做了班主任以后,才知道其中的辛酸,同時(shí)也感到這份工作的幸福和快樂(lè)。我覺(jué)得要想促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,良好的師生關(guān)系是不可避免的。
一、關(guān)愛(ài)學(xué)生
冰心說(shuō)過(guò),“有了愛(ài),便有了一切”。教師的關(guān)愛(ài)能使學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。對(duì)待孩子要“動(dòng)之以情,曉之以理”,多鼓勵(lì)、多肯定和多表?yè)P(yáng)。用真心去換取學(xué)生的真心,用愛(ài)心去溫暖學(xué)生的心靈,用愛(ài)和尊重的燭光照亮學(xué)生的心靈之窗。
我班有這樣一名學(xué)生,當(dāng)初他分到我班時(shí),是班級(jí)里最后一名。面對(duì)這樣的學(xué)生,平時(shí)多觀察,找出其原因,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生性格比較內(nèi)向,上課發(fā)言也不積極,下課也不跟其他學(xué)生交流。對(duì)這個(gè)學(xué)生,首先通過(guò)家長(zhǎng)了解一些情況,然后上課時(shí)多給他一些表達(dá)機(jī)會(huì),多給他一些微笑,經(jīng)常與他談心交流,讓他拋棄自卑。慢慢地發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子變化很大,不但上課發(fā)言積極,而且成績(jī)也進(jìn)步很快,自信心也大增,同時(shí)在其他方面也表現(xiàn)得非常積極。因此,我覺(jué)得只有對(duì)學(xué)生施以愛(ài)心,建立了良好的師生關(guān)系,學(xué)生才能快樂(lè)的成長(zhǎng),全面發(fā)展。
二、欣賞學(xué)生
作為一名老師應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,每個(gè)學(xué)生無(wú)論他家庭背景如何,天賦怎樣,都希望得到別人的欣賞。欣賞他們,尊重他們,才能讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅,使他們能夠茁壯成長(zhǎng)。
班里有一名學(xué)生,他擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng),在長(zhǎng)跑方面比較突出,但是學(xué)習(xí)成績(jī)卻一般。有一次,他早晨晨練而影響了小考,當(dāng)時(shí)我卻嚴(yán)肅地批評(píng)他,他自尊心受到了極大的傷害,從此便萎靡不振,成績(jī)一落千丈。面對(duì)這件事,對(duì)我的觸動(dòng)也很大。事后不斷反省。我覺(jué)得作為教育者應(yīng)該去欣賞學(xué)生。當(dāng)我用欣賞的態(tài)度對(duì)待他時(shí),他的變化太大了,出乎我的意料。因此,這件事對(duì)我的觸動(dòng)很大。我覺(jué)得作為教育者應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,只有欣賞學(xué)生,才能建立良好的師生關(guān)系。
三、寬容學(xué)生
人生的道路上難免有跌碰。對(duì)學(xué)生而言,犯錯(cuò)誤就是一種學(xué)習(xí)的途徑。因此,學(xué)生也不因他的錯(cuò)誤而減少其美麗,更不因其錯(cuò)誤而喪失被愛(ài)的權(quán)利。教師應(yīng)學(xué)會(huì)用寬容對(duì)待學(xué)生,才能建立和諧的師生關(guān)系,才能收獲到學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅。
一天午自習(xí),我到班級(jí)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生瘋鬧,我看到后不分青紅皂白對(duì)他倆進(jìn)行嚴(yán)語(yǔ)相加。男生調(diào)到前面,女生調(diào)到后面。事后,我發(fā)現(xiàn)女生一直在默默地哭泣?;氐郊依镞€在想,覺(jué)得心里很不舒服。我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該不了解情況去武斷解決這件事。第二天,我把這個(gè)女生叫到身邊時(shí),她的臉上寫(xiě)滿了詫異和不解,并且有些膽怯。當(dāng)我了解情況后,對(duì)自己的行為很是后悔。其實(shí)對(duì)于初中生來(lái)說(shuō),犯錯(cuò)誤是難免的,應(yīng)該正確引導(dǎo),并不是一味地批評(píng)。對(duì)待學(xué)生要有一顆寬容的心,只有寬容學(xué)生,才能與學(xué)生和諧相處,才能達(dá)到“曉之以理,動(dòng)之以情”的目的。
現(xiàn)在回想這一段的班主任工作,才發(fā)現(xiàn)作為教者,最重要的是要審視自我,不斷提高自身修養(yǎng),放下“師道尊嚴(yán)”的架子,心胸豁達(dá),建立和諧的師生關(guān)系,學(xué)生才能全面發(fā)展,才能譜寫(xiě)教育學(xué)生的美妙樂(lè)章。