中原地區(qū)高校新生對(duì)休閑體育的認(rèn)知與參與現(xiàn)狀研究
——以洛陽市為例

劉毅偉

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

以河南科技大學(xué)、洛陽師范學(xué)院、洛陽理工學(xué)院的2012年入學(xué)新生為研究對(duì)象，以第一學(xué)期結(jié)束前為時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查。

1.2 研究方法

以問卷調(diào)查與數(shù)理統(tǒng)計(jì)為研究方法。發(fā)放問卷1 100份，回收有效問卷1 018份(92.55%)，其中男生647人、女生 371人。調(diào)查表以開放方式實(shí)施填答，對(duì)認(rèn)知量表采用李克特 (Likert )五點(diǎn)計(jì)分法，依“非常同意”“同意”“無意見”“不同意”“非常不同意”等級(jí)勾選，并依序給予5、4、3、2、1的評(píng)分，分?jǐn)?shù)越高代表認(rèn)知程度越高，反之則代表認(rèn)知程度越低[1]。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 新生對(duì)休閑體育的認(rèn)知

表1 新生對(duì)休閑體育的認(rèn)識(shí)(單位：人)

由表1可以看出，認(rèn)為自己需要參加休閑運(yùn)動(dòng)的共828人(81.3%)；認(rèn)為休閑體育對(duì)自己很重要的共803人(78.9%)；認(rèn)為休閑體育可促進(jìn)身體健康的共986人(96.9%)；認(rèn)為休閑體育可促進(jìn)心理健康的共835人(82.0%)；認(rèn)為休閑運(yùn)動(dòng)可促進(jìn)自己的人際關(guān)系的共804人(79.0%)；認(rèn)為休閑運(yùn)動(dòng)可提高學(xué)習(xí)與工作效率的共721 人(70.8%)。

分析上述結(jié)果的原因，除了目前國家推動(dòng)的素質(zhì)教育和國家體育總局全民健身計(jì)劃的廣泛影響力外，最重要的就是學(xué)校體育課程改革的實(shí)施和對(duì)學(xué)生體育意識(shí)的培養(yǎng)。對(duì)于休閑運(yùn)動(dòng)認(rèn)知度的調(diào)查也說明學(xué)校體育對(duì)學(xué)生參與休閑運(yùn)動(dòng)有直接影響。

2.2 新生休閑運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)況

2.2.1 新生閑暇時(shí)間的利用

余暇時(shí)間，亦稱自由時(shí)間，指在一晝夜的全部時(shí)間結(jié)構(gòu)里劃出一切必要的時(shí)間后所剩余的那一部分個(gè)人可以自由支配的時(shí)間[3]。這部分時(shí)間是人們直接參與體育活動(dòng)和接受體育文化的基本前提。大學(xué)生寒、暑假以及周末共有170天左右，加之大學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的機(jī)動(dòng)性，因此可供自由支配的余暇時(shí)間就更多了。

表2 新生閑暇時(shí)間的利用(多選)

表2可看出，洛陽市高校新生余暇時(shí)間參加的主要活動(dòng)是上網(wǎng)，占61.2%，其次才是體育活動(dòng)，占47.9%?？梢?，大學(xué)生的余暇時(shí)間參加體育運(yùn)動(dòng)還不是最主要的選擇。有些學(xué)生對(duì)閑暇時(shí)間的運(yùn)用表現(xiàn)出盲目、消極態(tài)度，完全不知道如何安排，單憑一時(shí)興趣去打發(fā)時(shí)間，參加體育鍛煉的意識(shí)不強(qiáng)、積極性也不高，學(xué)校應(yīng)該開設(shè)如何安排時(shí)間的類似課程，對(duì)學(xué)生閑暇時(shí)間的安排利用做引導(dǎo)。

2.2.2 新生休閑體育項(xiàng)目的選擇

表3 新生休閑體育項(xiàng)目選擇以及希望學(xué)習(xí)的項(xiàng)目排序(多選)

參與項(xiàng)目排名前幾位的是乒乓球、籃球、羽毛球、跑步、足球、武術(shù)。除羽毛球外，其他幾項(xiàng)都是學(xué)校體育教學(xué)的主要項(xiàng)目，說明目前傳統(tǒng)的高中體育教育開設(shè)內(nèi)容對(duì)大學(xué)新生的影響舉足輕重，已經(jīng)影響到他們休閑體育項(xiàng)目的選擇。在希望學(xué)習(xí)的項(xiàng)目選擇上，乒乓球、羽毛球、籃球、游泳、網(wǎng)球排在前列，乒乓球和籃球在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，加上很強(qiáng)的觀賞性以及對(duì)場(chǎng)地要求不高等特點(diǎn)，依然是新生最喜歡的項(xiàng)目；隨著全國興起的網(wǎng)球熱以及互聯(lián)網(wǎng)等新興媒介的廣泛傳播，高校新生對(duì)網(wǎng)球的關(guān)注度也越來越高；羽毛球、游泳等項(xiàng)目的受歡迎則說明新生目前對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選擇檔次的追求也越來越高。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，人均喜愛的體育項(xiàng)目為3.22項(xiàng)，說明高校新生對(duì)于體育項(xiàng)目的愛好廣泛，可塑性強(qiáng)，大力發(fā)展休閑體育的潛力巨大。

2.2.3 新生參與休閑體育的時(shí)間及次數(shù)

表4 新生每周休閑體育參與次數(shù)統(tǒng)計(jì)(單位：人)

洛陽地區(qū)高校新生每周參與休閑體育情況調(diào)查中，一次也不參與的占13.4%，參與1-2次的占52.0%，參與3-4次的占26.4%，參與5次以上的占8.2%(見表4)。在參與休閑體育活動(dòng)的次數(shù)上，男女生存在顯著差異。男生參與休閑體育情況明顯要好于女生?？傮w上高校新生參與休閑體育活動(dòng)的熱情很高，但女生有很大一部分并沒有形成穩(wěn)定的體育習(xí)慣，參加活動(dòng)的自主性差。

表5 新生每次參與休閑體育時(shí)間統(tǒng)計(jì)(單位：人)

從每次參加休閑體育活動(dòng)的時(shí)間上看，每次活動(dòng)不到30 min的占總數(shù)的22.2%，30-60 min之間的占49.3%，60 min以上占28.5%。男生每次活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間明顯比女生長。分析其原因,可能與女性本身在肌肉力量、肌肉耐力等身體素質(zhì)方面要低于男性有關(guān)。

2.2.4 高校休閑體育場(chǎng)地情況

根據(jù)2005年全國第五次體育場(chǎng)地普查情況顯示，我國共有普查標(biāo)準(zhǔn)的各類體育場(chǎng)地設(shè)施共有850 080個(gè)，其中隸屬于教育系統(tǒng)有558 044個(gè)，占全國體育場(chǎng)地總數(shù)的65.6%。高校擁有28 741個(gè)，僅占全國體育場(chǎng)地總數(shù)的3.4%。我國目前的在校大學(xué)生已超過3 000萬人，高校的體育設(shè)施早已不能滿足大學(xué)生的體育需求。對(duì)“洛陽市高校體育設(shè)施滿意度”的調(diào)查中顯示，選擇不滿意和很不滿意的有25.9%，認(rèn)為一般的51.4%，只有22.7%的學(xué)生選擇滿意，洛陽市高校體育設(shè)施水平有待進(jìn)一步提高。

圖1 新生對(duì)體育設(shè)施滿意度調(diào)查

學(xué)生認(rèn)為繼續(xù)新建的體育設(shè)施，也可以理解為學(xué)校最缺乏的體育設(shè)施，說明學(xué)校在該項(xiàng)目設(shè)施的不足。學(xué)生認(rèn)為最急需新建的休閑體育設(shè)施依次是籃球場(chǎng)、游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、溜冰場(chǎng)、健美操教室、綜合球館、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)以及乒乓球場(chǎng)(見表6)。這些項(xiàng)目都是學(xué)生非常喜愛的休閑體育項(xiàng)目，也是學(xué)生步入社會(huì)后還能經(jīng)常接觸到的體育娛樂項(xiàng)目。因此，學(xué)校體育應(yīng)在滿足體育課程教學(xué)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造條件滿足不同類型學(xué)生的不同層次的需求。爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)、從競(jìng)技體育到全民健身的目標(biāo)。

表6 新生認(rèn)為最需要新建的體育設(shè)施統(tǒng)計(jì)(單位：人)

2.3 新生參加休閑體育活動(dòng)的阻礙因素

高校新生不參加休閑體育活動(dòng)的原因可歸為兩大類，即內(nèi)因與外因。內(nèi)因就是主觀因素，包括沒有興趣、沒有鍛煉習(xí)慣、不用鍛煉等，這些是由于新生對(duì)休閑體育的認(rèn)識(shí)不到位造成的；外因主要有個(gè)體和環(huán)境兩個(gè)方面，時(shí)間、場(chǎng)地、同伴、缺乏指導(dǎo)以及經(jīng)濟(jì)原因都包含在內(nèi)。

表7 阻礙新生參與休閑體育的因素統(tǒng)計(jì)(單位：人)

表7可看到，時(shí)間、場(chǎng)地以及學(xué)業(yè)的壓力排在阻礙新生參與休閑體育的前三位。大多數(shù)情況下，“沒有時(shí)間”只不過是種個(gè)人感覺，它是一個(gè)比較有彈性的因素，如海綿里的水，只要愿擠總還是有的。因此，正確引導(dǎo)新生處理好生活、學(xué)習(xí)與鍛煉三者之間的關(guān)系，使他們能夠合理地安排好自己的時(shí)間很有必要[2]?！皩W(xué)習(xí)任務(wù)重，太疲勞”反映出在當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)在加強(qiáng)，有了學(xué)習(xí)的緊迫感；同時(shí)，也說明這些新生并沒有真正意識(shí)到體育對(duì)身體和心理方面的巨大作用?！皼]有場(chǎng)地” 則表明了大學(xué)從2002年擴(kuò)招之后，體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有跟上學(xué)生人數(shù)的增長，使之成為制約學(xué)生參與體育活動(dòng)的最主要的因素之一。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1)洛陽市三所高校新生擁有比較充足的閑暇時(shí)間，為他們參加休閑體育創(chuàng)造了很好的時(shí)間條件。但是很多新生在這段時(shí)間里所從事的休閑活動(dòng)是上網(wǎng)、睡覺、逛街、參與社交活動(dòng)等，還不能夠合理的安排利用閑暇時(shí)間。2)洛陽市高校的新生總體上對(duì)休閑體育都有良好的認(rèn)識(shí)，參與休閑體育的動(dòng)機(jī)基本集中在增進(jìn)身體健康、調(diào)適心情、增進(jìn)交往以及提供學(xué)習(xí)效率等方面。但是也有一部分同學(xué)對(duì)休閑體育缺乏興趣，沒有參與的意識(shí)。3)洛陽市高校新生對(duì)休閑體育項(xiàng)目的選擇大多是乒乓球、籃球等對(duì)場(chǎng)地、裝備要求不高的運(yùn)動(dòng)方式，這樣可以最大限度的保障運(yùn)動(dòng)時(shí)間以及節(jié)約支出。對(duì)于網(wǎng)球、游泳等項(xiàng)目表現(xiàn)出很高的興趣，但是普及率不高。4)洛陽市高校新生在每周參與休閑體育活動(dòng)的時(shí)間和次數(shù)上呈現(xiàn)出頻次較低，時(shí)間較短的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)在女生身上體現(xiàn)的尤為明顯。5)影響洛陽市高校新生參與休閑體育的最主要因素是缺乏時(shí)間、場(chǎng)地設(shè)施不足及學(xué)業(yè)壓力大。

3.2 建議

1)重視新生體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，高校體育部門應(yīng)該有針對(duì)性的制定一系列指導(dǎo)性文件使學(xué)生能夠在大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，形成比較穩(wěn)固的體育行為為其終身體育鍛煉奠定良好的基礎(chǔ)。2)設(shè)置休閑體育教育課程。高校體育應(yīng)根據(jù)學(xué)校體育發(fā)展的趨勢(shì)來指導(dǎo)和規(guī)劃高校體育的改革。通過設(shè)置休閑體育課程不斷向大學(xué)生傳授休閑體育的知識(shí)和技能。讓大學(xué)生盡可能的掌握休閑體育的技能的同時(shí)能夠提高對(duì)休閑體育認(rèn)知水平，使之將來能夠順利地與社會(huì)體育接軌，并納入終身體育的軌道中去。3)合理利用場(chǎng)地資源。學(xué)校可以針對(duì)本院校的特點(diǎn)，利用有限的資金多建小型、簡(jiǎn)易的的體育場(chǎng)地。另外，可以嘗試和企業(yè)合作，由企業(yè)投入資金建設(shè)，學(xué)校制定相關(guān)的使用標(biāo)準(zhǔn)和管理制度，采用冠名或分期付款的方式把場(chǎng)地先建起來供學(xué)生使用。與此同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生到公園等場(chǎng)所開展休閑體育活動(dòng)。4)加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)。高校的校園體育文化建設(shè)，能夠塑造學(xué)生健康的身體、健全的人格，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，營造良好的校園文化氛圍方面都有著十分重要的意義和影響[3]?？梢酝ㄟ^社團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種途徑對(duì)高校體育文化進(jìn)行宣傳，充分的利用各種平臺(tái)鼓勵(lì)大學(xué)生參加休閑體育鍛煉，還可以組織開展各類體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng),積極拓寬休閑體育的空間，不斷滿足大學(xué)生日益增長的休閑體育活動(dòng)需求。

[1] 楊曉生.21世紀(jì)體育功能的轉(zhuǎn)變[J].體育學(xué)刊,2004(1).

[2] 楊 亮,陳立農(nóng).廣州市普通高校學(xué)生休閑體育現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào),2008(7).

[3] 駱 冰.論休閑運(yùn)動(dòng)與高校體育的結(jié)合[J].瓊州大學(xué)學(xué)報(bào),2005(4).