加強(qiáng)思想政治課教學(xué)培養(yǎng)有用人才

中學(xué)思想政治課教學(xué)目標(biāo)是通過思想政治課的教學(xué)，使學(xué)生在掌握這一學(xué)科基本知識(shí)與技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，樹立正確的人生觀，通過思想品德課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道如何待人接物，如何與其他人相處，全面提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力，成長為有用的人才。因此，這就要求我們從事思想政治課教學(xué)的老師必須具備較高的教育教學(xué)技巧。對(duì)思想政治課教學(xué)方法的創(chuàng)新和探究，對(duì)傳統(tǒng)的思想政治課的教學(xué)改革與素質(zhì)教育的實(shí)施等，這些都是和老師的自身素質(zhì)與工作能力分不開的。那么，思想政治課怎樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、使教學(xué)工作得以順利實(shí)施，并達(dá)到教學(xué)目的呢？

俗話說“打鐵先要自身硬”，提高老師的自身素質(zhì)是素質(zhì)教育實(shí)施的首要條件，老師的素質(zhì)提高大致綜合概述有兩個(gè)方面：一是自身業(yè)務(wù)能力要做到扎扎實(shí)實(shí)，并做到不斷地去學(xué)習(xí)，更新專業(yè)知識(shí)；二是要不斷提高自身覺悟道德與言行修養(yǎng)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)

在提高自身的專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還需要充實(shí)其他學(xué)科方面的知識(shí)。隨著新課程改革的實(shí)施與發(fā)展，政治理論也得到了極大的豐富與發(fā)展。作為思想品德課老師必須從只滿足于學(xué)歷達(dá)標(biāo)與原有的知識(shí)的認(rèn)識(shí)中解脫出來，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新與充實(shí)自身的知識(shí)面，使自己盡快的地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。老師只有通過自身的學(xué)習(xí)，掌握了豐富的知識(shí)，在教學(xué)過程中，才能做到舉一反三、觸類旁通，也給教學(xué)增添了不少的色彩，使教學(xué)變得生動(dòng)有趣，同時(shí)也會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生渴求知識(shí)的欲望，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)政治課的興趣。老師在當(dāng)今知識(shí)爆炸時(shí)代中要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，掌握的知識(shí)也要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。在學(xué)習(xí)之余，也要做到教育反思，總結(jié)與記錄整理自己的教育經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)工作更加順利，學(xué)生學(xué)習(xí)效率獲得提高。有的學(xué)生曾經(jīng)對(duì)我說過：“張老師，以前我對(duì)思想政治課根本沒有學(xué)習(xí)興趣，但是在我上了您的課之后，我越來越喜歡這一學(xué)科了，上您的政治課，可以說是一種享受?！蔽颐刻於伎匆恍┭胍曅侣労托睦碓L談節(jié)目，課余時(shí)間看一些各種知識(shí)的書籍、雜志等。我把自己所學(xué)到的這些知識(shí)在我的思想政治課教學(xué)中很好地加以運(yùn)用，豐富了課堂教學(xué)，也取得了很好的教學(xué)效果。

二、勇于反思

老師在不斷學(xué)習(xí)提高自身業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，具有深厚淵博的專業(yè)知識(shí)，還要做到勇于反思，更好地提高自身的業(yè)務(wù)能力，這也就給我們老師提出了更高的要求，我們要積極參加教研活動(dòng)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際做到因材施教，大膽地去嘗試各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，每一次活動(dòng)之余做好總結(jié)，在實(shí)踐中探索和掌握中學(xué)政治學(xué)科教學(xué)的好方法，使素質(zhì)教育真正有效地得到實(shí)施。我在每一節(jié)課后，都在自己的筆記本上寫幾句反思的話，時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己，本節(jié)課學(xué)生的反映如何，自己在本節(jié)課上表現(xiàn)得如何等。

三、為人師表

一位哲人說過“身正為師，德高為范”，也正是對(duì)我們老師的道德覺悟水平方面的要求。老師在學(xué)生當(dāng)中應(yīng)該樹立良好的師德形象。這就要求我們老師做到嚴(yán)格自己的言行舉止，我們說話要嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)社會(huì)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，即便在社會(huì)政治方面有不同的看法也不能隨意大發(fā)議論，以免誤導(dǎo)學(xué)生。在舉止上，我們要處處表現(xiàn)出為人師表，教師不僅在課堂上要做到“傳道、授業(yè)、解惑”，而要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，樹立、提高在學(xué)生當(dāng)中的威信，老師是人類靈魂的工程師，是文明的傳遞者，只有我們自己做到了，才能要求學(xué)生去做到。

四、老師要尊重學(xué)生

教學(xué)過程實(shí)際上是老師與學(xué)生之間情感互相交流的過程，只有尊重他們的權(quán)利、尊重他們的自尊心與人格，平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，才能縮短老師與學(xué)生之間的距離，我們也會(huì)成為學(xué)生們的好朋友。首先我們要經(jīng)常與學(xué)生換位思考，不妨再當(dāng)一次學(xué)生，設(shè)身處地地為他們著想一下，加深一下對(duì)他們的理解與溝通，這樣我們更能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也換來了學(xué)生對(duì)老師的敬重與愛戴，增進(jìn)了老師與學(xué)生間的情感，學(xué)生也會(huì)尊重老師的教學(xué)，也會(huì)樂于學(xué)習(xí)。其次尊重學(xué)生之間的個(gè)性差異，學(xué)生之間存在個(gè)性差別是客觀存在的，我們不能以同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求每位同學(xué)，作為老師，我們要善于捕捉學(xué)生的個(gè)性差異，尊重他們的這種差異，有針對(duì)性地做到因人而異、因材施教。

五、老師要保持快樂心態(tài)

在整個(gè)教學(xué)過程中，老師的心態(tài)非常重要，老師如果將煩惱、憂愁、痛苦等種種情緒化的表現(xiàn)帶到課堂教學(xué)中，勢(shì)必會(huì)影響教學(xué)，學(xué)生也會(huì)受到極大的影響，只有老師保持陽光快樂的心態(tài)，才會(huì)營造出輕松愉快的教學(xué)氛圍。當(dāng)然，老師也是普通的人，生活在現(xiàn)實(shí)中，也會(huì)遇到種種的不如意，但我們要做到以工作和學(xué)生為重，不能誤人子弟，想盡一切辦法及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)。

中學(xué)思想政治學(xué)科的教學(xué)渠道仍然是課堂教學(xué)。如何更高效地進(jìn)行思想政治學(xué)科課堂教學(xué)，是我們每位政治教學(xué)工作者探究的課題，應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué)觀念，并改變傳統(tǒng)的封閉式教學(xué)方式，將課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變成開放式的教學(xué)課堂，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把更多的機(jī)會(huì)與時(shí)間留給學(xué)生，并在課堂上適當(dāng)?shù)亍⑦m時(shí)地增加一些信息量，不斷地開拓學(xué)生的視野。此外，我們還要利用好社會(huì)這個(gè)大課堂，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，也是中學(xué)政治素質(zhì)教學(xué)的基本要求，使學(xué)生更好地掌握思想政治中的一些基礎(chǔ)理論知識(shí)。我們要鼓勵(lì)學(xué)生走出去，根據(jù)課程的設(shè)置與安排，我們要組織學(xué)生到機(jī)關(guān)廠礦參觀訪問，到鄉(xiāng)下走訪調(diào)查等，開拓了學(xué)生視野的同時(shí)，獲得社會(huì)調(diào)查的第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料，結(jié)合思想政治課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，更深地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義建設(shè)和改革開放后我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況。同時(shí)，我們還要請(qǐng)進(jìn)來，根據(jù)我們課程設(shè)置需要，請(qǐng)一些專家、學(xué)者或是在社會(huì)主義建設(shè)中有突出貢獻(xiàn)的人到學(xué)校做專題報(bào)告或是講課。也可以結(jié)合實(shí)際，舉辦一些關(guān)于思想政治方面的辯論賽、演講比賽等，這樣可以使學(xué)生們學(xué)習(xí)到的知識(shí)得到鞏固。

這些年的中學(xué)思想政治學(xué)科的教學(xué)使我感受頗深，其中的滋味難以言表，總之，為了探索好的教學(xué)方法付出了不少努力。為了培養(yǎng)社會(huì)需要的有用人才，我今后還要不斷地學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)水平。