初中語文教學探究性閱讀的必要性與策略

摘 要：閱讀教學是初中語文教學的有機組成部分，是學生語文素養(yǎng)得以提高的重要環(huán)節(jié)，也是學生進行終身語文學習的必備條件，對于促進學生的全面發(fā)展具有重要作用。初中語文閱讀教學是一個引導學生自主探究、加深學生與教師之間交流的過程，教師在探究性閱讀教學實踐中必須遵循教學規(guī)律，找出最為科學、合理的教學策略，使其更加符合學生需求特點和閱讀的本質(zhì)特性。

關鍵詞：初中語文教學；探究性閱讀；必要性；策略

初中教育階段是學生最重要的過渡階段，教師應重視培養(yǎng)學生科學的思維能力和創(chuàng)造能力，全面提升學生的綜合素質(zhì)。在初中語文教學中，閱讀教學是最為關鍵的一環(huán)，對學生語文素養(yǎng)形成具有重要作用，閱讀教學實際上是一種探究性的教學方式，能在培養(yǎng)學生閱讀能力的同時，激發(fā)學生創(chuàng)造意識、創(chuàng)造精神和思維能力，這種教學方式更加注重學生自主學習、合作、探究、體驗的過程，能使學生充分發(fā)揮自身的主體作用，實現(xiàn)知識與心靈的碰撞。

一、初中語文教學實施探究性閱讀的必要性

在語文這門具有人文性和工具性的學科中，語言和思維是同樣重要的，要想保證語文教學成功，培養(yǎng)學生的思維能力是必不可少的，初中教育階段作為學生重要的過渡階段，必須對其科學思維方法進行培養(yǎng)。探究性閱讀教學旨在引導學生自主進行探究性學習，進行問題的探索和驗證，比如當學生遇到問題時，他們會經(jīng)過推測、觀察、查找、歸納、比較、分析、驗證等一系列過程，對問題做出深入研究，而科學的思維方法將是成功的關鍵。首先，科學的思維方法是學生語文學習成功的關鍵，只有將語言同思維結合起來，語文教學效果才能得以提升，探究性閱讀教學就將語言和思維的培養(yǎng)放在了同樣重要的位置。其次，初中語文探究性閱讀教學旨在提高學生科學思維能力，提升學生理解層次，豐富學生知識，實現(xiàn)學生知識和心靈的碰撞。第三，探究性學習不僅能夠幫助學生進行事物、知識本質(zhì)的分析，還能引導學生領悟作者寫作意圖，感悟文章更深層次的內(nèi)涵，在提高學生思維能力、創(chuàng)造能力等方面都有著重要作用?？梢?，在初中語文教學中實施探究性閱讀是非常有必要的，能夠全面提升學生的綜合素質(zhì)。

二、初中語文教學實施探究性閱讀的策略

（1）閱讀與感知。對于語文探究性閱讀教學而言，最為關鍵的就是讀，只有將讀貫穿于整個教學，學生才能更好地提出問題，感悟文章。讀不僅要反復讀，還要熟讀，要精讀，確保能讀懂，能讀出情感和重點，這樣才有利于問題的發(fā)現(xiàn)和解決。在開展閱讀教學中，教師應注重追求語文本真，引導學生進行自由感知，不應將學生的思考范圍局限在幾個問題中，只有自由感知，學生才能將問題從教材中自主挖掘出來。

（2）品味與探究。讀書最重要的是要讀出感情，細細品味，探究文章的美點和空白。教師可根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容創(chuàng)設情景，使學生感受到語言的藝術魅力，保證他們自然獲得語感。比如在朱自清的散文《春》中有這樣一句話：山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了，教師可提出問題：作者所說的“紅”指的是什么呢？讓學生進行美點探究，最后在教師的引導下找出答案：這里的“紅”暗含了季節(jié)的變化，帶給人一種舒適、明快的感覺，也表達了作者的喜悅感受，作者還以此描繪著春天之美?？梢?，這個過程應引導學生去體驗，使學生思維與語文知識發(fā)生碰撞，這樣他們才能有更多的靈感、更強的頓悟。

（3）合作與點撥。初中語文探究性閱讀教學是一個學生自主學習、合作探究的過程，在這個過程中，學生對語文的學習由被動轉為主動，能夠培養(yǎng)學生的思維力、創(chuàng)造力、思辨力，教師可運用靈活多樣的教學方法構建學生的自主學習方式，比如通過小組討論、朗讀比賽、畫句子等方式培養(yǎng)學生的積極參與、自主學習、敢于質(zhì)疑、敢于探索、勇于創(chuàng)新的習慣，充分發(fā)揮學生主體作用，營造和諧、愉悅、健康的學習氛圍，充分將合作精神融入教學中。學生閱讀后，如果仍然有難點未解決，教師應積極鼓勵和指導，和全班學生共同探究，適當進行點撥，以達到預期教學效果。

探究性閱讀教學是語文教學中的關鍵一環(huán)，也是一個系統(tǒng)的過程，這就決定了其教學方式應是多元的，豐富的，它在初中語文教學中的實施不僅體現(xiàn)出我國素質(zhì)教育中以人為本的理念，還實現(xiàn)了學生、教師、教材的有機結合，這種更加關注學生人格與精神培養(yǎng)的教學方式對于提升學生語文素養(yǎng)、培養(yǎng)學生的思維能力、激發(fā)學生的創(chuàng)造能力具有重要作用，具有很高的推廣和應用價值。

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