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    規(guī)范影視作品娛樂(lè)導(dǎo)向引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀

    2013-12-29 00:00:00曹健玲婁海波
    中外企業(yè)家 2013年2期

    摘要:青少年時(shí)期是價(jià)值觀形成的黃金時(shí)期,而如何幫助青少年樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀,選擇正確的人生道路,是整個(gè)社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,有中國(guó)特色的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的塑造對(duì)他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。如何立足當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外文化發(fā)展背景,如何從影視作品的娛樂(lè)導(dǎo)向上為他們的行為和實(shí)踐提供科學(xué)的、正確的價(jià)值導(dǎo)向,就顯得極為迫切。基于此,從規(guī)范影視作品娛樂(lè)導(dǎo)向入手,闡述如何引導(dǎo)青少年樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    關(guān)鍵詞:社會(huì)主義核心價(jià)值觀;青少年;影視作品

    中圖分類號(hào):G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1000-8772(2013)03-0252-02

    一、當(dāng)前影視作品的娛樂(lè)導(dǎo)向存在偏差

    影視作品已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,尤其是電視的普及讓人們?cè)诓栌囡埡笮纬闪擞^看各種電視節(jié)目的習(xí)慣然而,有些影視作品并非只是傳播社會(huì)積極面的信息,對(duì)社會(huì)存在的假丑惡事件也有相當(dāng)一部分的映射,甚至有夸大和美化作案細(xì)節(jié)的描述和表演,讓青少年想去模仿。例如違法犯罪行為、貪污行賄事件等。如果影視作品娛樂(lè)導(dǎo)向出現(xiàn)偏差,會(huì)讓涉世不深的青少年產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué),善惡不分,甚至效仿違法亂紀(jì)分子的行為時(shí),則會(huì)引起社會(huì)的不安和動(dòng)蕩,從而助長(zhǎng)社會(huì)不良風(fēng)氣和誘發(fā)犯罪違法行為。因此,只有正確的娛樂(lè)導(dǎo)向才能引導(dǎo)青少年樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀,也就是說(shuō),我們必須用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來(lái)引導(dǎo)影視作品的娛樂(lè)導(dǎo)向、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引導(dǎo)廣大青少年端正自己的人生態(tài)度。

    然而,當(dāng)前的影視作品大多追求商業(yè)利益,在長(zhǎng)期的不良競(jìng)爭(zhēng)中,形成了各自既定的利益導(dǎo)向,很少?gòu)乃枷氲赖陆逃蕉紤],導(dǎo)致價(jià)值觀導(dǎo)向出現(xiàn)嚴(yán)重偏差。更有甚者,大多數(shù)作品宣揚(yáng)唯利是圖、陰謀報(bào)復(fù)、男女關(guān)系濫情、為達(dá)目的不擇手段、暴力兇殺、黃賭毒等等道德水準(zhǔn)不高的內(nèi)容,甚至這些作品往往讓青少年覺(jué)得都可以接受。比如:好些影視劇中有很多砍殺的鏡頭,而往往被砍者還不會(huì)死去,這讓許多青少年覺(jué)得砍幾刀沒(méi)關(guān)系,站起來(lái)還能跑,所以,近幾年的青少年殺人犯罪比率在上升;還有很多美化“婚外情”、“一夜85dcf056b982a2076b9facdb39b2424720785b11f67c7e379e9882bc3acd92e8情”的作品,讓青少年覺(jué)得這些所謂的“情”都是很隨便的,沒(méi)有了羞恥的底線。

    總之,在青少年樹(shù)立正確價(jià)值觀的年齡階段,這些價(jià)值觀偏差作品的導(dǎo)向就是一劑毒藥,足以毒害他們的心靈,讓青少年的價(jià)值觀扭曲,這對(duì)國(guó)家的未來(lái)發(fā)展是很危險(xiǎn)的。

    二、影視作品對(duì)青少年樹(shù)立價(jià)值觀的影響

    (一)青少年時(shí)期的心理特點(diǎn)

    青少年時(shí)期是人的自我意識(shí)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。與以往的各個(gè)時(shí)期都不同,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,青少年而臨紛繁復(fù)雜的新事物、新思潮以及多元價(jià)值觀的沖突,導(dǎo)致他們?nèi)狈Ρ鎰e是非能力和處理問(wèn)題的能力。他們的心理都承受著巨大的壓力,稍微遭遇挫折便會(huì)動(dòng)搖信念,心理非常的脆弱。

    久而久之,廣大青少年就會(huì)沉迷于影視作品所打造的帶有虛幻、商業(yè)性質(zhì)的偶像世界中,不惜在上面花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢,導(dǎo)致許多在校學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)。青少年面對(duì)各種各樣的社會(huì)壓力,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的反叛情緒。然而,一些偶像宣傳模式故意迎合青少年的反叛心理,使反叛成為當(dāng)代一些青少年的一個(gè)基本價(jià)值取向。青少年們開(kāi)始模仿偶像,向往那些影視作品所表現(xiàn)出來(lái)的不可能實(shí)現(xiàn)的虛幻生活。無(wú)疑,這使他們逐漸養(yǎng)成了追求物質(zhì)主義和享樂(lè)主義的價(jià)值觀,對(duì)青少年以后的個(gè)人發(fā)展打下了不良基礎(chǔ)。

    (二)影視作品的娛樂(lè)導(dǎo)向?qū)η嗌倌陿?shù)立價(jià)值觀的影響

    積極向上的影響要大力弘揚(yáng)。主流影視作品應(yīng)該是積極向上的,應(yīng)該對(duì)人們起到正確的引導(dǎo)作用。青少年時(shí)代正是樹(shù)立價(jià)值觀的時(shí)候,而影視作品是他們接受價(jià)值觀引導(dǎo)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),僅次于學(xué)校的思想道德教育。我國(guó)當(dāng)前的影視作品還是有很多內(nèi)容健康的、積極向上的,這樣的作品應(yīng)該大力弘揚(yáng),多多向青少年群體推薦。

    消極影響一定要剔除。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些影視作品的消極影響主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面:首先,宣揚(yáng)自私自利、暴力傾向。在一些影視的影響下,很多青少年自私自利,只顧個(gè)人利襦而不擇手段,近年來(lái),青少年中發(fā)生兇殺情殺案件屢見(jiàn)不鮮;其次,宣揚(yáng)拜金主義、攀比成風(fēng)。在一些青少年心中,金錢就是萬(wàn)能的,為了金錢,許多學(xué)生不惜出來(lái)人格尊嚴(yán),換取物質(zhì)上的享受;還有,畸形的婚戀態(tài)度。在明貶暗頌的影視作品誘導(dǎo)下,許多青少年對(duì)婚戀“看得很開(kāi)”,羨慕一夜情、婚外情,只顧一時(shí)的開(kāi)心,不顧以后家庭后代的幸福,低齡青少年偷偷同居現(xiàn)象比比皆是。2008年新華網(wǎng)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)河北省政協(xié)委員魏向東“關(guān)于青少年生殖健康調(diào)查”的發(fā)言:“當(dāng)前,青少年性行為日益嚴(yán)重,特別是女孩未婚先孕、人工流產(chǎn)、感染性病甚至患艾滋病等現(xiàn)象趨于早齡化,且呈逐年上升的趨勢(shì)?!碑?dāng)然,這一切對(duì)她們以后的生活都埋下了不幸的種子。

    三、如何規(guī)范影視作品的正確娛樂(lè)導(dǎo)向

    (一)作品精神上要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為主流價(jià)值觀進(jìn)行宣傳

    對(duì)青少年加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育,教育青少年用科學(xué)的方法論去分析問(wèn)題解決問(wèn)題,避免不良教育的侵蝕。

    在十八大的報(bào)告中,我們黨明確了以“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”來(lái)積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們對(duì)青少年的價(jià)值觀教育就應(yīng)該從這24個(gè)字人手,從國(guó)家層面看,是富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)層面看,是自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人層面看,是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這三個(gè)層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的表述,明確體現(xiàn)了正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益關(guān)系的思想導(dǎo)向。在學(xué)校的課堂上要灌輸社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在影視作品中就更要體現(xiàn)出來(lái)。而不要一味地宣揚(yáng)金錢至上、自私自利的價(jià)值觀,讓青少年處于宣揚(yáng)善良美好的學(xué)校和社會(huì)氛圍中。

    (二)影視主管部門加大審查力度

    各級(jí)主管部門不能不作為,一定要嚴(yán)格審查影視作品的內(nèi)容是否適合青少年觀看,必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

    影視作品一定要堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律,為青少年價(jià)值觀教育營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍,為其提供豐富的精神食糧。要充分考慮青少年成長(zhǎng)進(jìn)步的心理需求,有關(guān)部門要繼續(xù)做好面向青少年的優(yōu)秀影視作品,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)娛樂(lè)中受到先進(jìn)思想文化的熏陶,讓健康的文化信息資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園、社區(qū)、鄉(xiāng)村、家庭,豐富廣大青少年的精神文化生活,努力為青少年開(kāi)闊眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操、愉悅身心服務(wù)。各類互聯(lián)網(wǎng)站都要牢牢把握正確導(dǎo)向,唱響網(wǎng)上主旋律,倡導(dǎo)文明健康的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。

    (三)利用完善法律法規(guī)進(jìn)行約束

    現(xiàn)有的法律法規(guī)要完善,沒(méi)有的要經(jīng)過(guò)聽(tīng)證進(jìn)行有針對(duì)性地立法。在對(duì)影視作品進(jìn)行審查的時(shí)候有法可依。不能認(rèn)為單靠幾位專家、幾篇娛評(píng),就能遏制住不良娛樂(lè)導(dǎo)向的影視作品去毒害青少年的現(xiàn)實(shí)。

    針對(duì)這一點(diǎn),我們國(guó)家一直很重視的,經(jīng)廣電總局20lO年3月26日局務(wù)會(huì)議審議通過(guò)《電視劇內(nèi)容管理規(guī)定》,并且自2010年7月1日就開(kāi)始施行執(zhí)行了。本規(guī)定第五條就明確規(guī)定了:宣揚(yáng)淫穢、賭博、暴力、恐怖、吸毒,教唆犯罪或者傳授犯罪方法的;侮辱、誹謗他人的;危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的侵害未成年人合法權(quán)益或者有害未成年人身心健康的等等,法律、行政法規(guī)和規(guī)章禁止的其他內(nèi)容都不得通過(guò)審查。

    但是,現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),國(guó)內(nèi)的網(wǎng)站好控制,而一些國(guó)外網(wǎng)站就不好控制,還有一些別有用心的國(guó)家會(huì)通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行對(duì)我國(guó)青少年的毒害。這就需要完善一系列法律法規(guī),依法保障我國(guó)青少年免受毒害。

    (四)給廣大青少年?duì)I造良好的文化氛圍

    首先,爭(zhēng)取讓青少年回歸校園文化,不再光沉迷于虛幻的世界。這就要求校園文化的建設(shè)必須落到實(shí)處。充分發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地對(duì)學(xué)生們的教育作用,像各類博物館、紀(jì)念館、展覽館、烈士陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地應(yīng)該對(duì)學(xué)生一律免費(fèi)開(kāi)放;還要取締干擾學(xué)校正常教學(xué)、生活秩序的經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)活動(dòng)場(chǎng)所;可以鼓勵(lì)學(xué)生組成的自由團(tuán)體進(jìn)行社會(huì)主義先進(jìn)文化的宣傳??傊?,要利用豐富多彩的校園文化加強(qiáng)青少年學(xué)生的自我修養(yǎng)和自我磨煉,我們都知道校園是青少年進(jìn)行文化建設(shè)的實(shí)驗(yàn)基地,所以,各級(jí)學(xué)校都要在校園文化建設(shè)方面用心構(gòu)建,寓教于樂(lè),陶冶情操,提高審美能力,促進(jìn)青少年學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

    其次,對(duì)于那些離開(kāi)校園的青少年更要加強(qiáng)引導(dǎo)。青少年所在的居委會(huì)、街道辦事處、所轄派出所以及相關(guān)的主管部門都應(yīng)該參與進(jìn)來(lái),加強(qiáng)本轄區(qū)的文化建設(shè),讓轄區(qū)內(nèi)的青少年不再沉迷于電視劇、網(wǎng)絡(luò)中,引導(dǎo)他們走向更廣闊的天地,幫助他們明確自己的價(jià)值追求。也可以通過(guò)先培訓(xùn)家長(zhǎng)再讓家長(zhǎng)對(duì)孩子言傳身教的方式進(jìn)行管理。近些年,輟學(xué)的青少年犯罪率也在上升,特別是農(nóng)村的輟學(xué)青少年,他們不想種地,但又找不到合適的工作,還想過(guò)安逸的生活,有個(gè)別的就走上了犯罪道路。所以,我們的教育不單在學(xué)校里,對(duì)那些走向社會(huì)的青少年更加要重視。

    總之,影視作品充斥在絕大部分人的生活中,我們大力提倡文化大繁榮大發(fā)展,更倡導(dǎo)百家爭(zhēng)鳴、百花齊放,但是我們又必須對(duì)其加以積極引導(dǎo),規(guī)范影視作品的內(nèi)容要健康向上,要讓這些作品傳達(dá)給廣大青少年科學(xué)的、陽(yáng)光的價(jià)值訴求,幫助他們樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。所以,影視文化發(fā)展的健康與否也關(guān)系到文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

    (責(zé)任編輯:王蘭爽)

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