桃李不言，下自成蹊

藝術(shù)離不開(kāi)傳承，京劇作為一門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)，更需要后繼有人。朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂的演員代表了京劇藝術(shù)的未來(lái)和希望。而賦予京劇藝術(shù)未來(lái)和希望的重?fù)?dān)，就落在培養(yǎng)年輕演員的老師肩上。

初次見(jiàn)到李文敏老師，感覺(jué)她說(shuō)話中氣十足，神采奕奕，一點(diǎn)不像年逾古稀的人。私下里聊天她很幽默，時(shí)而開(kāi)個(gè)玩笑，大家哈哈一樂(lè)，毫無(wú)代溝之感；可一談到京劇、談到教學(xué)時(shí)，她就像變了一個(gè)人，十分嚴(yán)肅，特別專注。此時(shí)，我能在李老師身上看到一位優(yōu)秀教師的特質(zhì)——在生活中隨和幽默，與學(xué)生們打成一片；在課堂上一絲不茍，嚴(yán)格要求、錙銖必較。采訪前，她帶了一些資料給我，其中很多是關(guān)于她的學(xué)生的：有些是成名已久的當(dāng)紅演員，有些是“90后”、嶄露頭角的程派新星，還有已經(jīng)舉辦個(gè)人專場(chǎng)演出的大四學(xué)生……李老師拿著其中一份愛(ài)徒的資料跟我說(shuō)：“這么美的扮相，這么好的年紀(jì)，這么全面，現(xiàn)在沒(méi)有戲唱，你把她擱著，那不擱老了嗎？”古人講，“一日為師，終生為父”，看著李文敏老師焦急萬(wàn)分的神情，我就好像看到一位為女擔(dān)憂的母親，這么多年，她為這些學(xué)生傾注的心血可見(jiàn)一斑。

首屆戲校生，趙師開(kāi)門(mén)徒

李文敏老師是北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱北京戲校）的老人，資歷有多老呢？這所戲校的前身是1952年創(chuàng)立的北京市私立藝培戲曲學(xué)校，而李文敏是學(xué)校的第一屆學(xué)生。

李文敏自幼生長(zhǎng)在一個(gè)梨園大家庭之中。父親是梅蘭芳京劇團(tuán)的大管事，負(fù)責(zé)劇團(tuán)有關(guān)劇目排演的一切工作。他的威信很高，梅蘭芳先生叫他“八哥”，梨園同行都稱他為“李八爺”。李文敏的姥爺家也有很多梨園名宿。姥爺是清末時(shí)期有名的摔打花臉，擅演《打瓜園》鄭子明一類(lèi)的角色；五姥爺李順亭是老生名家，和譚鑫培同臺(tái)多年；五位舅舅個(gè)個(gè)是身手不凡的京劇演員；大姨父是尚小云的琴師趙硯奎，兼任梨園公會(huì)的會(huì)長(zhǎng)；二姨父是余叔巖的琴師李佩卿。

李文敏從小就在這樣的環(huán)境里長(zhǎng)大，打記事起便和京劇結(jié)下了不解之緣。到她家來(lái)做客的親朋好友幾乎都是梨園界人士，所談?wù)摰脑掝}也離不開(kāi)京劇。由于哥哥在榮春社科班坐科，李文敏對(duì)榮春社的戲很熟悉。她還常去劇院里看戲，有幸欣賞老一輩名家的演出，像李萬(wàn)春、袁世海、李世芳、葉盛長(zhǎng)、陳永玲等先生的戲，她看了印象深刻。李文敏說(shuō)：“那時(shí)的演出競(jìng)爭(zhēng)性很強(qiáng)，因此對(duì)演員的實(shí)力要求特別高?！?/p>

1952年，北京藝培戲校成立招生。戲校的校址就設(shè)在當(dāng)時(shí)陶然亭的松柏庵。這里原本是一座廟，里面前殿后殿。其中有一個(gè)喜神殿，前院的一個(gè)廂房是過(guò)去梨園界伶人亡故后停靈的地方。在這塊梨園義地上，埋葬著楊小樓、金少山、徐東霞等梨園前輩。李文敏的爺爺李煥榮、二姨父李佩卿也安葬在這里。

在入學(xué)考試時(shí)，李文敏又碰見(jiàn)了考官王瑤卿先生。李文敏之前考中國(guó)戲校的時(shí)候，王先生就是考官。王先生知道李文敏因?yàn)闅q數(shù)小想家，考進(jìn)中國(guó)戲校呆了十天就退學(xué)的事，于是說(shuō)：“你怎么又來(lái)這了？還哭不哭？還想家嗎？”李文敏說(shuō)：“因?yàn)檫@是走讀，不用住校，我就不想家了?！?/p>

經(jīng)過(guò)初試和復(fù)試，李文敏順順當(dāng)當(dāng)?shù)乜歼M(jìn)了北京戲校。她是北京市私立藝培戲曲學(xué)校第一屆學(xué)生。那一屆入學(xué)的行內(nèi)子弟有張學(xué)津、沈?qū)殬E、孟俊泉等，此外還招收了像李崇善、燕守平等行外學(xué)生。進(jìn)入戲校后李文敏分配在青衣組學(xué)習(xí)，她有時(shí)也換花旦組學(xué)學(xué)花旦戲。像跟趙綺霞老師學(xué)過(guò)《小上墳》《打灶王》，向李金鴻老師學(xué)過(guò)《思凡》《金山寺》等。她非常好學(xué)，并且十分勤奮?！霸趹蛐＃覀兠刻煸缟虾巴晟ぷ?，便開(kāi)始跑圓場(chǎng)、走腳步、練毯子功。每天都打把子、耍槍下場(chǎng)、走趟馬等。這樣的基本功訓(xùn)練，所有女生，不分行當(dāng)，都要練，天天如此?！崩罾蠋熣f(shuō)著站起身來(lái)，擺了個(gè)身段說(shuō)：“你看我70多歲了，做這個(gè)動(dòng)作不變形，為什么？小時(shí)候基本功打得好。有些票友戲唱得很專業(yè)，但一上臺(tái)表演就不行了，原因在于沒(méi)有基本功，所以我們這些學(xué)生一定要把基本功打扎實(shí)。”

李文敏由于父親的關(guān)系，一直對(duì)梅派藝術(shù)十分喜歡，直至在校學(xué)習(xí)時(shí)有段時(shí)間身體不好，在家休養(yǎng)，恰巧馬長(zhǎng)禮和熊承旭老師來(lái)家里做客。熊承旭20世紀(jì)20年代就讀于上海復(fù)旦大學(xué)，酷愛(ài)京劇，尤愛(ài)程派，是當(dāng)年程硯秋所稱的“三劍客”之一。他師從徐蘭沅學(xué)習(xí)胡琴演奏，為李世濟(jì)操琴多年，建立了理論與實(shí)踐并行的程派藝術(shù)研究體系。當(dāng)時(shí)在家無(wú)事的李文敏向熊老師討教程派的唱腔，經(jīng)過(guò)熊老師的循循善誘，李文敏漸漸迷上了程派藝術(shù)。

之后有一天，李文敏和姐姐去大風(fēng)劇社看趙榮琛先生領(lǐng)銜主演的《牧羊山》。李文敏并不認(rèn)識(shí)趙榮琛老師，但看了他的演出，一下心馳神往。趙老師表演的身段特別美，戲唱得又韻味十足?？催^(guò)戲后李文敏只有一個(gè)念頭：怎么才能認(rèn)識(shí)趙榮琛先生。為此她甚至到有關(guān)的派出所打聽(tīng)過(guò)。好在有熊承旭老師和閔兆華愛(ài)人玲玲姐的引見(jiàn)，李文敏終于如愿以償，見(jiàn)到了趙老師，從此建立起和趙老師30多年的師徒情誼。

1957年，李文敏正式拜趙榮琛老師為師，成為趙老師首開(kāi)山門(mén)的第一位入室弟子。她跟著趙老師學(xué)習(xí)了《牧羊山》《三擊掌》《六月雪》等多出程派劇目，深得程派藝術(shù)的精髓。

有教無(wú)類(lèi)與科學(xué)化、規(guī)范化的教學(xué)理念

1959年，李文敏畢業(yè)。因?yàn)?958年程硯秋先生病逝，程劇團(tuán)解散，李文敏便被分到梅劇團(tuán)。次年北京青年京劇團(tuán)成立，李文敏成為其中一員。當(dāng)時(shí)北京青年京劇團(tuán)的條件十分艱苦，但仍然排出了《火焰駒》《三借芭蕉扇》一文一武兩出大戲。李文敏曾連續(xù)演出多場(chǎng)《火焰駒》，深受觀眾、領(lǐng)導(dǎo)以及同事的肯定。她此時(shí)深深熱愛(ài)著程派藝術(shù)，經(jīng)常找趙老師請(qǐng)教，并通過(guò)舞臺(tái)實(shí)踐不斷鍛煉自己?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，1963年，一紙命令，剛剛建成兩年的北京青年京劇團(tuán)就這么解散了。

李文敏隨后被調(diào)回戲校當(dāng)老師。她思想上霧水滿頭，自己才二十多歲，這么年輕怎么就來(lái)當(dāng)老師了呢？好在同病相憐者眾，李文敏發(fā)現(xiàn)像李盛芳、孫振泉、羅榮貴、朱斌仙等許多正值黃金期的前輩名家都被調(diào)到了戲校。而且在校執(zhí)教，昔日情深意重的老師，今日成了朝夕相處的同事，也算一種補(bǔ)償。

李老師說(shuō)：“教學(xué)中，我常常接手一些天賦條件不好或是本校不重視的代培學(xué)生。但我始終抱定一個(gè)原則，就是不管學(xué)生條件如何，只要本人努力用功，我就悉心去教。我對(duì)學(xué)生一律平等，條件差的我更要給添些偏食吃?！?/p>

1978年，北京戲校招收了“文革”后的第一批學(xué)生，被簡(jiǎn)稱為“78班”。李文敏教的“78班”這組學(xué)生當(dāng)中，除了年齡偏小、家在北京的劉培和李海青之外，其他基本上都是外地的代培生。像1980年，有一批來(lái)自唐山京劇團(tuán)的小學(xué)員入校插在“78班”，其中一個(gè)叫李海燕的小女孩，就是代培生，入校后不太受重視，被安排在了李文敏的門(mén)下。好在她們師生二人，一個(gè)教戲，一個(gè)學(xué)戲都是勤謹(jǐn)認(rèn)真，傾心努力。李海燕這塊璞玉渾金漸漸被李文敏雕琢出了光彩。李文敏戲稱之為“歪打正著”，其實(shí)是她有教無(wú)類(lèi)理念的碩果。

在李文敏所教的學(xué)生當(dāng)中，教學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)，投入精力最多的是北京戲?！?0班”的曹蔓和郭偉。這兩位學(xué)生在北京戲校學(xué)習(xí)了9年，時(shí)間充足，課時(shí)量上去了，主課副課相輔相成，李文敏給她倆打下了深厚的基礎(chǔ)。1991年，15歲的曹蔓在第一屆新苗杯全國(guó)少兒京劇大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。郭偉拿下了優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全校6名獲獎(jiǎng)學(xué)生中，李文敏這一組就占了兩名。

1996年，在京、津、滬、臺(tái)四省市戲?！八{(lán)島杯”大賽中，郭偉以《荒山淚》的“夜織”一折拿下了一等獎(jiǎng)。比賽那天，上海戲校王夢(mèng)云校長(zhǎng)在劇場(chǎng)走廊碰見(jiàn)李文敏時(shí)說(shuō)道：“文敏，我不懂程派，但我就是覺(jué)得這個(gè)學(xué)生唱得好！”

說(shuō)起來(lái)，將程派藝術(shù)與基礎(chǔ)教學(xué)相結(jié)合是李文敏的教學(xué)特點(diǎn)，當(dāng)然也飽受過(guò)一番爭(zhēng)議。有人覺(jué)得小學(xué)生學(xué)流派容易落毛病，程派技藝該放在高年級(jí)的教材里。但李文敏老師認(rèn)為，程派藝術(shù)和基礎(chǔ)教學(xué)有一定的客觀聯(lián)系，從程派的唱法來(lái)說(shuō)，程硯秋先生在自己并不優(yōu)越的嗓音條件下，另辟蹊徑，獨(dú)創(chuàng)一套科學(xué)的演唱方法，形成程派風(fēng)格。李文敏研習(xí)程派多年，對(duì)這套唱法的科學(xué)性和獨(dú)特性有很深的認(rèn)識(shí)。例如程派的演唱?jiǎng)?wù)求吐字發(fā)音準(zhǔn)確、規(guī)范，講究正確的用氣方法，以京劇湖廣音的四聲規(guī)律，依字尋聲，因字生腔，使演唱字正腔圓，韻味獨(dú)具。所以說(shuō)，程派規(guī)范化的基本方法有很高的科學(xué)性，把它作為京劇演唱的基本知識(shí)和法則是具有普遍意義的。因此李文敏認(rèn)為，不僅程派弟子要把它作為必修課來(lái)學(xué)習(xí)，其他青衣組的弟子也可以運(yùn)用程派在表演上的科學(xué)方法來(lái)指導(dǎo)基礎(chǔ)教學(xué)。

科學(xué)性與規(guī)范化也是李文敏教學(xué)思想上一直強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)重要理念，她一直秉承這種理念，教學(xué)成果格外顯著。像著名演員劉培，在戲校時(shí)輾轉(zhuǎn)多位老師門(mén)下，成績(jī)一直不理想，最后來(lái)到李老師的門(mén)下，得到了科學(xué)化、規(guī)范化的培養(yǎng)，最終可以挑梁作主演了。李文敏老師說(shuō)：“表演方法和教學(xué)方法中的科學(xué)性和規(guī)范化是決定水平和促成質(zhì)變的關(guān)鍵。我們的老師在教學(xué)中一定得注重?！?/p>

學(xué)歷不該成為羈絆

如今，桃李芬芳的李文敏仍然對(duì)京劇的教育事業(yè)關(guān)情滿滿。她說(shuō)：“我們這代人，像我和張學(xué)津，包括以前的老藝術(shù)家們，都是坐科7年，然后進(jìn)了劇團(tuán)就能頂事兒了，并通過(guò)之后不斷地演出豐富自己?？涩F(xiàn)在的學(xué)生畢業(yè)后，光有一張中專的文憑，單位根本不要。你就得考大專，后來(lái)大專變成了大本，現(xiàn)在大本的含金量也不夠了，必須得考上研究生才能得到單位的重視。為此，演員們牽扯了很多的精力，你說(shuō)一個(gè)演員，戲還沒(méi)學(xué)全，戲詞說(shuō)得像含個(gè)熱茄子，還得去忙著學(xué)英語(yǔ)，我們又不用英語(yǔ)唱戲?！?/p>

李文敏特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)的實(shí)用性。她說(shuō)，學(xué)生培養(yǎng)出來(lái)以后，應(yīng)該能適應(yīng)劇院的需求才行。在教學(xué)的實(shí)用性之中，她覺(jué)得重中之重的是基本功的修煉。特別是像北京戲校本身就是搞基礎(chǔ)教學(xué)的，孩子送來(lái)時(shí)都是一張白紙，得多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)，不能因噎廢食。例如學(xué)校為了防止學(xué)生早戀把練功房給鎖了，平時(shí)不讓學(xué)生進(jìn)去，那是不對(duì)的，一定得給他們創(chuàng)造條件，讓他們多練功。

李文敏老師談起京劇的教育問(wèn)題來(lái)滔滔不絕。她是位實(shí)干家，雙腳扎在土地里栽培梨園新苗，值得敬仰。同時(shí)也希望李文敏老師的學(xué)生們可以青出于藍(lán)，把程派藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。