創(chuàng)新企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的路徑選擇

曾詠輝

摘 要：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是當(dāng)前黨建工作的重要內(nèi)容。從創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性；創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性；創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生動(dòng)性；創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性和創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)長(zhǎng)效性五個(gè)維度探討加強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的路徑。

關(guān)鍵詞：企業(yè)；學(xué)習(xí)型黨組織；建設(shè)；路徑選擇

中圖分類號(hào)：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）31-0164-02

黨的十八大強(qiáng)調(diào)要“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！绷?xí)近平同志也反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)問(wèn)題，把大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨作為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重大戰(zhàn)略任務(wù)。企業(yè)黨組織作為黨的基層組織，需要不斷探索具有自身特色的學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)模式，以進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，以保證黨組織政治核心作用的有效發(fā)揮。筆者認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)維度著手。

一、創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性

創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性，不僅是組織和個(gè)體學(xué)習(xí)養(yǎng)成的內(nèi)在要求，也是決定企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)成效的重要因素之一。

（一）樹立終身學(xué)習(xí)的理念

倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)既是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代給每一個(gè)黨員提出的必然要求，也是我們黨長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。企業(yè)黨員干部和員工群眾要以終身學(xué)習(xí)為理念，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)的養(yǎng)成性和意志力；要把時(shí)刻學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)作為自己的不懈追求，時(shí)刻不忘加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論功底，提高政治敏銳性和鑒別力。這樣，在企業(yè)形成將學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化的氛圍，每一個(gè)黨組織成員都樂(lè)于將學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，把工作作為不斷學(xué)習(xí)、深化學(xué)習(xí)的最好平臺(tái)，使學(xué)習(xí)成為黨員干部提高能力素質(zhì)的“加速器”，成為推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的“動(dòng)力源”[1]。

（二）樹立全員學(xué)習(xí)的理念

全員學(xué)習(xí)指凡屬黨組織成員，不管是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員，都要參加學(xué)習(xí)，都必須投身到企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中來(lái)。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)處在決策層面，決定著企業(yè)的發(fā)展方向和命運(yùn)，需要學(xué)習(xí)；管理層是企業(yè)的中堅(jiān)力量，起著舉足輕重的作用，同樣需要學(xué)習(xí)；操作層是企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)者，學(xué)習(xí)必然是自身的責(zé)任。全體黨員以學(xué)習(xí)為己任，積極參加企業(yè)組織的各類理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升職工個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在企業(yè)上下形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)全體職工業(yè)務(wù)水平的全面提高。

（三）樹立全面學(xué)習(xí)的理念

樹立全面學(xué)習(xí)的理念要求一方面要轉(zhuǎn)變觀念，黨組織成員要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)獲取基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的過(guò)程，更是通過(guò)學(xué)習(xí)提升思想境界，塑造靈魂，改造“三觀”的過(guò)程。另一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容要具有全面性，既要進(jìn)行理論的學(xué)習(xí)，精心研讀經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)黨章和黨內(nèi)各項(xiàng)規(guī)定，學(xué)習(xí)當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義，加強(qiáng)理想信念的培養(yǎng)，又要進(jìn)行工具性的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好本企業(yè)、本行業(yè)、本領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，將專業(yè)技能與知識(shí)學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，最大限度地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。

（四）樹立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的理念

學(xué)習(xí)型組織強(qiáng)調(diào)的是建立在個(gè)體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)要求建立多層次、全方位、立體化的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)和長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制，倡導(dǎo)互動(dòng)式、研究式、共享式的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。企業(yè)黨組織可組成若干個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，對(duì)實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)思考和分析，不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造熱情以及團(tuán)隊(duì)的向心力，使企業(yè)黨組織成為廣大黨員共同學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的精神家園和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成為具有學(xué)習(xí)能力、工作能力和創(chuàng)新能力的團(tuán)隊(duì)，更好地服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)職工，推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。

二、創(chuàng)新學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性

學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)要求企業(yè)黨組織與黨員要結(jié)合本企業(yè)、本部門以及個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地選擇最合適的教育學(xué)習(xí)內(nèi)容。這是保證企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得成效的基礎(chǔ)。

（一）緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容

企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的目的是通過(guò)確立共同愿景，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)整體力量，適應(yīng)形勢(shì)變化，不斷超越能力上限，推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。因此，在學(xué)習(xí)中尋求創(chuàng)新，解決發(fā)展中的問(wèn)題是企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的關(guān)鍵所在。企業(yè)要圍繞“辦什么樣的企業(yè)，怎樣辦企業(yè)；培養(yǎng)什么樣的職工，怎樣培養(yǎng)職工”這個(gè)根本問(wèn)題，堅(jiān)持學(xué)習(xí)同發(fā)展生產(chǎn)相結(jié)合，同解決企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（二）科學(xué)區(qū)分學(xué)習(xí)主體，實(shí)行分類型學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)要取得實(shí)效，必須具有針對(duì)性，對(duì)不同工作性質(zhì)的黨員提出不同的要求。如對(duì)于企業(yè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，注重圍繞“把握方向、謀劃發(fā)展的能力，改革創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難的能力，服務(wù)基層、服務(wù)職工的能力，促進(jìn)和諧、維護(hù)穩(wěn)定的能力”進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)和決策水平，提高引領(lǐng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力。對(duì)于職工黨員，把業(yè)務(wù)研究和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，側(cè)重從提高服務(wù)意識(shí)、實(shí)際工作能力的角度加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)能力以及工作效率。

三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生動(dòng)性

創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，探索積極有效的學(xué)習(xí)形式，是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的生動(dòng)性，推進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)在要求。

（一）學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持“三結(jié)合”

第一，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出“實(shí)”字。在注重理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中主動(dòng)掌握本行業(yè)新知識(shí)，大膽研究企業(yè)存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，敢于探尋新思路，善于總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)和新教訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性。第二，堅(jiān)持個(gè)體自學(xué)同集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，突出“嚴(yán)”字。無(wú)論是具有自主性和靈活性的個(gè)體學(xué)習(xí)還是具有約束性和統(tǒng)一性的集體學(xué)習(xí)，都要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)自學(xué)指導(dǎo)和考核，并在個(gè)體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)民主生活會(huì)、專題學(xué)習(xí)會(huì)等集中學(xué)習(xí)形式進(jìn)行交流討論，使個(gè)體自學(xué)同集體學(xué)習(xí)有效結(jié)合，相得益彰。第三，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”同“走出去”相結(jié)合，突出“討”字。通過(guò)定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者赴企業(yè)第一線傳經(jīng)送寶和選派干部外出掛職、分類培訓(xùn)等，使企業(yè)開闊視野，發(fā)現(xiàn)差距，從而積極向先進(jìn)企業(yè)討教好的經(jīng)驗(yàn)和做法，彌補(bǔ)工作中的不足。

（二）學(xué)習(xí)方法上堅(jiān)持差異化

要提高企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織的學(xué)習(xí)成效，需要我們針對(duì)不同層次的學(xué)習(xí)對(duì)象，摸索差異學(xué)習(xí)方法。如企業(yè)干部黨員學(xué)歷層次一般較高，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較強(qiáng)，學(xué)習(xí)工具比較先進(jìn)，可以采用集中學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，并提出較高的學(xué)習(xí)要求。而針對(duì)普通職工黨員中的學(xué)歷層次較低以及大齡群體，則適宜采取如各種形式的主題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，職工學(xué)習(xí)講壇、讀書會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、參觀考察等喜聞樂(lè)見(jiàn)的手段，提高職工黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)的覆蓋面和參與度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的吸引力和趣味性。

四、創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性

在企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的生動(dòng)性，關(guān)鍵要靠探索有效載體。

（一）完善物質(zhì)載體，確保學(xué)習(xí)條件

物質(zhì)載體是指人們能夠看得見(jiàn)、摸得著的載體。物質(zhì)載體有直觀生動(dòng)、學(xué)習(xí)信息量大，內(nèi)容豐富多彩的特點(diǎn)。具體而言，完善物質(zhì)載體，需要企業(yè)既要有報(bào)紙、雜志、廣播、電視、宣傳欄和電腦等完善的學(xué)習(xí)設(shè)施，更要有健全的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、陣地。

（二）創(chuàng)新活動(dòng)載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效性

學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)絕不是純粹的搞活動(dòng)，但它離不開活動(dòng)。這要求一方面堅(jiān)持好、運(yùn)用好已有的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)載體。如領(lǐng)導(dǎo)干部讀書競(jìng)賽活動(dòng)、學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)和學(xué)習(xí)論壇等。另一方面要培育有企業(yè)特色的學(xué)習(xí)品牌，如領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂、職工論壇、手機(jī)黨報(bào)、網(wǎng)絡(luò)黨校等。

（三）筑牢網(wǎng)絡(luò)載體，增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力

要推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，必須充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新型媒體覆蓋面廣、傳播快捷的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體擴(kuò)大宣傳的覆蓋面和影響力，使網(wǎng)絡(luò)成為企業(yè)黨員干部學(xué)習(xí)的新陣地，擴(kuò)大科學(xué)理論在職工中的影響力和吸引力，依靠網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)及時(shí)準(zhǔn)確地宣傳馬克思主義中國(guó)化的理論成果，提高社會(huì)主義先進(jìn)文化在企業(yè)的輻射力和影響力。

五、創(chuàng)新學(xué)習(xí)制度，提高學(xué)習(xí)長(zhǎng)效性

企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)既要以科學(xué)理論為指導(dǎo)、以科學(xué)方法來(lái)推進(jìn)，更要以科學(xué)制度做保障。

（一）健全領(lǐng)導(dǎo)示范機(jī)制

企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵，要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)制度，通過(guò)圍繞本企業(yè)全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性問(wèn)題展開調(diào)查研究和學(xué)習(xí)討論，提高研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、規(guī)范學(xué)習(xí)管理、提高學(xué)習(xí)效果，使黨委中心組學(xué)習(xí)成為引領(lǐng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“示范班”。

（二）完善考核評(píng)價(jià)體系

考評(píng)體系是否科學(xué)合理，關(guān)系到學(xué)習(xí)主體的學(xué)習(xí)積極性。企業(yè)完善學(xué)習(xí)型黨組織考核評(píng)價(jià)體系，需要從原則、內(nèi)容、方法、程序等方面著力。原則是先導(dǎo)，必須堅(jiān)持科學(xué)性、合理性、系統(tǒng)性、實(shí)效性的原則。內(nèi)容為王，必須加強(qiáng)考評(píng)內(nèi)容體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立健全考評(píng)指標(biāo)體系。把認(rèn)識(shí)高度、推進(jìn)力度、實(shí)現(xiàn)效度作為對(duì)組織考評(píng)的基礎(chǔ)指標(biāo)，把學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效果作為對(duì)個(gè)人考評(píng)的基礎(chǔ)指標(biāo)，合理確定指標(biāo)權(quán)重，注意區(qū)分組織層級(jí)和職能，區(qū)分個(gè)人層級(jí)和崗位性質(zhì)，探索制訂適合本企業(yè)的指標(biāo)體系。方法是關(guān)鍵，積極探索建立多樣化的考評(píng)方式體系，主體維度上實(shí)行綜合考評(píng)、綜合評(píng)價(jià)、綜合考試相統(tǒng)一；時(shí)間維度上實(shí)行平時(shí)考評(píng)、定期考評(píng)相結(jié)合；方法性質(zhì)維度實(shí)行定性與定量、靜態(tài)與動(dòng)態(tài)、過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合。程序是保障，在計(jì)劃環(huán)節(jié)著力考評(píng)學(xué)習(xí)的科學(xué)性和可行性，在實(shí)施環(huán)節(jié)側(cè)重考評(píng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和針對(duì)性，在評(píng)定環(huán)節(jié)重點(diǎn)考評(píng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和實(shí)效性，在反饋環(huán)節(jié)注重考評(píng)學(xué)習(xí)的普適性和推廣性，全面提升考評(píng)程序的規(guī)范化水平。

（三）構(gòu)建有效激勵(lì)機(jī)制

企業(yè)學(xué)習(xí)要保持長(zhǎng)久的活力，就要有有效的激勵(lì)機(jī)制。企業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)開展扎實(shí)、學(xué)習(xí)效果明顯、促進(jìn)業(yè)務(wù)工作突出的集體和個(gè)人，要根據(jù)他們自己的特性、需求、個(gè)性、期望和目標(biāo)，采用不同的激勵(lì)方法，如年金激勵(lì)法、榜樣激勵(lì)法、情感激勵(lì)法、目標(biāo)激勵(lì)法等，激發(fā)大家立足本職工作，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的良好氛圍。

總之，企業(yè)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜工程，需要企業(yè)根據(jù)自身的特點(diǎn)和企業(yè)的實(shí)際，大膽進(jìn)行摸索和創(chuàng)新，走出一條適合自己的創(chuàng)建之路，使學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與企業(yè)跨越新發(fā)展相輔相成，相得益彰。

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