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      詩歌是來自靈魂深處的吟唱——著名作家薛保勤先生訪談錄

      2013-11-15 23:28:19訪談人侯霞
      延河 2013年11期
      關(guān)鍵詞:滋潤寫詩情懷

      訪談人:侯霞

      侯霞:

      據(jù)我所知,你出了四本詩集,僅在《詩刊》《人民文學(xué)》《民族文學(xué)》《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》就發(fā)表了數(shù)十首詩歌,關(guān)于你詩歌的評(píng)論也見諸《人民日?qǐng)?bào)》《文藝報(bào)》《中國青年報(bào)》。《青春的備忘》獲得第二屆柳青文學(xué)獎(jiǎng),《送你一個(gè)長安》成為西安世園會(huì)主題歌,你如何看待自己的這些成就?

      薛保勤:

      這算不上成就,只能算作我的文學(xué)愛好結(jié)晶。從1980年代初發(fā)表詩歌到現(xiàn)在,這么長的時(shí)間,我一直是個(gè)詩歌愛好者,詩的情懷從未喪失。但重新拿起筆,業(yè)余創(chuàng)作詩歌是2005年以后的事。我覺得寫詩也是自己用詩意的眼光審視社會(huì)、審視歷史、審視山水、審視人生,寄托追求、寄托情懷,提升境界的一種最好的“養(yǎng)生”方式。寫詩,首先是為了滋養(yǎng)自己的心靈,沒有想過發(fā)表,更沒有想過成名。如果說這些作品發(fā)表了,得到讀者的認(rèn)同,那對(duì)我是格外的獎(jiǎng)勵(lì)。我平時(shí)工作繁忙,沒有空閑的時(shí)間思考撰寫大部頭的東西。寫詩則可利用時(shí)間的碎片把詩意的火花采集、整合、呈現(xiàn)出來。在這個(gè)意義上講,寫詩也是熱愛生活,珍惜時(shí)間的表現(xiàn)吧。

      侯霞:

      你的長篇詩歌《青春的備忘》2007由太白文藝出版社出版并一印再印,發(fā)行3萬多冊(cè);2012年又由人民文學(xué)出版社修訂再版,至今已兩次印刷,發(fā)行已達(dá)1.3萬冊(cè)。當(dāng)今社會(huì)知青文學(xué)似乎已經(jīng)過時(shí),但你反映知青生活的詩歌,能有這么大發(fā)行量,你覺得意外嗎?寫時(shí)的初衷是什么?

      薛保勤:

      我覺得既在意料之中,又在意料之外。說意料之中,是因我個(gè)人認(rèn)為,關(guān)于知青的文學(xué)作品永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。說意料之外,是沒想到《青春的備忘》竟然會(huì)被讀者長久關(guān)注。在我們這代人中,凡是有過知青經(jīng)歷者,總有著耐人尋味的人生儲(chǔ)備與積淀,總有著一言難盡的苦澀與浪漫,總有著“剪不斷理還亂”的情懷與掛念,總有著“欲說還休”的追尋與平淡。寫《青春的備忘》,我只是想將“上山下鄉(xiāng)”那段經(jīng)歷,通過詩歌的形式進(jìn)行藝術(shù)的回望與思考。力圖站在歷史與時(shí)代的高度,藝術(shù)地再現(xiàn)那段歷史,理性地追思那段激情歲月,試圖超越當(dāng)時(shí)的“傷痕文學(xué)”,在走進(jìn)歷史的基礎(chǔ)上,走出個(gè)人和一個(gè)群體的恩恩怨怨,從不同的視角和視點(diǎn),俯視歷史、咀嚼歷史,用發(fā)展的眼光梳理歷史、透視歷史悲劇的得與失,為我們也為后來者留一份精神“備忘”,存一份“情感資料”。所以我說,這是一個(gè)業(yè)余作者的“專業(yè)追求”。至于說后面的熱賣和獲獎(jiǎng),那又是意料之外的收獲。

      侯霞:

      陳忠實(shí)老師評(píng)價(jià)你的詩大氣磅礴內(nèi)蘊(yùn)深沉。詩評(píng)家李小雨說你的詩“體現(xiàn)出一種明亮向上、充滿美好希望的大愛”,我讀你的詩也感覺充滿著愛與靈魂的拷問,激情真情有如長江奔涌,有著大河深流獨(dú)稟的氣勢(shì),你覺得你詩歌的這種大氣雄渾,是不是來自于你長期從事著黨政管理工作,因而有著寬廣的視野?

      薛保勤:

      老師們的表揚(yáng)不敢當(dāng),這些評(píng)價(jià)也不敢當(dāng)。我長期在黨政機(jī)關(guān)工作,接觸生活的面寬廣一些,對(duì)社會(huì)的感受會(huì)豐富一些,這對(duì)詩歌寫作是很有幫助的。但“人”是社會(huì)關(guān)系的總和,是社會(huì)及其環(huán)境的產(chǎn)物,社會(huì)又是豐富多彩的,我們每一個(gè)生活在其間的人,都會(huì)有與眾不同的生活體驗(yàn)和感受。詩歌講究的是個(gè)性而非共性,它不是要你高聲大嗓地講些什么道理,而是要通過你的詩表達(dá)出你獨(dú)特的認(rèn)識(shí)和感受。從這個(gè)意義上說,詩歌需要的可能不是什么樣的視野,而是情懷和境界。情懷滋養(yǎng)著一個(gè)人乃至一個(gè)民族的靈魂。詩意地生活,或許是最能提升人生境界與情懷的一種方式。我也一直認(rèn)為,藝術(shù)應(yīng)該觀照生活,從生活中提煉出思想的回望的“光”,從生活中發(fā)掘出前行的“芒”,進(jìn)而讓這種“光”與“芒”照耀、滋潤人生,激勵(lì)我們面對(duì)未來。既希望滋潤自己,也希望滋潤他人,如果滋潤了他人,那是一個(gè)歌者的榮耀。

      侯霞:

      你不是專業(yè)作家,處于詩歌創(chuàng)作的邊緣狀態(tài),是不是這樣反而讓你的詩歌有別于專業(yè)詩人,而獨(dú)具特質(zhì)?

      薛保勤:

      我不是職業(yè)的作家,也不是詩人,我曾經(jīng)開玩笑說我是“著名的文學(xué)愛好者”。我沒有寫作計(jì)劃,也沒有發(fā)表的硬性指標(biāo),自然就沒有創(chuàng)作壓力,不會(huì)為寫詩而寫詩。但我也想做一個(gè)虔誠的歌者,把有限的時(shí)間利用起來,寫點(diǎn)東西。這么多年來,除了《青春的備忘》外,大部分詩歌我都是用手機(jī)作的。這非常方便,不會(huì)干擾影響工作,可以見縫插針,速戰(zhàn)速?zèng)Q,只要有時(shí)間的下腳料,就可以寫,比如出差途中、上下班的路上等等。至于說我的詩歌有什么“特質(zhì)”,我不知道。我始終只是個(gè)詩歌愛好者而已。熱愛生活、感知生活、深入生活、體味生活、咀嚼生活、審視生活,進(jìn)而提煉生活,藝術(shù)地表現(xiàn)生活,這是我作為一個(gè)業(yè)余作者的追求。

      侯霞:

      你的好多詩歌被愛好者在電臺(tái)、晚會(huì)及一些集會(huì)上朗誦,最近你出版的朗誦詩選《給靈魂一個(gè)天堂》又受到讀者廣泛的好評(píng)。你是有意創(chuàng)作了這些適合朗誦的詩歌,還是無意為之?

      薛保勤:

      我的一些詩歌,在廣播電臺(tái)常有播出,也承蒙一些朋友的抬愛,拿到晚會(huì)、課堂、宴會(huì)等場(chǎng)合朗誦,還有一些被收入了朗誦光盤。詩歌詩歌,詩是可以歌的。毛詩大序講:“詩者,志之所之也。在心為志,發(fā)言為詩。情動(dòng)于中,而行于言。言之不足,故嗟嘆之。嗟嘆之不足,故永歌之。永歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也?!边@里講詩,講舞,講詩與舞的關(guān)系,講詩的詠與吟,也說明了詩歌本身是具有吟誦功能的。不過這些年我們似乎有意無意地忽視了這些功能。我是恢復(fù)高考后的第一屆大學(xué)生。我們那個(gè)時(shí)代,對(duì)詩歌,都有著虔誠的熱愛。我曾和同學(xué)一起瘋狂地背誦楚辭漢賦、唐詩宋詞,樂此不疲地誦讀著泰戈?duì)枴⑷R蒙托夫、葉塞寧等人的詩篇,我們還組織了小草詩社,詩社的活動(dòng)就是朗誦各自寫的詩。事實(shí)上,今天的社會(huì)仍然是有詩歌朗誦這種需求的,我們也應(yīng)有這樣一種義務(wù)和責(zé)任。我覺得,通過朗誦這種形式,可以使詩歌的功能實(shí)現(xiàn)得更加充分。朗誦一首好詩,能夠喚醒人心底的情感、記憶,能夠給人一種精神上的力量。

      侯霞:

      很多人都非常喜歡《給靈魂一個(gè)天堂》這首詩。李小雨也曾說,她非常同意你“只要是發(fā)自靈魂深處的吟唱,這種吟唱是真實(shí)的、是美的、是動(dòng)人的,是能夠與心靈碰撞產(chǎn)生共鳴的,就是詩”這樣的觀點(diǎn)。那么,你是如何保持了你的“詩心”?

      薛保勤:

      詩歌有抒懷、寄情、明志、喻理的功能,有滋潤人的靈魂、提高人的修養(yǎng)、提升人的境界、開闊人的胸襟、美化人的生活等作用。詩歌不是庸俗的說教,不是簡單的政治的附和,而是來自靈魂深處的吟詠。我覺得一個(gè)人只要單純就有詩,一個(gè)人只要干凈就有“詩心”。人,害怕的不是慢慢變老,而是什么都經(jīng)歷了,什么都見過后,多了“曾經(jīng)滄海難為水”的世故,少了人對(duì)生活本真的那份感悟。我想詩歌就是讓我們保持著一種熱誠、一種虔誠、一種忠誠。這熱誠是一種對(duì)事業(yè)的熱誠,對(duì)生活的熱誠;這虔誠是對(duì)人生的虔誠,對(duì)生命的虔誠;這忠誠,是一種尋找真的忠誠、發(fā)現(xiàn)美的忠誠、守望善的忠誠。

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