上好《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》第一堂課的點(diǎn)滴體會(huì)

許成瑤

摘 要：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，也是會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修基礎(chǔ)課。作為一名任課教師如何激活課堂，樹(shù)立會(huì)計(jì)學(xué)的科學(xué)觀，點(diǎn)然學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)建有效課堂，成為會(huì)計(jì)教學(xué)中第一堂課的重要問(wèn)題。有效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法可以使枯燥無(wú)謂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)生動(dòng)形象，更能夠讓學(xué)生理解易懂。更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，如何上好基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的第一堂課我認(rèn)為良好的開(kāi)端是成功的一半，并最終能達(dá)到教有所獲，學(xué)有所成的目的。

關(guān)鍵詞：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)；第一堂課

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》是財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)性學(xué)科，它不僅是學(xué)生學(xué)好《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》《成本會(huì)計(jì)》等學(xué)科的基礎(chǔ)，而且還能讓學(xué)生對(duì)效益觀念的樹(shù)立和業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)都有著密切的關(guān)系。這門(mén)學(xué)科理論性強(qiáng)，該學(xué)科具有圖標(biāo)多，概念多的特點(diǎn)，如果第一堂課都無(wú)法與學(xué)生正常溝通，無(wú)法讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這門(mén)專(zhuān)業(yè)課的特點(diǎn)，那在今后的教學(xué)過(guò)程中就會(huì)給教學(xué)帶來(lái)一定的難度。也直接影響到學(xué)生對(duì)教師的信任和認(rèn)可，那么如何上好基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)的第一堂課呢？

1 充分發(fā)揮教師的“首因效應(yīng)”

1）第一堂課是與學(xué)生的第一次見(jiàn)面，第一次的面對(duì)面的交流和接觸，所以應(yīng)在課前修飾一下自己，以飽滿的熱情及教師的知性美形象展現(xiàn)在學(xué)生面前。

2）備好開(kāi)場(chǎng)白很重要，首先介紹自己的姓名、年齡、求學(xué)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、聯(lián)絡(luò)方式，個(gè)人愛(ài)好等。還可以恰到好處地幽默一把，活躍一下課堂氣氛。這些都是最吸引學(xué)生的，有助于學(xué)生了解老師，更能促進(jìn)師生友誼的建立，讓學(xué)生在你的自我介紹里，感受到智慧之美、進(jìn)取之美、拼搏之美。更要讓學(xué)生感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，很好相處的人，從而對(duì)老師的敬佩之情油然而生。

2 闡明學(xué)科學(xué)習(xí)目的和教學(xué)方法：

1）講講對(duì)會(huì)計(jì)的認(rèn)識(shí)，如：會(huì)計(jì)的起源，會(huì)計(jì)的發(fā)展，現(xiàn)代會(huì)計(jì)的實(shí)用性。講講日常生活中涉及到的一些會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)。并舉些身邊實(shí)例，如：家庭的日常開(kāi)支要記收入支出賬，家庭購(gòu)買(mǎi)的大件貴重物品要記固定資產(chǎn)賬，同學(xué)朋友之間的借款應(yīng)記往來(lái)賬，個(gè)人結(jié)余存入銀行應(yīng)記銀行存款等一些生活中的案例來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。從而使學(xué)生產(chǎn)生一種內(nèi)驅(qū)力，對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科有所重視，并有學(xué)好它的欲望。

2）在正式進(jìn)入學(xué)科學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該對(duì)學(xué)生講明學(xué)習(xí)所學(xué)學(xué)科的重要性，目的性。介紹《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己的教學(xué)計(jì)劃，授課特點(diǎn)，對(duì)課堂的要求，在教學(xué)上要求學(xué)生達(dá)到的程度做出具體說(shuō)明，以便學(xué)生更好的適應(yīng)老師的教學(xué)方法，也更明確自己的學(xué)習(xí)目的。

3）介紹本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方法：學(xué)生剛接觸到這門(mén)學(xué)科完全不懂怎樣去學(xué)習(xí)它，老師應(yīng)結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)和幫助學(xué)生，根據(jù)自己的心得去現(xiàn)身說(shuō)法。把自己學(xué)習(xí)上的竅門(mén)和絕招告知給學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì)到在你的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)并不吃力，而是一件愉快的事。這樣才能建立起教與學(xué)和諧互動(dòng)的氛圍。

4）介紹采用多媒體教學(xué)手段，能提高教學(xué)質(zhì)量。會(huì)計(jì)學(xué)對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)很抽象，應(yīng)充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段來(lái)增加教學(xué)的信息量和表現(xiàn)形式，提高教學(xué)的形象性、直觀性和生動(dòng)性。讓枯燥無(wú)味的會(huì)計(jì)術(shù)語(yǔ)通過(guò)形象生動(dòng)的圖片及音響配套展示更直觀更具體形象，大大提升教學(xué)效果提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3 上好第一堂課應(yīng)注意的問(wèn)題

1）注意師者風(fēng)度，力戒高談闊論。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底倡導(dǎo)的“產(chǎn)婆術(shù)”是對(duì)教師角色的一個(gè)很好比喻。他提出教師應(yīng)該像助產(chǎn)婆一樣，不是自己在生孩子，而是幫助別人生孩子。這個(gè)比喻告訴我們教師是不能代替學(xué)生去學(xué)習(xí)的，而是應(yīng)該幫助學(xué)生如何去學(xué)習(xí)。所以第一堂課上，教師絕不能高談闊論，高高在上，應(yīng)具有親和力，成為他們的朋友，幫助和指導(dǎo)他們掌握學(xué)習(xí)方法。通過(guò)科學(xué)的教和學(xué)生努力的學(xué)取得教學(xué)成果。

2）根據(jù)課堂動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整自己上課的狀態(tài)，既要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，又要適當(dāng)?shù)氖婢彛奈渲酪粡堃怀?。把握上課的節(jié)奏調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的思緒和老師保持一致。讓死氣沉沉的課堂充滿著互動(dòng)的激情。

3）課堂上教師應(yīng)做到情緒飽滿，面帶微笑、表述準(zhǔn)確，吐詞清楚，抑揚(yáng)頓挫，聲音洪亮，重點(diǎn)突出。從而能駕馭課堂。

4）教師和學(xué)生應(yīng)是新時(shí)期下的朋友關(guān)系，師生要做到心與心的交流，教師必須多關(guān)愛(ài)學(xué)生，多理解學(xué)生。先立規(guī)矩，來(lái)個(gè)下馬威，不是師生關(guān)系，更不是朋友關(guān)系，這樣不但沒(méi)有起到好的效果，反而使學(xué)生反感你，對(duì)你所教的學(xué)科產(chǎn)生逆判。

4 結(jié)束語(yǔ)

任何一門(mén)學(xué)科都有它的科學(xué)性和趣味性，任何一門(mén)學(xué)科都有它獨(dú)特的魅力。教師的第一堂課，應(yīng)該是拉近學(xué)生和教師的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的興趣，學(xué)生的興趣有了，就意味著你的第一堂課成功了。良好的開(kāi)端是成功的一半，下一步的教學(xué)工作就可以順利進(jìn)行了。上好第一堂課，是每位教師的心愿，上好第一堂課必將“先聲奪人”，讓學(xué)生“親其師，信其道”，用自己的人格魅力和學(xué)識(shí)去感染和征服學(xué)生。作為職教教師在專(zhuān)研教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更應(yīng)該懂得上好第一堂課的重要性。

參考文獻(xiàn)

[1]劉建勝.談《會(huì)計(jì)學(xué)原理》優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué)方法 《合作經(jīng)濟(jì)與科技》2011年