短跑電子測試設(shè)計與應(yīng)用

王導(dǎo)利

（西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部 710089）

體育教育是公共課，體育在中國已經(jīng)建立了一套完整的教學(xué)和考試制度，并規(guī)定了不分年齡人人遵守的考試大綱及成績標(biāo)準(zhǔn)。體育測試，與文化課考試相比有自己獨特的地方。文化課考試，是眾所周知的考試，全體參加學(xué)生將在指定的時間內(nèi)完成試卷，然后老師予以評判。除了中長距離的體育測試外，短跑項目可分為幾組進(jìn)行測試，許多項目是單人輪流的，體育測試是不容易的，體育教師一般都超過其工作量，是不可能想象的，與文化的研究工作不同，檢查完成后，必須根據(jù)學(xué)生的考試成績進(jìn)行統(tǒng)計分析，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，以方便解決今后的教學(xué)方案。我相信，在體育教學(xué)中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)，通過各種統(tǒng)計方法，分析學(xué)生的考試成績，體育教師和體育教學(xué)從而得到更多的財富效益，可以幫助和指導(dǎo)有針對性的教學(xué)。良好的統(tǒng)計分析軟件使用spass的統(tǒng)計分析體育考試成績，筆者從中受益并受到很多啟發(fā)，愿意與大家分享心得。

1Spss,是statistic program for science的簡稱，即社會科學(xué)統(tǒng)計程序的意思。該軟件是公認(rèn)的最優(yōu)秀的統(tǒng)計分析軟件包之一。它原是專門為大型計算機(jī)開發(fā)的。20世紀(jì)，微機(jī)在80年代初，開始普及以后， 它率先推出了微機(jī)版本，并占領(lǐng)了微機(jī)市場，大大地擴(kuò)大了自己的用戶量，舊版本的錯誤在該版本中得到了修正，改進(jìn)以前的一些模塊大大提高了運行速度，而且根據(jù)統(tǒng)計理論與技術(shù)的發(fā)展，增添了許多新的統(tǒng)計分析方法，他的功能日臻完善。隨著windows的不斷改進(jìn)，Spss系統(tǒng)為了適應(yīng)計算機(jī)軟件的發(fā)展，開發(fā)出與往日dos系統(tǒng)不同的版本，windows顯得更加直觀易用，首先，它采用電子表格形式作數(shù)據(jù)管理器，它是現(xiàn)今廣為流行的統(tǒng)計形式，方便而直觀。

錄入與改進(jìn)數(shù)據(jù)、命名用戶變量、定義數(shù)據(jù)格式等過程一系列完成，在原dos 版本下，文本方式下數(shù)據(jù)錄入的據(jù)有諸多不便，windows根除了dos系統(tǒng)的不足；其次，采用菜單桌面方式表現(xiàn)出統(tǒng)計分析命令，在選擇子命令上，采用對話框方式，簡明而扼要，避免了大量繁冗的語句、語法結(jié)構(gòu)，這是計算機(jī)操作的一次解放；第三，采用面向?qū)ο笤O(shè)計的計算機(jī)語言技術(shù)，使其他應(yīng)用軟件與系統(tǒng)軟件具有很強(qiáng)的兼容性，實現(xiàn)數(shù)據(jù)簡潔而方便，提高了效率。

作為統(tǒng)計分析工具，windows具有數(shù)據(jù)管理、理論嚴(yán)謹(jǐn)、趨勢研究、制表繪圖、內(nèi)容豐富、統(tǒng)計分析、文字處理等功能和特點，使用范圍幾乎無所不包。使用8.0、9.0、10.0 或11.0 等版本是我國目前正在使用的絕大部分版本。

統(tǒng)計分析主要依靠數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)分析是利用spss 軟件包進(jìn)行體育測試統(tǒng)計分析的前提條件和重要組成部分。數(shù)據(jù)準(zhǔn)備的完整、準(zhǔn)確性，是我們提高工作效率的前提條件。spss 的數(shù)據(jù)管理是（file）、數(shù)據(jù)（data）、轉(zhuǎn)換（transform）借助于數(shù)據(jù)管理窗口和主窗口的文件等菜單完成的。數(shù)據(jù)文件既可以直接在文件（file）下創(chuàng)建，spss 對于電子表格格式的數(shù)據(jù)文件也可以支持，在數(shù)據(jù)（data）菜單下讀入即可；數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備包括：建立數(shù)據(jù)文件，設(shè)定變量，設(shè)定好變量的屬性、變量值的寬度、變量的標(biāo)簽，經(jīng)核對無誤后，即可鍵入原始數(shù)據(jù)于數(shù)據(jù)文件窗口。由于windows界面是英文和中文都有的，目前已經(jīng)出現(xiàn)十分完善的多種多樣的中文版本，一般用戶可以采用電子表格，來編輯學(xué)生成績表，然后，讓spss系統(tǒng)讀入即可。如果數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，其次，進(jìn)行瀏覽數(shù)據(jù)，確定有無錯誤，保存為電子表格格式文件即可。輸入的數(shù)據(jù)、編輯原始數(shù)據(jù)，經(jīng)常在統(tǒng)計分析前或統(tǒng)計分析過程中，需要作一些特殊的處理。主要方法有：數(shù)據(jù)的整理、數(shù)據(jù)的增刪、數(shù)據(jù)的算術(shù)處理。

數(shù)據(jù)文件的管理數(shù)據(jù)文件的管理主要有：數(shù)據(jù)文件的調(diào)用（系統(tǒng)支持常用格式的數(shù)據(jù)文件包括：版本的數(shù)據(jù)文件，后綴為。微軟公司電子表格的數(shù)據(jù)文件，后綴為軟件包中包含的統(tǒng)計工具有：基本統(tǒng)計分析包括頻度分析、描述統(tǒng)計量計算等相關(guān)分析、方差分析、回歸分析、聚類與判別、因子分析、均值比較與檢驗。本文采用的統(tǒng)計方法是頻度分析和相關(guān)分析。完成數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備工作后就可以利用軟件包進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計運算。作頻度分析采用頻度分析目的在于研究學(xué)生體鍛測試分?jǐn)?shù)在統(tǒng)計意義上的分布狀況，如計算出班平均分值，各分值的百分比分布，中數(shù)、眾數(shù)及圍繞中數(shù)點的擴(kuò)展程度等。第一步，打開spss軟件包，調(diào)用需要進(jìn)行統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)文件；第二步，激活菜單命令項，選擇所需要的相應(yīng)項目，點擊-B 鈕即可；系統(tǒng)將在作頻數(shù)表分析的基礎(chǔ)上，附帶作各種統(tǒng)計指標(biāo)的描述；第三步，進(jìn)行結(jié)果解釋為原始值、為各組頻數(shù)占總例數(shù)的累積頻數(shù)、為各組頻數(shù)占總例數(shù)和有效百分比；第四步，輸出各基本統(tǒng)計指標(biāo)并根據(jù)所需要的統(tǒng)計數(shù)據(jù)編制統(tǒng)計分析表，常用的基本統(tǒng)計指標(biāo)有：有效值、缺失值、均值、均值的標(biāo)準(zhǔn)誤、中數(shù)、眾數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差、偏態(tài)系數(shù)、偏態(tài)系數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤，峰態(tài)系數(shù)、峰態(tài)系數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)誤、全距、最小值、最大值的等統(tǒng)計量；第五步，利用spss的圖形功能，繪制直觀顯示帶有正態(tài)曲線的直方圖。

作相關(guān)分析采用的目的在于考查五個項目間是否存在相互關(guān)聯(lián)性，它可以幫助教師在指導(dǎo)學(xué)生如何提高成績方面更具針對性。第一步， 激活菜單命令項；第二步， 選擇所需要的相應(yīng)項目后點擊-B 鈕即可；第二步，結(jié)果解釋并編制統(tǒng)計分析表。

2下面是用spss軟件包對我校廣州生源班和外地生源班的學(xué)生的測試成績統(tǒng)計分析所生成的各種統(tǒng)計量和圖表。

由圖1 可見： 廣州市生源的五項平均值均低于N" 分，其中中長跑、短跑成績最低，不足M" 分，籃球、三級跳、中長跑成績呈正偏態(tài)分布，引體向上、鉛球和短跑的成績呈負(fù)偏態(tài)分布； 都不是呈正態(tài)分布，說明一是題目難度偏大，這顯然不成立，因為國家體鍛標(biāo)準(zhǔn)頒布試行以來，實踐證明是合適正確的，所以只能說明廣州市生源的學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能水平均很差。由圖!可見：外地生源班五項成績均略高于廣州生源班學(xué)生各項成績，說明外地生源班學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能水平均好于廣州生源班的身體素質(zhì)和運動技能水平，但高出水平不多。將兩個班的成績合并在一起， 進(jìn)行頻度分析，結(jié)果如圖3 所示，由表中數(shù)據(jù)可見， 兩個班五項的平均值均低于N" 分， 籃球、三級跳、中長跑成績是正偏態(tài)分布，引體向上、鉛球和短跑呈負(fù)偏態(tài)分布；都不是呈正態(tài)分布，表明這兩個班的學(xué)生身體素質(zhì)和運動水平總體水平偏低。與歷史數(shù)據(jù)相比，表明現(xiàn)在中專學(xué)校在校的學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能水平均總體呈下滑趨勢，這一點應(yīng)引起全社會的關(guān)注與重視。表3是進(jìn)行相關(guān)分析后各項目間相關(guān)系數(shù)列表，外地班生源數(shù)據(jù)表明：短跑、中長跑項目與籃球項目呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系，說明籃球項目對速度和耐力的要求較高，要想提高籃球項目成績，可從跑上做文章，另引體向上和鉛球項目呈正相關(guān)關(guān)系，說明這二項項目均對手臂、腰腿部力量的要求較高，學(xué)生要想提高這二項成績，可從鍛練力量著手，此結(jié)果均印證了我們的一些理論推斷。

由圖1 中數(shù)據(jù)可見，廣州班生源數(shù)據(jù)非常離散且不呈現(xiàn)任何相關(guān)關(guān)系，表明廣州班學(xué)生對待測試的態(tài)度不認(rèn)真， 對測試抱無所謂的態(tài)度。今后應(yīng)加強(qiáng)教育，端正和培養(yǎng)健康的體育精神，這不僅對他們提高身體運動水平，練就強(qiáng)健的體魄至關(guān)重要，而且對他們的智力發(fā)展、學(xué)習(xí)、工作和生活均大有好處。

3采用流行的電子表格形式作數(shù)據(jù)管理，spss不僅采用流行的電子表格形式作數(shù)據(jù)管理，使用戶變量命名、定義數(shù)據(jù)格式、數(shù)據(jù)輸入與修改等過程一氣呵成，而且其菜單方式選擇統(tǒng)計分析命令，采用對話框方式選擇子命令，簡明快捷，不必記大量繁冗的語法語句，可以說是計算機(jī)操作的一次解放。同時還具有很強(qiáng)的兼容性，使計算機(jī)結(jié)果可方便地被其他軟件調(diào)用，數(shù)據(jù)共享，極大地提高了工作效率。該軟件可謂成績統(tǒng)計分析的“傻瓜”軟件，只要會操作計算機(jī)，略懂或認(rèn)識最基本的幾個統(tǒng)計術(shù)語就可以迅速完成大量的統(tǒng)計分析工作。利用spss軟件包進(jìn)行體育測試成績統(tǒng)計分析方便、快捷，所生成的統(tǒng)計數(shù)據(jù)信息全面、系統(tǒng)，同時還可以生成十分直觀的頻數(shù)或百分位并帶有正態(tài)曲線的直方圖，并且，根據(jù)實際需要的統(tǒng)計量對測試成績的統(tǒng)計分析亦可繁可簡。spss 統(tǒng)計軟件可以說是體育測試統(tǒng)計分析和體育教師得力的幫手。

[1] 盧紋岱朱一力等編著《spss,從入門到精通》電子工業(yè)出版社出版1997。

[2] 王漢瀾《教育統(tǒng)計學(xué)》北京：教育科學(xué)出版社1986。