黎倩平
老年癡呆患者早期康復(fù)護(hù)理干預(yù)的效果評價
黎倩平
我國老齡化的步伐日益加快,老年癡呆的發(fā)病率逐漸升高。典型的臨床癥狀為:認(rèn)知障礙、人格改變、日常生活能力喪失及行為異常等,給患者及其家庭帶來沉重的負(fù)擔(dān)。目前,對癡呆尚無可靠的治療方法以恢復(fù)其認(rèn)知功能,康復(fù)治療對癡呆患者愈顯得重要[1]。河南省周口市中醫(yī)院2010年3月~2011年3月收治的老年癡呆患者給予早期康復(fù)護(hù)理干預(yù)措施,其臨床效果顯著,現(xiàn)報告如下。
1.1 一般資料 選擇本院2010年3月~2011年3月收治的老年癡呆患者60例,其中男34例,女26例,年齡76~84歲,平均年齡79.3歲。早期發(fā)病7例,中期29例,晚期24例,主要表現(xiàn)為記憶力和各種認(rèn)知能力進(jìn)行性減退,情感淡漠及明顯癡呆等。所有患者均按照老年癡呆臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)確診,經(jīng)患者家屬知情同意,隨機(jī)將患者分為研究組和對照組各30例,2組患者在性別和年齡以及臨床表現(xiàn)等方面比較差異均無統(tǒng)計學(xué)意義,P>0.05,具有可比性。
1.2 方法 2組患者均給予全面的治療和常規(guī)護(hù)理,對照組患者進(jìn)行早期康復(fù)護(hù)理干預(yù)。12周為1個療程。其康復(fù)護(hù)理干預(yù)如下。
1.2.1 心理護(hù)理 老年癡呆患者多存在有人格障礙,易產(chǎn)生焦慮,急躁、易生氣等不良情緒[2]。因此癡呆患者的心理護(hù)理十分重要。護(hù)士不能存在歧視心理,主動與患者交流,多關(guān)心患者,與患者交流時語速要放慢,聲音要低,用詞簡單,交流中可配合手勢,便于患者理解。態(tài)度要溫和,耐心傾聽,切忌用刺激性的語言,當(dāng)面談?wù)摮靶颊?。鼓勵患者做喜歡做的事,鼓勵患者家屬多陪伴。對于有孤獨感表現(xiàn)的癡呆患者,多關(guān)心患者日常生活起居,了解他們的需求,讓他們感受到溫暖。
1.2.2 生活護(hù)理 癡呆患者因為認(rèn)知能力低、定向力障礙導(dǎo)致生活自理較差。因此應(yīng)當(dāng)給予細(xì)心、周到的生活照料,從衣、食、住、寢、便為重點:①衣:選擇宜脫易穿衣服,將衣服按先后順序放置,便于患者取用。輕中度患者鼓勵其自我照顧為主,天氣變化及時增減衣服。②食:為患者提供營養(yǎng)豐富易吞咽、易消化飲食,多吃蔬菜水果。關(guān)注患者飲食習(xí)慣,老年癡呆患者進(jìn)食常常不能控制,因此每日要定時定量。③?。豪夏臧V呆患者因居住環(huán)境的改變會感到孤獨,恐懼,因此患者的住址應(yīng)盡量固定,床不易太高,床上用物要柔軟、舒適、避免放置危險物品(如剪刀、熱水瓶等)。④便:要密切觀察患者的大小便習(xí)慣及時間規(guī)律,要定時提醒如廁,每日清晨空腹飲溫開水一杯后30 min做腹部按摩。預(yù)防老年便秘。有時會出現(xiàn)二便失禁,及時清洗污染的衣物。不要責(zé)怪患者。⑤寢:為患者提供安靜舒適的睡眠環(huán)境,告訴患者睡前少飲水,熱水泡腳等促進(jìn)入睡[4]。
1.2.3 康復(fù)訓(xùn)練
1.2.3.1 認(rèn)知功能的訓(xùn)練 將6O例老年癡呆患者隨機(jī)分為觀查組(30例)和對照組(30例),對照組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理,觀查組采用認(rèn)知行為訓(xùn)練、居家生活訓(xùn)練、定向訓(xùn)練,以集體方式進(jìn)行,每天上午和下午各1次,1 h/次,每周5天,12周為一療程。
1.2.3.2 生活自理能力訓(xùn)練 鼓勵患者完成日常生活,包括刷牙、洗臉、穿衣、吃飯、如廁等,對表現(xiàn)好者給予表揚,不斷強化鍛煉,養(yǎng)成有規(guī)律生活習(xí)慣。不可傷害患者的自尊心,以鼓勵的態(tài)度對待患者的每一點進(jìn)步。
1.2.3.3 注意力及記憶力康復(fù)訓(xùn)練 讓患者認(rèn)識常用的物品、水果等,提問親屬的名字。講述他們感興趣的話題,陪他們同唱他們喜愛的歌曲。
1.2.3.4 語言障礙訓(xùn)練 教患者學(xué)習(xí)發(fā)音,先單個發(fā)音,循序漸進(jìn)。采用患者進(jìn)行唇及口型運動,與患者口語對話,采用物品名稱的命名、詞句和讀書、計算、記憶等思維方法去刺激大腦增強記憶,整個過程由簡單到復(fù)雜。
1.3 觀察指標(biāo) 比較2組患者治療前后的認(rèn)知力和日常生活能力的變化。采用蒙特利爾認(rèn)知評估量表、簡明精神狀態(tài)檢查量表評定患者的認(rèn)知能力。采用日常能力量表評價日常生活能力。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 采用SAS 6.0統(tǒng)計軟件處理數(shù)據(jù),采用t檢驗;計數(shù)資料比較采用χ2檢驗。P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
觀察組的簡明精神狀態(tài)檢查量表(MMSE)評分,日常生活能力量表(ADL)評分上升比對照組明顯,觀察組有3例發(fā)展為中度癡呆,對照組有7例發(fā)展為中度癡呆。2組治療前后MOCA、MMSE、ADL評分比較見表1。
表1 2組患者治療前后MOCA、MMSE、ADL評分比較
老年癡呆臨床表現(xiàn)為認(rèn)知和記憶功能不斷惡化,日常生活能力逐漸減退,并伴有精神癥狀和行為障礙,發(fā)病率逐年增高,嚴(yán)重影響老年人的生活質(zhì)量,給社會及家庭帶來負(fù)擔(dān),采取有效的康復(fù)護(hù)理干預(yù)對延緩老年癡呆的病程,改善認(rèn)知能力,提高生活質(zhì)量具有重要的意義。一旦癡呆被確診,康復(fù)護(hù)理就應(yīng)盡早執(zhí)行,對輕癥病例應(yīng)盡可能延長并保持其自理生活和人際交往的能力,對重癥病例應(yīng)加強護(hù)理,保證適當(dāng)營養(yǎng),預(yù)防各種并發(fā)癥,提高患者生活質(zhì)量,臨床療效顯著。
[1] 許沛虎.中醫(yī)腦病學(xué).北京:中國醫(yī)藥科技出版社,1998:468.
[2] 趙小轉(zhuǎn).老年癡呆病人的家庭護(hù)理.全科護(hù)理,2009,7(5):1215.
[3] 李家育.老年性癡呆患者護(hù)理問題210問.北京:科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社,2000:168.
[4] 鄭福妹.輕、中度老年性癡呆患者的康復(fù)護(hù)理模式探討.當(dāng)代醫(yī)學(xué),2008,6(142):105.
466000河南省周口市中醫(yī)院腦病科