以隊(duì)伍建設(shè)提升朝陽教育信息化的核心競爭力

2012年12月24日，朝陽區(qū)教育系統(tǒng)網(wǎng)管教師技能大賽的決賽在朝陽區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)中心舉行，全區(qū)近300名網(wǎng)管教師參加。作為朝陽區(qū)教育系統(tǒng)首次舉辦的網(wǎng)管教師技能賽事，此次大賽是提高網(wǎng)管業(yè)務(wù)基本功和專業(yè)技能，提升教育思想、專業(yè)能力的重要舉措之一，極大地調(diào)動起了網(wǎng)管教師們學(xué)習(xí)與提高的積極性和參與熱情。

現(xiàn)場參加決賽比拼的18名網(wǎng)管教師是經(jīng)過前一輪網(wǎng)絡(luò)理論題的計(jì)算機(jī)考試脫穎而出的。網(wǎng)絡(luò)理論題的計(jì)算機(jī)考試是初賽，主要涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用、校園網(wǎng)絡(luò)安全、安防監(jiān)控操作等網(wǎng)絡(luò)管理專業(yè)技術(shù)理論內(nèi)容，涉及面廣，考查了網(wǎng)管教師的知識面和基本素質(zhì)。此次現(xiàn)場比賽則通過必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題等環(huán)節(jié)，考查網(wǎng)管教師應(yīng)變能力以及軟件、硬件、故障排查等動手操作能力。最后，6名網(wǎng)管教師以專業(yè)的知識、精湛的技能獲得了一等獎，他們將直接晉級為高一級別的網(wǎng)管教師。參賽教師在賽后表示，此次大賽為網(wǎng)管教師搭建了一個能夠展示自我的平臺，這是對網(wǎng)管教師在工作上的一種肯定，更是一種激勵和鼓舞；他們更希望現(xiàn)代教育技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)中心能為網(wǎng)管教師多安排一些培訓(xùn)的機(jī)會，從而與時俱進(jìn)，不斷提高自身的能力水平。

作為朝陽網(wǎng)管教師隊(duì)伍建設(shè)的一部分，網(wǎng)管教師技能大賽不僅考驗(yàn)了教師的業(yè)務(wù)知識能力，更考驗(yàn)了員工的思維敏捷性，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的工作意識。

在朝陽區(qū)2012年信息化工作年會上，朝陽區(qū)教委副處級調(diào)研員、現(xiàn)代教育技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)中心主任肖志良，對朝陽區(qū)網(wǎng)管教師隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)行了全面的總結(jié)。肖主任認(rèn)為，通過此次活動，網(wǎng)管教師們之間可以更好地運(yùn)用在工作中所涉及的業(yè)務(wù)知識和技能，也對彼此之間相互了解起到了很大幫助和推動作用；與此同時，這一活動也極大地調(diào)動了網(wǎng)管教師們的積極性，激發(fā)了他們的競爭意識和合作意識，為全面提高信息化的應(yīng)用水平、提高工作效率起到了積極的推動作用。

隨著區(qū)域信息化應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和推進(jìn)工作的開展，教育應(yīng)用培訓(xùn)、維護(hù)、推廣等工作離不開學(xué)校網(wǎng)管教師的工作努力，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)管教師隊(duì)伍建設(shè)，對加快教育信息化工作步伐，深入推進(jìn)教育改革與發(fā)展，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。網(wǎng)管教師的素質(zhì)決定著學(xué)校信息化設(shè)備的運(yùn)行安全，決定著信息化應(yīng)用系統(tǒng)的使用效益，影響著教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力，影響著學(xué)校教育現(xiàn)代化的發(fā)展水平。由此可見，新時期教育信息化的發(fā)展對網(wǎng)管教師賦予了新的角色。網(wǎng)管教師正在成為教育現(xiàn)代化的保障者、推廣者、引領(lǐng)者、管理者，即在保障學(xué)校信息化基礎(chǔ)成果良好運(yùn)行的同時，推廣新成果，引領(lǐng)干部教師由管理信息化應(yīng)用向教育教學(xué)核心業(yè)務(wù)信息化應(yīng)用轉(zhuǎn)變，促進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)。

為了切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)管教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升網(wǎng)管教師業(yè)務(wù)水平和技能，2012年，朝陽現(xiàn)代教育技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)中心在區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，就網(wǎng)管教師隊(duì)伍建設(shè)問題召開了多次會議，研究制定提高網(wǎng)管教師地位、待遇的新舉措，研究制定提升網(wǎng)管教師能力水平的新辦法。撥付專款用于網(wǎng)管教師隊(duì)伍建設(shè)；采取根據(jù)水平定等級、根據(jù)等級拿補(bǔ)助、崗位練兵、技能大賽等方式，不斷提升網(wǎng)管教師技術(shù)能力水平，同時也為網(wǎng)管教師搭建技能展示的平臺。

2012年6月～7月，朝陽區(qū)根據(jù)考試成績評定了高級網(wǎng)管教師30人，中級網(wǎng)管教師108人，初級網(wǎng)管教師78人。目前持證網(wǎng)管教師有227人，占全部網(wǎng)管教師總數(shù)（347）的65.42%，并建立了網(wǎng)管教師每年考核、晉級的管理機(jī)制。

2012年12月初，朝陽現(xiàn)代教育技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)中心根據(jù)各片區(qū)推薦情況，根據(jù)服務(wù)能力、服務(wù)水平等因素評選出優(yōu)秀網(wǎng)管教師49人。通過此次技能大賽，確定了3名中級網(wǎng)管教師直接晉級高級網(wǎng)管教師隊(duì)伍，3名初級網(wǎng)管教師直接晉級中級網(wǎng)管教師隊(duì)伍。這也意味著，有3名高級網(wǎng)管教師將降級為中級網(wǎng)管教師。這就是競爭，競爭讓網(wǎng)管教師更有危機(jī)感，激發(fā)每一位網(wǎng)管教師都去努力奮斗。

朝陽區(qū)網(wǎng)管教師隊(duì)伍是一支高起點(diǎn)、高素質(zhì)、戰(zhàn)斗能力強(qiáng)的隊(duì)伍，他們在朝陽區(qū)教育信息化建設(shè)過程中經(jīng)受住了考驗(yàn)。朝陽區(qū)教育技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)中心將高度重視網(wǎng)管教師的可持續(xù)發(fā)展與建設(shè)問題，不斷提高網(wǎng)管教師隊(duì)伍整體水平，為加快推進(jìn)首都教育信息化事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

（作者單位：北京朝陽區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)信息網(wǎng)絡(luò)中心）