以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主線培養(yǎng)學(xué)生成才

人的全面發(fā)展是教育工作者永恒的研究課題。人的全面發(fā)展應(yīng)包括人的品德發(fā)展、智力發(fā)展、情感意志發(fā)展三方面內(nèi)容。本文從提高學(xué)生素質(zhì)的角度，對該校在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成才方面所作的探索進(jìn)行了總結(jié)。

襄陽汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部緊緊抓住人的全面發(fā)展這條工作主線，有計劃有步驟開展了一系列工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

一、抓德育教育體系建設(shè)，夯實(shí)學(xué)生思想基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生品德發(fā)展

學(xué)院建立完善的德育教育組織體系，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院任組長，分管學(xué)生工作的副院長任副組長，黨、政、工、團(tuán)、學(xué)的代表為成員，具體負(fù)責(zé)學(xué)院德育工作。學(xué)院堅持在全體教師中進(jìn)行師德規(guī)范和職業(yè)道德建設(shè)，做到“立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學(xué)研究風(fēng)氣，盡教書育人職責(zé)”，形成了全員管理、全過程育人、全方位育人和“人人承擔(dān)育人重任，堂堂滲透德育內(nèi)容，處處蘊(yùn)含德育寓意，時時貫徹德育思想，黨政工團(tuán)齊抓共管”的良好德育氛圍和格局。

堅持德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的育人價值，形成科學(xué)合理的德育教育內(nèi)容體系，把德育教育融入學(xué)生教育的各個方面。大力開展理想信念教育，用社會主義的核心價值體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；深化民族精神教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生民族文化認(rèn)同感。開展黨團(tuán)知識教育、社會公德、職業(yè)道德教育、法制教育、安全教育、責(zé)任教育、感恩教育、挫折教育、心理健康教育、職業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育等。把德育教育與現(xiàn)有的教學(xué)資源相融合，結(jié)合不同學(xué)科的內(nèi)容特點(diǎn)，落實(shí)德育教育的立足點(diǎn)，尋找德育教育的切入點(diǎn)，貫穿思想品德教育的支撐點(diǎn)，在教學(xué)過程中有針對性進(jìn)行提示和講解，以達(dá)到有機(jī)滲透的效果，建立德育教育在學(xué)科教育中的長效機(jī)制。

二、堅持教學(xué)管理“三個結(jié)合”，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展

（1）知識與能力相結(jié)合。傳統(tǒng)教學(xué)論只強(qiáng)調(diào)知識，把智育的任務(wù)僅僅歸結(jié)為系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)與基本技能、技巧的訓(xùn)練。蘇霍姆林斯基沖破了這一傳統(tǒng)觀念，他認(rèn)為智育包括獲取知識，形成科學(xué)世界觀，發(fā)展認(rèn)識和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成腦力勞動的技能，培養(yǎng)對腦力勞動的興趣和要求，以及對不斷充實(shí)科學(xué)知識和運(yùn)用科學(xué)知識于實(shí)踐的興趣和要求。在教學(xué)過程中，注重教給學(xué)生分析、解決問題的方法，讓學(xué)生自己運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，去獲取新的知識和新的技能。教師在教學(xué)過程中，主動挖掘教材中的方法因素，通過必要的學(xué)科內(nèi)容傳授，構(gòu)建學(xué)生網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu)，做好學(xué)生知識點(diǎn)的接受、體驗(yàn)、對比、遷移等工作，努力把知識結(jié)構(gòu)內(nèi)化為學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)；想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生通過解決問題的實(shí)踐，逐步學(xué)會合理選擇并靈活運(yùn)用有關(guān)的方法，使學(xué)生形成獨(dú)立獲取知識、信息的興趣、能力、意志和習(xí)慣。

（2）理論與實(shí)踐相結(jié)合。我校堅持“以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以培養(yǎng)能力為本位”的教學(xué)原則，積極進(jìn)行教學(xué)模式改革和課程改革，加強(qiáng)對課程教學(xué)的內(nèi)容、方法、手段和評價方式進(jìn)行改革創(chuàng)新，突出學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練和綜合素質(zhì)的提高，形成了“夯實(shí)基礎(chǔ)、勤練技能、實(shí)干創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)。

各專業(yè)課教師根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科技進(jìn)步的需要，積極建設(shè)校本課程，及時更新教學(xué)內(nèi)容，將新知識、新理論和新技術(shù)充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中，為學(xué)生提供符合時代需要的課程體系和教學(xué)內(nèi)容。與此同時，大力推進(jìn)教學(xué)方法的改革，注重因材施教，實(shí)施“項(xiàng)目帶動課程”、啟發(fā)式、問題探討式、案例教學(xué)等教學(xué)方法的研究和實(shí)踐，積極探索了“分層次教學(xué)”“頂崗實(shí)習(xí)”等學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、積極思考、大膽質(zhì)疑，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。

在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力方面，通過增加校內(nèi)和校外實(shí)訓(xùn)課時數(shù)，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、每一學(xué)期開展各類專業(yè)技能競賽等，降低必修課比例、加大選修課比例；組織學(xué)生積極開展社會調(diào)查、社會實(shí)踐活動；學(xué)院常年設(shè)有多個課外智力活動小組，有發(fā)展學(xué)科興趣和能力的學(xué)科小組，有重在培養(yǎng)動手實(shí)踐嘗試能力的勞動創(chuàng)造小組，有豐富文體娛樂活動的藝術(shù)文化小組。每個學(xué)生常常參加多個小組的活動。

（3）教學(xué)和科研相結(jié)合。 學(xué)院積極引導(dǎo)教師走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長”的道路，倡導(dǎo)基于實(shí)踐的教學(xué)研究，建立以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以人才培養(yǎng)為核心，以學(xué)術(shù)交流為補(bǔ)充的教研制度，使教研成為教師的工作方式。

全體教師通過各種途徑，密切關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤教改熱點(diǎn)，及時了解教科研的動態(tài)，確定一到兩個教研專題進(jìn)行重點(diǎn)研究。建立了完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，制定了教學(xué)考核制度，認(rèn)真開展教學(xué)督導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)聽課、學(xué)生評教、教師互評等活動，有效促進(jìn)了教學(xué)水平的提高；實(shí)施教師每學(xué)期至少一堂公開課，中層干部、教研室主任、學(xué)科帶頭人上好示范課，各級課題成員上好研究課和推廣課；各學(xué)期開展了優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件“四優(yōu)”教學(xué)比武活動，以及教師演講競賽，提高了教師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，培養(yǎng)和穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍，加速學(xué)科帶頭人的代際轉(zhuǎn)移。

三、抓好學(xué)生日?；顒樱岣邔W(xué)生社會認(rèn)知能力，促進(jìn)學(xué)生情感意志發(fā)展

在培養(yǎng)良好行為習(xí)慣上，以學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口，落實(shí) “三個抓手”，狠抓學(xué)生的職業(yè)養(yǎng)成教育。一是文明禮儀。在學(xué)生中廣泛開展文明禮儀教育，教育學(xué)生以尊重他人為起點(diǎn)，以提高自己自尊心為基礎(chǔ)，根據(jù)各階段的具體情況，制定詳細(xì)的教育內(nèi)容和要求。二是升旗儀式。在我校每周一早上舉行的升旗儀式，圍繞愛國愛校主題，利用國旗下講話時間，安排每周值周組長和學(xué)生干部進(jìn)行專題演說和演講，使愛國愛校教育化為現(xiàn)實(shí)的具體行動。三是日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。抓養(yǎng)成教育，既可以培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀，還可以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時也是愛校教育的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。我們強(qiáng)調(diào)日檢查、周公布、月評比，便于大家監(jiān)督。

總之，要緊緊圍繞學(xué)院中心工作，積極開展各項(xiàng)豐富多彩的文體活動，大力開展學(xué)生社團(tuán)活動，組織學(xué)生參加各項(xiàng)社會實(shí)踐，搞好重大節(jié)日的慶?；顒?，促進(jìn)學(xué)生德智體等素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生成才。