應(yīng)用開(kāi)放式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生成才

摘 要：開(kāi)放式教學(xué)是一種全新的教學(xué)方式，可以給學(xué)生更多的思考和學(xué)習(xí)空間，使學(xué)生能夠自主高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生成才。

關(guān)鍵詞：初中政治；開(kāi)放式教學(xué)；成才

隨著我國(guó)教育的不斷進(jìn)步，開(kāi)放式課堂教學(xué)已經(jīng)得到很多教師的認(rèn)可，并在教學(xué)中進(jìn)行運(yùn)用。政治課程是初中一門(mén)較為重要的學(xué)科，如何在政治教學(xué)中搞好開(kāi)放式教學(xué)，是廣大教師考慮的重要問(wèn)題。筆者從事一線教學(xué)工作多年，現(xiàn)結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)政治教學(xué)中的開(kāi)放式教學(xué)進(jìn)行探討。

一、設(shè)置開(kāi)放式的教學(xué)目標(biāo)

樹(shù)立明確的教學(xué)目標(biāo)，是每個(gè)教師在教學(xué)工作中的重要任務(wù)。缺乏明確的教學(xué)目標(biāo)必然會(huì)影響正常的教學(xué)工作，導(dǎo)致教學(xué)的無(wú)效性，可以說(shuō)，教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為的最高統(tǒng)帥。因此，在開(kāi)展政治教學(xué)之前，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明確的教學(xué)目標(biāo)。在設(shè)置目標(biāo)過(guò)程中，不應(yīng)當(dāng)繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的方式，只注重知識(shí)的傳授，而應(yīng)當(dāng)設(shè)置開(kāi)放式的教學(xué)目標(biāo)，將知識(shí)、情感和價(jià)值觀相結(jié)合，使教學(xué)目標(biāo)更具科學(xué)性和開(kāi)放性。教學(xué)目標(biāo)既應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的知識(shí)體系構(gòu)建，也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)科的育人價(jià)值和學(xué)生的成長(zhǎng)需求，并以目標(biāo)作為檢驗(yàn)后續(xù)教學(xué)行為有效性的標(biāo)尺。

二、注重教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性

政治課程的特點(diǎn)就是與生活緊密聯(lián)系，在政治教學(xué)中，要突出開(kāi)放式的課堂教學(xué)，還需要注重教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放性，將政治教學(xué)與社會(huì)生活和學(xué)生實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。隨著新課改的實(shí)施，對(duì)初中政治教學(xué)提出新的要求：“開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，提高社會(huì)適應(yīng)能力?！笨梢?jiàn)，開(kāi)放式的教學(xué)與生活實(shí)際相聯(lián)系是非常必要的，教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)放，既可以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)也大大提高了教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。

例如，在學(xué)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)“做意志堅(jiān)強(qiáng)的人”這一單元時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生人生之中挫折不可避免，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)，我們不應(yīng)當(dāng)逃避而是積極地面對(duì)，做個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能繼續(xù)前進(jìn)。教師可以為學(xué)生舉實(shí)例，如西漢時(shí)期的匡衡，由于家里很窮，沒(méi)有錢(qián)購(gòu)買(mǎi)燈具，采用鑿壁借光的方式，刻苦讀書(shū)，成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。與生活實(shí)際相聯(lián)系進(jìn)行教學(xué)，有利于學(xué)生接受知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

再如，在學(xué)習(xí)七年級(jí)“做知法守法用法的人”這節(jié)課時(shí)，利用現(xiàn)實(shí)實(shí)例教育學(xué)生，做一個(gè)執(zhí)法守法用法的人。

三、教師要適時(shí)轉(zhuǎn)變角色

初中政治的開(kāi)放式教學(xué)，還要求教師要適時(shí)轉(zhuǎn)變角色，更好地搞好教學(xué)工作。具體來(lái)說(shuō)，教師注重以下幾個(gè)角色的轉(zhuǎn)變：第一，扮演欣賞者的角色，初中時(shí)期的學(xué)生已經(jīng)處于青少年時(shí)期，他們需要得到肯定和認(rèn)可，因此，教師要想調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，必須學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。第二，扮演學(xué)習(xí)者的角色，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展和社會(huì)變革加快，教師也要積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，保持與時(shí)代同步，才能與學(xué)生進(jìn)行更好的溝通和交流，如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)建立與學(xué)生的聯(lián)系，利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生解答疑問(wèn)，建立良好的師生關(guān)系。只有不斷地學(xué)習(xí)，與學(xué)生無(wú)障礙交流，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，搞好政治教學(xué)工作。

四、采用開(kāi)放式的教學(xué)方法

傳統(tǒng)的教學(xué)方式比較單一，往往是教師在講臺(tái)上講課，學(xué)生在下面被動(dòng)地聽(tīng)課，教師教得比較累，而學(xué)生學(xué)得也比較枯燥和費(fèi)力。隨著新課改的實(shí)施，對(duì)初中政治的開(kāi)放式教學(xué)提出了新的要求，要求采用開(kāi)放式的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)去探索知識(shí)。例如，在政治教學(xué)過(guò)程中，教師可以減少課堂講課時(shí)間，將更多的時(shí)間留給學(xué)生，讓他們通過(guò)討論和調(diào)查活動(dòng)，分享自己掌握的知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。此外，教師還可以采用多媒體進(jìn)行政治教學(xué)，通過(guò)多媒體的視聽(tīng)功能，為學(xué)生播放“道德與觀察”“焦點(diǎn)訪談”等節(jié)目片段，讓學(xué)生進(jìn)行討論分析，這種開(kāi)放式的教學(xué)方式，既可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，又可以大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

五、多給學(xué)生賞識(shí)性評(píng)價(jià)

在政治教學(xué)工作中，要多給予學(xué)生賞識(shí)性評(píng)價(jià)，特別是對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)時(shí)。對(duì)學(xué)生測(cè)驗(yàn)是教學(xué)的重要組成部分，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)能夠改正學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足，同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。因此，制定一個(gè)科學(xué)合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就顯得非常重要。那么如何才能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)呢？首先，教師要考慮評(píng)價(jià)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中，有很多學(xué)生是非常努力學(xué)習(xí)的，但有時(shí)最終取得的成績(jī)并不理想，這就要求教師要看到這些學(xué)生的努力過(guò)程，而不能只看最終結(jié)果，要給這部分學(xué)生積極的鼓勵(lì)，讓他們有繼續(xù)努力的信心和勇氣。其次，要關(guān)注學(xué)習(xí)的最終結(jié)果，一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的最終結(jié)果體現(xiàn)有多種形式，主要體現(xiàn)為期中和期末考試，通過(guò)這兩次考試能夠比較直觀地反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的最主要依據(jù)。教師在這些評(píng)價(jià)中，應(yīng)主要給予賞識(shí)性評(píng)價(jià)為主，多鼓勵(lì)學(xué)生。

在教育中多肯定學(xué)生的想法，不要一味地打擊他們，現(xiàn)在很多的學(xué)生害怕老師與家長(zhǎng)，原因就在于他們有了自己的意見(jiàn)與見(jiàn)解時(shí)得不到肯定，反過(guò)來(lái)卻得到一頓批評(píng)或打罵，這使得學(xué)生在心理上產(chǎn)生了陰影，不敢發(fā)表自己的意見(jiàn)與見(jiàn)解，扼殺了他們的天真與想象力。所以我們?cè)诮逃幸⒅馗淖冞@種常態(tài)，在生活上多給他們一些鼓勵(lì)，去肯定他們的見(jiàn)解。

此外，教師還可以進(jìn)行課堂提問(wèn)，在提問(wèn)過(guò)程中進(jìn)行賞識(shí)性評(píng)價(jià)，例如，在學(xué)習(xí)一節(jié)課程時(shí)，教師就可以采用這種評(píng)價(jià)方式，教師提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生思考一下再進(jìn)行回答，對(duì)于正確的回答，教師及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，教師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心的最重要?jiǎng)恿Α?/p>

綜上所述，初中政治教學(xué)中的開(kāi)放式教學(xué)，需要從多個(gè)方面采取有效措施，如設(shè)置開(kāi)放式的教學(xué)目標(biāo)，采用開(kāi)放式的教學(xué)方法等，只有這樣才能更好地做好初中政治教學(xué)工作，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成才。

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