特色鮮明的校園文化與學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成

摘要：通過定量比對吉林司法警官職業(yè)學(xué)院應(yīng)用法律系2011年至2012年間部分在校學(xué)生在參與法律職業(yè)養(yǎng)成教育校園文化系列活動前后的變化，分析法律職業(yè)院校的學(xué)生通過特色鮮明的校園文化活動，對權(quán)利理念的培養(yǎng)與綜合職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：校園文化；法律職業(yè)；養(yǎng)成

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1000-8772（2013）03-0210-02

胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會的報告上專門提到“文化是民族的血脈，是人民的精神家園?！薄鞍l(fā)揮文化引領(lǐng)風尚、教育人民、服務(wù)社會、推動發(fā)展的作用?！北局⒔逃跇返慕逃虒W(xué)理念，吉林司法警官職業(yè)學(xué)院應(yīng)用法律系結(jié)合自身實際，從開設(shè)文化素質(zhì)教育課程人手，有目的、有針對性地組織開展了一系列具有法律職業(yè)特色的課外活動和社會實踐活動。通過調(diào)查問卷和面對面交流，不難得出法律職業(yè)院校校同文化活動對學(xué)生權(quán)利理念培養(yǎng)與綜合職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成具有一定現(xiàn)實意義。

要幫助學(xué)生樹立科學(xué)的理想信念，提升他們的道德修養(yǎng)，就需要以基礎(chǔ)文化知識作為載體，同時培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和理解能力、欣賞和評判能力、口頭和書面表達能力、邏輯思維和邏輯判斷能力，而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，學(xué)會思考，學(xué)會創(chuàng)新，進而更好理解人文意蘊，并結(jié)合專業(yè)特色，培養(yǎng)學(xué)生的權(quán)利理念與綜合職業(yè)素質(zhì)，也是當下適應(yīng)節(jié)約型社會對法律職業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)實要求。

一、強化思想道德素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的責任意識

忠誠信念始終是司法院校的教育教學(xué)立足點。思想政治素質(zhì)教育是其靈魂，而思想道德素質(zhì)是司法院校學(xué)生成才的核心，也是應(yīng)具備的首要素質(zhì)。對于在校的一、二年級學(xué)生來說，思想道德素質(zhì)教育一般集中從四個方面人手：一是樹立“為人民服務(wù)”觀念的教育，以促使學(xué)生保持“不要問別人能為我做什么，要問我能為別人做什么”的良好心態(tài)，做對國家、對社會、對人民真正有用的人；二是“集體主義”為核心的道德素質(zhì)教育，正確處理國家利益、集體利益和個人利益之間的關(guān)系。在活動中，主要體現(xiàn)在團結(jié)協(xié)作、互幫互助等方面。三是“愛國主義、社會主義、集體主義”教育，結(jié)合現(xiàn)實，牢固確立學(xué)生的使命與責任感，使建設(shè)節(jié)約型社會的意識深深扎根在其頭腦之中，成為自覺意識和行動；四是結(jié)合所學(xué)專業(yè)實際，在熟知相關(guān)的法律法規(guī)基礎(chǔ)上，以身垂范，自覺踐行遵紀守法，維護“當事人”的合法權(quán)益，維護國家法律的正確實施。

可采取做法是組織并成立了學(xué)生協(xié)會組織，充分利用了現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺開展理論宣傳，進行學(xué)習動員；通過加強培訓(xùn)，開展交流，培養(yǎng)理論學(xué)習骨干并通過團組織生活會、座談會等方式，不斷將學(xué)習引向深入。比對2012年全年全系學(xué)生參與的各類文化活動的表現(xiàn)，學(xué)生在思想認識和服務(wù)社會兩個方面的調(diào)整與提升最為突出。

二、專業(yè)素質(zhì)教育與學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)的互助

在量化考察的學(xué)生中，其知識結(jié)構(gòu)比較突出的問題表現(xiàn)在：知識面狹窄，偏重所學(xué)專業(yè)知識，忽視人文、社會科學(xué)、經(jīng)濟、管理等學(xué)科，知識體系內(nèi)部缺乏有機聯(lián)系、互補性差。通過最之前五屆畢業(yè)生的調(diào)查：知識結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化對學(xué)生未來的就業(yè)與發(fā)展極為重要。根據(jù)這一事實情況，所考察的法律系制定并實施了一系列的改革與調(diào)整：一是加強了人文教育，注重人文教育與科學(xué)教育的融合，如開沒了《中外文學(xué)比較》、《美學(xué)鑒賞》、《中國古代文化選講》等課程。二是改革了傳統(tǒng)課程體系，建立了實習實訓(xùn)教育課程體系，改革課程設(shè)置日標，強調(diào)學(xué)科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的整合；改革課程內(nèi)容的選擇和組織方式，注重基礎(chǔ)性、時代性、實用性、綜合性和技能性相結(jié)合。三是促進了理論學(xué)習與實踐環(huán)節(jié)的深入結(jié)合，加強科研方法和手段的教學(xué)，建立開放、動態(tài)平衡的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì)。通過組織學(xué)生到學(xué)院建立的教學(xué)基地進行實習實踐，增長學(xué)生的見聞和動手操作能力。2011年8月，法律系刑事法律課程組的老師帶領(lǐng)某區(qū)隊的學(xué)生來到吉林九臺人民法院開展模擬審判實踐教學(xué)活動。在仿真的環(huán)境中，實施角色扮演、模擬審判。作為刑事法律課實踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)的一種延伸。模擬審判是培養(yǎng)學(xué)生將書本知識應(yīng)用到實踐的重要方式，也是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用能力的重要途徑。

為使法律系學(xué)生在未來更具競爭力，該系積極組織學(xué)生參加各類職業(yè)資格培訓(xùn)，如速錄師、新聞從業(yè)資格、教師證、普通話水平測試等。期中書記官專業(yè)多數(shù)學(xué)生在校期間就拿到了速錄員資格證，截至2011年底，已培養(yǎng)高級速錄師138名。

與此同時，法律系組織的頂崗實習和社會實踐成果更加顯著。該系學(xué)生為吉林省承辦的亞冬會、第四屆東北亞博覽會、汽博會、吉林省“兩會”、市長咨詢會、光博會、房產(chǎn)會、社科講壇等大型會議進行現(xiàn)場速錄。還有大部分的學(xué)生到吉林省圖書館“城市熱讀”、長春文廟舉辦的《大講堂》作現(xiàn)場速錄，市圖舉辦的“國學(xué)大講堂”、“城市熱讀”作現(xiàn)場速錄。因為學(xué)生基本功扎實，得到了所在頂崗單位的好評。以2012屆書記官專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)為例，正是通過一系列的社會實踐，該專業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況十分突出。

三、人文素質(zhì)教育提升學(xué)生與社會相適應(yīng)的生活方式

人文素質(zhì)教育即教人之所以為人之道，就是將人類優(yōu)秀的文化成果通過人文知識的傳授、環(huán)境的熏陶使其內(nèi)化為人的氣質(zhì)、人格和修養(yǎng)，成為受教育者內(nèi)在的相對穩(wěn)定的品質(zhì)，是大學(xué)生成才之基。人文素質(zhì)教育最基本的目標，就是努力在大學(xué)生中提倡走出以自我為中心的小圈子，關(guān)注人生、關(guān)注社會、關(guān)注世界，發(fā)展作為一個社會人的積極的價值追求，以及在生活、學(xué)習和社會活動等各個方面不斷去實踐這種追求的精神，使大學(xué)生形成高尚的道德情操、人格修養(yǎng)。通過多種渠道樹立大學(xué)生正確的消費觀，弘揚艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風氣，樹立綠色消費、文明消費和理性消費的觀念。

法律系針對這項工作組織了多次與校外聯(lián)誼活動，如校園攝影活動以及讓學(xué)生們到吉林電視臺參加綜藝活動，與媒體人面對面接觸，感受現(xiàn)代的藝術(shù)氛圍，讓學(xué)生們在愉快的節(jié)目中同時學(xué)習并了解到了很多課外知識。

四、能力培養(yǎng)與實踐創(chuàng)新能力

學(xué)生能力素質(zhì)包括正確認識社會和自我的能力、良好的社會適應(yīng)能力、人際交往能力、團結(jié)協(xié)作和善于競爭的能力、獨立工作的能力、以法律為武器自我保護的能力、開拓進取和創(chuàng)新能力等方面。只有在強烈的創(chuàng)新意識引導(dǎo)下，人們才可能產(chǎn)生強烈的創(chuàng)新動機，樹立創(chuàng)新目標，充分發(fā)揮創(chuàng)新潛力和聰明才智。創(chuàng)新能力主要包括思維能力和實踐能力，思維能力是創(chuàng)新能力的核心部分。在結(jié)合設(shè)計行業(yè)的特點，積極組織學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)大賽。法律系焦廣遠、盧宇航、劉旺等同學(xué)參加首屆“長春之光”創(chuàng)業(yè)大賽，榮獲三等獎及一萬元創(chuàng)業(yè)資金。同時，法律系也著力于學(xué)生們的社會實踐能力的培養(yǎng)，先后在2010年、2011年暑假開展了“送法下鄉(xiāng)”的三下鄉(xiāng)社會實踐活動。為輔助我系學(xué)生更好地開展活動，我系精心選派了一批經(jīng)年豐富的指導(dǎo)教師協(xié)助學(xué)生組建起了法協(xié)會、速錄協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等協(xié)會組織，并定期參與各協(xié)會組織的文化活動。2012年4月書記官專業(yè)的焦廣遠、孫慶偉兩名同學(xué)榮獲了201 1年度尋訪“中國大學(xué)生自強之星”活動的“中國大學(xué)生自強之星提名獎”，每人獲得“中國大學(xué)生新東方自強獎學(xué)金”2000元。在這些社會實踐活動中，不僅提高了學(xué)生們的文化素質(zhì)修養(yǎng)，更重要的是使學(xué)生們充分認識到了要壯大我們的國家必須從我做起，從自身做起的責任感和使命感。法律系在本學(xué)年度中，以豐富多彩的文藝、體育活動為載體，以學(xué)生為主體，以學(xué)生社團為骨干，形成健康向上的校園氛圍。同時通過各種活動來展示我系學(xué)生特色，如法協(xié)會的“舞動青春”辯論賽活動、“憲法在我心中”演講比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、內(nèi)務(wù)大賽、拔河大賽等主題活動，以講座、論壇、競賽、征文、文藝晚會等文體活動，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。廣大學(xué)生在校園大舞臺上展示了才華，增長了知識，鍛煉了實際能力，提高了綜合素養(yǎng)，一批素質(zhì)較好的校園文化活動的積極分子和具有較高水平的學(xué)生文體骨干和藝術(shù)人才脫穎而出。特別是在新中國成立六十年之際，師生同臺獻藝“歌唱祖國”，并且代表省司法廳參加全省的文藝演出，取得了優(yōu)異的成績。

推進大學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)，是高等學(xué)校面臨的重要任務(wù)。我校于2008年開始移址建校，租借校區(qū)期間，雖然條件艱苦，但是師生克服困難，持續(xù)開展各類校園文化活動。當自己的條件還十分艱苦的情況時，當面對汶川地震、玉樹地震、南方冰雪災(zāi)害、西南旱災(zāi)等自然災(zāi)害的時候，法律系師生義無反顧，慷慨解囊，獻出自己的綿薄之力，與國家、災(zāi)區(qū)同胞共度時艱。

校園文化活動是實施素質(zhì)教育的重要陣地。對學(xué)生進行的文化素養(yǎng)教育和各類課外文化活動極大地促進了我系學(xué)生職業(yè)能力的拓展，豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活，提高了他們各方面的能力。

司法類院校所實施素質(zhì)教育，就是要不斷挖掘新的教育資源，廣開渠道，擴大活動的影響面和輻射力，增強活動的滲透力。我系還將在這條路上不斷探索，響應(yīng)國家號召，不斷學(xué)習吸取兄弟院校的素質(zhì)教育經(jīng)驗，開拓進取，推陳出新，進一步推進法律職業(yè)養(yǎng)成教育，努力為社會為國家培養(yǎng)出適合新時代需求的新型法律職業(yè)人才。

（責任編輯：王蘭爽）