針、線、布、鉛筆等備品。第二個(gè)環(huán)節(jié)在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們開展了縫扣子、疊衣服、穿衣服、削鉛筆等比賽活動(dòng)，鍛煉了同學(xué)們的自立能力，從而突破了教學(xué)重點(diǎn)。在同學(xué)們縫扣子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一名男同學(xué)沒有縫扣子，書桌上也沒有針、線，這名男同學(xué)恰巧還是我的政治課代表。他叫H，我看著他，他的表情變得有些緊張，我并沒有批評(píng)他，而是讓他和老師一起當(dāng)評(píng)委，看看哪個(gè)小組的同學(xué)縫的扣子最多，看看哪個(gè)小組的同學(xué)表現(xiàn)得最好。課堂上同學(xué)們認(rèn)真地、小心地縫著扣子，雖然他們的動(dòng)作顯得很笨拙，但是我覺得同學(xué)們是很可愛的啊！他們縫扣子的速度非?？?，出乎我的意料之外。

第三個(gè)環(huán)節(jié)是小品表演、探究熱點(diǎn)。課文中的三個(gè)活動(dòng)是當(dāng)今社會(huì)的一些熱點(diǎn)問題。這里通過同學(xué)們觀看自立苦孩子的視頻短片，聯(lián)系自己談感想，結(jié)合課文中的三個(gè)活動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系上節(jié)課知識(shí)，告訴同學(xué)們要多鍛煉、多實(shí)踐。在這個(gè)環(huán)節(jié)中全班同學(xué)都參加了課堂的活動(dòng)，有的同學(xué)帶來了豆角、蘋果和做飯穿的圍裙等備品，還有的同學(xué)帶來了自己動(dòng)手制作的“攝像機(jī)”來表演小品（學(xué)生用紙殼制作的“攝像機(jī)”），這個(gè)時(shí)候課堂氣氛達(dá)到了最高潮，教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲，從而攻破了教學(xué)難點(diǎn)。

第四個(gè)環(huán)節(jié)是鞏固本節(jié)課知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)由老師和評(píng)委同學(xué)作總結(jié)。同學(xué)們的臉上都露出了喜悅的笑容，他們高興得小臉通紅，不停地歡呼、不斷地為自己鼓掌喝彩，教室里又響起了一陣陣熱烈的掌聲。

這節(jié)課之所以成功，是因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)都積極參與了課堂活動(dòng)。我在設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)的環(huán)節(jié)時(shí)，考慮到了全體同學(xué)，遵循了由易而難、循序漸進(jìn)的原則，讓每個(gè)同學(xué)都置身于活動(dòng)當(dāng)中，讓每個(gè)同學(xué)都體會(huì)到了成功的喜悅。這種喜悅刺激他們發(fā)掘自己的潛力，不斷地突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，最終圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。