基于Authorware藥劑學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)與制作

楊宜華，印曉星，杜 倩，趙子明，宋亞玲

(徐州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院，江蘇 徐州 221004)

·教育研究與管理·

基于Authorware藥劑學(xué)多媒體課件設(shè)計(jì)與制作

楊宜華，印曉星，杜 倩，趙子明，宋亞玲

(徐州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院，江蘇 徐州 221004)

以Authorware軟件為平臺(tái)，制作藥劑學(xué)多媒體課件，取得較好的教學(xué)效果，為深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo)。

藥劑學(xué)；多媒體課件；制作

Abstract: Multimedia courseware for Pharmaceutics by Authorware has a good application in teaching, which provides guidance to deepen teaching reform and improve teaching quality.

Keywords: pharmaceutics; multimedia courseware; making

藥劑學(xué)是一門(mén)綜合性應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，是藥學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的主干課程之一。采用Authorware7.0為主要制作工具，以龍曉英、房志仲主編，科學(xué)出版社出版的《藥劑學(xué)》教材為藍(lán)本，制作藥劑學(xué)多媒體教學(xué)課件，用于輔助教師教學(xué)、快速出測(cè)試試卷、學(xué)生自我測(cè)試。

1 課件設(shè)計(jì)

一個(gè)完整的課件作品應(yīng)包括片頭、主體和片尾，本課件的整體設(shè)計(jì)如圖1所示。片頭的作用就是要告訴學(xué)生此次教學(xué)的主題是什么，讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，以盡快進(jìn)入到相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。片尾主要包括課件制作者、單位等相關(guān)信息。課件主體主要包括課程簡(jiǎn)介、專(zhuān)題講座、自測(cè)系統(tǒng)、文件瀏覽、課件說(shuō)明等。(1)“課程簡(jiǎn)介”對(duì)藥劑學(xué)課程作簡(jiǎn)要介紹；(2)“專(zhuān)題講座”以節(jié)為單位，呈現(xiàn)藥劑學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容。每節(jié)教學(xué)內(nèi)容后面，有精心設(shè)計(jì)的反饋型鞏固練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生消化理解；(3)“自測(cè)系統(tǒng)” 充分體現(xiàn)其交互性。不僅可用于學(xué)生自測(cè)還可用于教師快速出卷，其題型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、填空題。學(xué)生在線做題，提交后可有在線反饋信息及分?jǐn)?shù)，以用于自我檢測(cè)；并且也可導(dǎo)出空白試卷，供學(xué)生線下測(cè)試或教師出卷；(4)“文件瀏覽”主要是可擴(kuò)充的教學(xué)資源，“幻燈片”、“試題庫(kù)”、“視頻庫(kù)”、“參考網(wǎng)址”等?？梢噪S時(shí)對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行修訂、補(bǔ)充、完善；(5)“課件說(shuō)明”對(duì)本課件的設(shè)計(jì)內(nèi)容、運(yùn)行環(huán)境、主要特色等進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明。

圖1 課件架構(gòu)圖

2 課件制作

2.1 制作工具

Authorware 是一個(gè)功能強(qiáng)大的圖標(biāo)導(dǎo)向式多媒體編輯制作軟件[1]。使用它，無(wú)須傳統(tǒng)的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言編程，只要將各種媒體匯集在一起，通過(guò)對(duì)圖標(biāo)的調(diào)用來(lái)編輯一些程序的流程圖，就可達(dá)到多媒體課件的輕松制作[2]。由于其簡(jiǎn)單易學(xué)及強(qiáng)大的交互功能，在課件制作工具選擇上備受青睞。因此，本課件采用Authorware為主要的制作工具。

2.2 素材的收集和加工

課件的素材(如文本、圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)、音頻等)收集后，采用Photoshop、3dmax、After Effect等工具軟件進(jìn)行適當(dāng)?shù)木庉嫛⒓庸ず吞幚?，?yīng)用于主體內(nèi)容中。

2.3 制作過(guò)程

本課件主體注重設(shè)計(jì)的藝術(shù)美感，界面布局合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一，色彩搭配協(xié)調(diào)，符合視覺(jué)心理。文字、圖片、音頻、動(dòng)畫(huà)配合恰當(dāng)，動(dòng)靜結(jié)合，吸引力強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了體現(xiàn)統(tǒng)一的美感，本課件選用了安裝的特殊字體，考慮不同用戶(hù)系統(tǒng)的環(huán)境，課件運(yùn)行時(shí)，設(shè)計(jì)利用Authorware的知識(shí)對(duì)象調(diào)用字體，退出軟件時(shí)釋放字體。為了讓使用者根據(jù)機(jī)器配置和實(shí)際需要選擇顯示窗口大小，本課件還利用Authorware強(qiáng)大的交互能力實(shí)現(xiàn)，自行選擇是否自動(dòng)修改分辨率到800×600，退出課件時(shí)本課件能自動(dòng)還原系統(tǒng)原有分辨率。

片頭和片尾是運(yùn)用3D MAX 10制作而成的動(dòng)畫(huà)視頻(圖2)，單擊鼠標(biāo)即可跳過(guò)。如何實(shí)現(xiàn)在播放片頭、片尾時(shí)單擊鼠標(biāo)跳過(guò)？這種靈活的控制實(shí)際上也是多媒體CAI制作最起碼要求。Authorware中框架圖標(biāo)會(huì)直接進(jìn)入第一頁(yè)，利用這一特點(diǎn)可以回避編程，實(shí)現(xiàn)跳過(guò)片頭或片尾。方法如下：設(shè)計(jì)一個(gè)有2頁(yè)內(nèi)容的框架圖標(biāo)，第一頁(yè)設(shè)計(jì)片頭或片尾，設(shè)置條件響應(yīng)，跳到第二頁(yè)的條件設(shè)置為MouseDown=TRUE；第二頁(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算圖標(biāo)退出框架。

圖2 用3D MAX制作的片頭

課件主體主要分課程簡(jiǎn)介、專(zhuān)題講座、自測(cè)系統(tǒng)、文件瀏覽、課件說(shuō)明等5個(gè)模塊制作(圖3)。(1)“課程簡(jiǎn)介” 是利用After Effect 7.0 將圖片和聲音合成的視頻，以視頻的形式對(duì)藥劑學(xué)課程作簡(jiǎn)要介紹；(2)“專(zhuān)題講座”以節(jié)為單位，技術(shù)上采用Authorware結(jié)合PPT幻燈片的形式，呈現(xiàn)藥劑學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容。每節(jié)教學(xué)內(nèi)容后面的反饋型鞏固練習(xí)是利用Authorware7.0本身提供的測(cè)試型知識(shí)對(duì)象制作，簡(jiǎn)單、方便；(3)“自測(cè)系統(tǒng)”是利用Authorware結(jié)合Access進(jìn)行開(kāi)發(fā)的。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)4個(gè)表，分別用于存放單選題、多選題、填空題和用戶(hù)信息；(4)“文件瀏覽”利用Authorware的函數(shù)(CallSprite(@"browser"，#navigate，F(xiàn)ileLocation^"文件夾名"))調(diào)用windows的資源管理器，顯示“幻燈片”、“試題庫(kù)”、“視頻庫(kù)”、“參考網(wǎng)址”等文件所在的目錄。讓使用者可以不退出課件直接快速修改、增添所需資料；(5)“課件說(shuō)明”是以web方式制作，然后在Authoware中調(diào)用網(wǎng)頁(yè)顯示而成，既便于修改內(nèi)容又能展示網(wǎng)頁(yè)豐富的信息。

圖3 課件主體界面

2.4 后期處理

課件在最后發(fā)布時(shí)都需要打包，轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的程序以脫離Authorware環(huán)境獨(dú)立運(yùn)行。本課件利用第三方軟件做成了安裝包，雙擊運(yùn)行后，按照提示一步步安裝。安裝完成后在桌面和開(kāi)始菜單均有快捷方式。

2.5 調(diào)試環(huán)境和安裝

課件制作、調(diào)試環(huán)境為：Windowsxp3，2G內(nèi)存，分辨率1280×720(最低要求為800×600，此分辨率下能實(shí)現(xiàn)滿(mǎn)屏顯示)。為達(dá)到理想效果，須在能滿(mǎn)足本要求的計(jì)算機(jī)上使用。安裝本課件只需運(yùn)行“藥劑學(xué)多媒體課件.exe”，按提示一步步操作即可，安裝成功后桌面與開(kāi)始菜單均有快捷方式。如果要?jiǎng)h除本課件，選擇卸載即可。

3 應(yīng)用與思考

本課件在2011年第十一屆全國(guó)多媒體課件大賽中獲二等獎(jiǎng)和最佳教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，目前已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用。學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)反映該課件能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)其對(duì)知識(shí)的理解，推進(jìn)學(xué)生的主體性和老師的主導(dǎo)性，活躍課堂氣氛，增進(jìn)師生交流與互動(dòng)。因此對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，促進(jìn)精品課程建設(shè)產(chǎn)生明顯效果，具有一定的實(shí)踐意義和推廣價(jià)值。

課件的主要特色是開(kāi)放性，即使用者可在使用過(guò)程中自行補(bǔ)充、修訂相關(guān)內(nèi)容。相關(guān)素材和可擴(kuò)充的文件通過(guò)課件的“文件瀏覽”功能均可瀏覽、修改。無(wú)論是專(zhuān)題講座、自測(cè)題還是提供的相關(guān)素材都體現(xiàn)了這一原則。增加了本課件的適用性與健壯性，避免打包以后無(wú)法修改，以及在適用人群與適用周期上受到限制，從而造成浪費(fèi)的情況。其中，專(zhuān)題講座采取Authorware與PPT相結(jié)合的方法，既體現(xiàn)了課件的生動(dòng)性與完整性，又有助于使用者自行修改PPT；自測(cè)系統(tǒng)以Access數(shù)據(jù)庫(kù)為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，從數(shù)據(jù)庫(kù)隨機(jī)生成試卷，自動(dòng)評(píng)分可導(dǎo)出空白試卷與答題情況，有利于教師出卷和學(xué)生自評(píng)。使用者可通過(guò)修改數(shù)據(jù)庫(kù)自行修改、添加測(cè)試者的帳戶(hù)，以及擴(kuò)充、修訂測(cè)試題目。自測(cè)題的分?jǐn)?shù)和題數(shù)配置也可修改。

本課件在制作“專(zhuān)題講座” 每節(jié)教學(xué)內(nèi)容后面的反饋型鞏固練習(xí)時(shí)，采用Authorware的測(cè)試類(lèi)型的知識(shí)對(duì)象制作，回避了“自測(cè)系統(tǒng)”中數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，方便快捷。但是，在實(shí)際應(yīng)用中，由于本課件遵循開(kāi)放性的原則設(shè)計(jì)，允許使用者按實(shí)際需求修改內(nèi)容，遇到修改鞏固練習(xí)題時(shí)，只能通過(guò)修改源文件才能實(shí)現(xiàn)。如果按照“自測(cè)系統(tǒng)”那樣設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)，按節(jié)分類(lèi)，進(jìn)行調(diào)用，將增加設(shè)計(jì)的復(fù)雜性，筆者考慮可以以web的方式設(shè)計(jì)鞏固聯(lián)系，在Authorware調(diào)用web頁(yè)實(shí)現(xiàn)該部分功能，那么無(wú)論從設(shè)計(jì)還是修改題庫(kù)角度考慮都將大大降低難度與工作量。在實(shí)踐過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)有些操作系統(tǒng)剛退出光盤(pán)時(shí)無(wú)法及時(shí)刷新光驅(qū)信息，會(huì)被Authorware系統(tǒng)的知識(shí)對(duì)象檢測(cè)沒(méi)有光盤(pán)，出現(xiàn)錯(cuò)誤提示，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研沒(méi)有發(fā)現(xiàn)解決方法，暫時(shí)通過(guò)重啟計(jì)算機(jī)或手動(dòng)刷新光驅(qū)信息或放回光盤(pán)方法解決問(wèn)題。

[1]徐華松，謝遵國(guó). 多媒體CAI課件制作[M]. 上海: 第二軍醫(yī)大學(xué)出版社，2006.

[2]袁海東. Authorware 7.0教程[M]. 北京: 電子工業(yè)出版社，2005.

ThedesignandcreationofmultimediacoursewareforPharmaceuticsbyauthorware

YANGYihua，YINXiaoxing，DUQian，ZHAOZiming，SONGYaling

(School of Pharmacy, Xuzhou Medical College, Jiangsu 221004, China)

楊宜華(1977-)，女，湖北宜昌人，碩士，講師。研究方向：藥物新制劑與新劑型

G434

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1672-0024(2013)04-0010-03