重視青年科技人員在醫(yī)院科研發(fā)展中的作用

鄭 璐 吳昌平

①常州市第一人民醫(yī)院 常州市 213003

青年科技人員是醫(yī)院科研的新生力量，他們不僅能為醫(yī)院科研發(fā)展帶來新的活力和生機(jī)，同時也成為醫(yī)院科技發(fā)展的重要后備力量。青年科技人員的培養(yǎng)在醫(yī)院科研發(fā)展、學(xué)科建設(shè)中日漸顯示其重要性［1～2］，本文中，我們通過分析自 2006 年以來醫(yī)院青年科技人員(45周歲以下)參與的各項科研項目及獲得的成果數(shù)量，初步探討青年科技人員在全院各項科研活動中的作用，提出對青年科技人員培養(yǎng)的一些建議和想法。

1 資料與方法

以常州市第一人民醫(yī)院(蘇州大學(xué)附屬第三醫(yī)院)2006—2011年6年中獲得的國家級、省(部)級和市廳(局)級科研課題為依據(jù)。對中標(biāo)科研課題數(shù)量、等級與課題負(fù)責(zé)人的年齡、學(xué)位結(jié)構(gòu)分布情況進(jìn)行分析研究，以明確青年科技人員在醫(yī)院科研活動中的作用。

2 結(jié)果與分析

2．1 中標(biāo)科研課題負(fù)責(zé)人的年齡分布情況分析(表1)

表1 中標(biāo)科研課題負(fù)責(zé)人的年齡分布情況分析

自2006年以來，醫(yī)院共獲得國家、省(部)及市廳(局)各級科研項目275項，在275項中標(biāo)的科研課題中，負(fù)責(zé)人年齡在36～45歲之間者125人，占45．45%，35歲以下人員獲得84項，占所有項目總數(shù)的30．55%，可見青年科技人員在醫(yī)院科研申報中占主導(dǎo)地位，是醫(yī)院科研的中堅力量。但是從獲得的科研項目級別來看，青年科技人員目前獲得的項目主要為市廳及局級項目，青年科技人員申報高層次課題的潛力尚待挖掘。

2．2 中標(biāo)科研課題負(fù)責(zé)人的學(xué)位分布情況分析(表2)

表2 中標(biāo)科研課題負(fù)責(zé)人的學(xué)位分布情況分析

在獲得的275項科研項目中，課題負(fù)責(zé)人具有碩士、博士學(xué)位者占180項，為總數(shù)的65．45%。其中，8項國家級課題中負(fù)責(zé)人具有博士學(xué)位者占62．5%(其中青年科技人員獲得3項，占總數(shù)的37．5%)，碩士學(xué)位者占 12．50%，學(xué)士學(xué)位者占25．0%;省部級中標(biāo)課題中具有博士學(xué)位者占71．43%(其中青年科技人員獲得1項)，充分說明高學(xué)歷人員在課題申報中優(yōu)勢明顯，而且在通過歷年數(shù)據(jù)分析，碩士以上學(xué)歷人員獲得的項目數(shù)量占當(dāng)年度所有中標(biāo)項目的比重逐年上升(圖1)，證明高學(xué)歷人員在醫(yī)院科研活動中占主導(dǎo)地位，但是青年科技人員獲得高級別課題的數(shù)量仍有待提高。

圖1 碩士以上學(xué)歷人員中標(biāo)課題所占比率分析

3 討論

人才是醫(yī)院最重要的資源和財富，是學(xué)科建設(shè)的核心環(huán)節(jié)、學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在動力，是形成醫(yī)院核心競爭力的基礎(chǔ)［3］。而青年科技人員以其特有的敢于創(chuàng)新、積極向上的科研態(tài)度，在醫(yī)院的科研工作中起著不可替代的作用，日漸成為醫(yī)院發(fā)展的重要力量。但是在近幾年的科研管理工作中，我們也發(fā)現(xiàn)青年科技人員的培養(yǎng)有很多問題尚待解決和改進(jìn)。關(guān)注青年科技人員的思想動態(tài)、搭建學(xué)科發(fā)展平臺、制訂積極適度的科技獎勵政策，在培養(yǎng)青年科技人員過程中都是管理人員應(yīng)該全面考慮的問題［4］。

3．1 及時正面引導(dǎo) 培養(yǎng)青年科技人員的科研意識 良好的科研意識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度是青年科技人員首先應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。不可否認(rèn)，當(dāng)今社會上的某些不良風(fēng)氣也侵襲著醫(yī)院的科研隊伍，青年科技人員也不可避免地受到負(fù)面思想的沖擊。青年科技人員思想活躍，富于創(chuàng)造，因此作為科研管理人員，應(yīng)當(dāng)及時正面引導(dǎo)，尤其是對于剛進(jìn)醫(yī)院的新職工，讓他們一來醫(yī)院就感受到醫(yī)院對于科研的重視和投入，感受到醫(yī)院嚴(yán)謹(jǐn)踏實的科研作風(fēng)。我院從新職工進(jìn)院開始就注重對青年醫(yī)務(wù)工作者良好科研意識的培養(yǎng)，通過崗前培訓(xùn)對年青人提出申報各類科研申報的要求，要求碩士以上學(xué)歷人員必須撰寫國家自然基金申報書，讓他們感受到在提高自身醫(yī)療水平的同時也要抓緊科研工作的積累。通過強(qiáng)有力的思想政治工作，培養(yǎng)他們銳意進(jìn)取、積極向上的科研意識，引導(dǎo)他們用辯證的、科學(xué)的世界觀觀察紛繁復(fù)雜的社會，用嚴(yán)肅認(rèn)真地態(tài)度對待自己的科研工作，樹立正確的人生觀、價值觀。

3．2 加強(qiáng)學(xué)科建設(shè) 搭建青年科技人員的成長平臺 學(xué)科的發(fā)展與人才的培養(yǎng)是相輔相成的，學(xué)科的發(fā)展需要人才的培養(yǎng)作為支撐，而人才的培養(yǎng)需要借助學(xué)科發(fā)展的良好平臺［5］。我院現(xiàn)有省級臨床重點學(xué)科2個，省級臨床重點?？?1個，這些學(xué)科和?？贫加泻芎玫挠布鋫?，同時配有專門實驗室，為青年科技人員的培養(yǎng)提供了良好的硬件支撐。同時充分利用院內(nèi)人力資源條件，發(fā)揮本院老專家的傳、幫、帶作用。同時努力為青年科研人員營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，通過舉辦學(xué)術(shù)報告、課題進(jìn)展報告、出國培訓(xùn)等多種形式的學(xué)術(shù)交流，使青年科研人員相互啟發(fā)思路，打破學(xué)科之間的壁壘，進(jìn)一步提高青年科研人員的創(chuàng)新水平。

我院部分學(xué)科主任已充分認(rèn)識到學(xué)科青年科研骨干力量的培養(yǎng)，尤其注重高學(xué)歷新職工的科研能力培訓(xùn)。從我院近幾年科研項目獲得資助情況來看，高學(xué)歷人員在科研項目申請中具有很大的優(yōu)勢。因此借助高學(xué)歷的研究生良好的科研能力和研究基礎(chǔ)，為他們搭建平臺創(chuàng)造條件，鼓勵他們申報高質(zhì)量課題是促進(jìn)醫(yī)院科研發(fā)展的重要工作之一。2012年我院1名博士獲得國家自然基金青年基金資助，該名博士是我院2010年引進(jìn)的，引進(jìn)后科主任在安排臨床工作的同時也給她創(chuàng)造一定的時間進(jìn)入學(xué)科專屬實驗室進(jìn)行科研工作，經(jīng)過兩年的努力該名博士獲得國家自然基金青年基金資助，這是學(xué)科建設(shè)的成果，也是學(xué)科在人才培養(yǎng)過程中積極探索新模式的成功典范。學(xué)科對青年人才的培養(yǎng)是我院今年來青年人員科研能力顯著提升的關(guān)鍵所在。

3．3 制訂激勵政策 鼓勵青年科技人員的積極參與 科研激勵機(jī)制能充分發(fā)掘青年科技人員的科研潛能，通過給青年科技人員帶來物質(zhì)上的收益，喚起科研人員對科研事業(yè)的追求，激起他們主動投身科研活動中去。以獎勵為主的激勵機(jī)制在獲得物質(zhì)利益的同時也為自身獲得職稱晉升、取得學(xué)術(shù)資源創(chuàng)造了條件，有助于青年科技人員提升自己的學(xué)術(shù)地位。通過滿足人才的物質(zhì)、精神方面的需求等手段，充分發(fā)揮青年人才的聰明才干，最大限度調(diào)動人才的積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出。我院于2007年制定了科研相關(guān)的激勵政策，對項目立項、成果獲獎及論文發(fā)表都進(jìn)行不同程度的獎勵。獎勵政策實施5年來，從每年申報科研項目的數(shù)量和SCI論文發(fā)表來看，獎勵政策的確起到了很大的推動作用。但是，激勵政策也不可避免地帶來一些負(fù)面的影響。一味追求數(shù)量而忽視了質(zhì)量的提高，是激勵政策中最凸顯的弊端之一。因此，在制訂激勵政策時，科研管理人員應(yīng)樹立以質(zhì)量激勵為主的激勵觀念，實行激勵與懲罰并舉的科研考核制度，這樣才能真正使科研激勵機(jī)制發(fā)揮它最大功效。

3．4 主動溝通協(xié)調(diào) 排除青年科技人員的科研障礙 科研管理人員要學(xué)會傾聽，主動、及時地與青年科技人員溝通，定期召開座談會聽取他們的意見和建議，關(guān)心他們的科研進(jìn)展，對他們工作中取得的成績及時給予鼓勵和肯定，詢問他們在科研工作中的困難并及時為他們解決。青年科技人員由于年紀(jì)輕，資歷淺，往往在課題實施中的協(xié)調(diào)和組織上會遇到困難，因此，青年科技人員與人溝通的能力也是人才培養(yǎng)的一個重要方面。同時也要促進(jìn)不同學(xué)科之間青年科技人員的溝通和交流，跨學(xué)科的合作往往能為科研工作開辟一番新天地。

我院近年來重視青年科研人員的培養(yǎng)，為青年科研人員的成才提供了強(qiáng)有力的支持，一批年輕有活力的科研人員脫穎而出。近兩年來，青年科技人員獲得省部級以上項目有了零的突破，2011年我院獲得1項國家自然基金青年基金項目，2012年獲得2項江蘇省自然基金青年基金項目，2011年，我院有47位青年科技骨干入選市人才培養(yǎng)計劃，市局主管部門將通過5年的人才培養(yǎng)周期為培養(yǎng)對象在臨床實踐、學(xué)術(shù)交流及科研項目等方面創(chuàng)造條件，旨在培養(yǎng)在全省及全市具有較高知名度、較強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的高層次醫(yī)學(xué)創(chuàng)新人才。這無疑又為青年科技人員打開了一扇成才之門。

1 李國榮，王士蘭，周江瑾．基層醫(yī)院學(xué)科建設(shè)中的人才培養(yǎng)方法探討［J］．中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志，2009，22(4):227－228．

2 鄭秀才．從科研立項定量分析看高?？蒲泄歉申犖楝F(xiàn)狀［J］．科學(xué)與管理，2007，4:56－58．

3 羅明月，寧方芹，李剛．加強(qiáng)科技工作打造醫(yī)院核心競爭力［J］．中華醫(yī)院管理雜志，2006，22(5):354－356．

4 梁力均，霍名赫，湯若木，等．淺談中青年學(xué)術(shù)人才的選拔與培養(yǎng)體系［J］．中華醫(yī)院管理雜志，2010，23(6):397－399．

5 丁勝．加快醫(yī)院科技創(chuàng)新的實踐與思考［J］．中華醫(yī)學(xué)科研管理雜志，2011，24(3):206－208．