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    如何加強(qiáng)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理工作

    2013-09-05 07:55:50陳曉美
    關(guān)鍵詞:化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中學(xué)管理

    陳曉美

    摘要:中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是開展實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要場(chǎng)所,其管理工作尤為重要.文章介紹了做好中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理工作的若干經(jīng)驗(yàn).

    關(guān)鍵詞:中學(xué);化學(xué)實(shí)驗(yàn)室;管理

    一、健全規(guī)章制度

    為了更好地規(guī)范和管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,充分發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)中的重要作用,我們制定了下以規(guī)章制度:①實(shí)驗(yàn)教師工作職責(zé);②化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全守則;③中小學(xué)學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則;④中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理?xiàng)l例;⑤中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器設(shè)備損壞、賠償制度等.

    二、做好管理工作

    1.化學(xué)儀器的存放和管理

    (1)化學(xué)儀器存放.化學(xué)儀器設(shè)專室專柜.將備用儀器和常用儀器分室存放.玻璃儀器清洗干凈后盡量容器口朝下存放.分液漏斗、容量瓶、酸試滴定管上使用的磨砂玻塞不能任意組合,存放時(shí)應(yīng)用棉線將它們一一對(duì)應(yīng)縛在一起,并在磨口處墊上一張大約長2cm寬1cm的小紙片.瓷質(zhì)儀器(如坩堝、研缽、蒸發(fā)皿)可按加熱和不加熱分類存放,金屬儀器(如鐵架臺(tái)、止水夾、鑷子、坩堝鉗等)容易生銹,用后必須洗或者用布擦干凈,再歸柜保存.

    (2)儀器的洗滌.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常使用試管、圓底燒瓶、試劑瓶、燒杯等各種玻璃儀器.儀器的洗滌,是否省時(shí)省事且干凈是實(shí)驗(yàn)工作中的重要環(huán)節(jié)和技巧,洗滌玻璃儀器可以分別采用下列方法進(jìn)行:①用自來水洗刷;②用洗衣粉或洗潔精刷洗;③用專門配制的洗液浸泡;④用特殊辦法(例如,特別難去污且毛刷難以刷到的角落,可用碎蛋殼加洗潔精在密封容器口后劇烈震蕩再用大量水沖洗或河砂加碎麻葉再加上少量洗潔精封口后劇烈搖蕩,即可去污).

    (3)儀器的干燥.常用的儀器干燥方法有:①自然晾干法(洗凈儀器后可倒立于試管架、鐵架臺(tái)鐵桿和滴定架上等.)②小火烤干(如燒瓶).③烘干箱烘烤!

    2.化學(xué)藥品的存放和管理

    (1)一般試劑存放.無機(jī)物可按單質(zhì)、指示劑、氧化物、酸、堿、鹽、的次序分柜、分格存放.且各柜內(nèi)的金屬或固體鹽(原裝)按金屬活動(dòng)順序表從上到下,從左到右依次存放,便于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師取用和歸還原位.

    (2)易變質(zhì)試劑存放.化學(xué)藥品在儲(chǔ)存過程中常因保管不當(dāng)或塑料試劑瓶的自然老化而變質(zhì).必須根據(jù)藥品的不同性質(zhì),分別采取相應(yīng)的措施妥善保存.

    ①盛放在棕色瓶中且放置在陰涼處:光照和受熱易變質(zhì)的藥品,如硝酸銀、濃硝酸、雙氧水和乙醛等.

    ②保存在特殊的溶劑中:金屬鉀、鈉浸泡在煤油中,白磷保存在盛水的塑料瓶或玻璃瓶中.

    ③密封保存:揮發(fā)性、易氧化、易吸濕,易風(fēng)化和易碳酸化藥品要密封蓋緊.例如,過氧化鈉和電石,必須在原裝試劑瓶的外面用厚實(shí)的塑料食品袋加以包裝,且用帶子扎緊袋口.

    ④易受損試劑瓶的管理:通常盛裝硫化亞鐵溶液、硫酸亞鐵溶液、高錳酸鉀溶液、蛋白質(zhì)溶液、淀粉溶液、葡萄糖溶液和蔗糖溶液的試劑瓶,如果教師演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)完畢后,實(shí)驗(yàn)教師不及時(shí)倒掉其中用 剩的溶液并清洗,那么,第二年再來看這些盛液體的試劑瓶幾乎不能再次使用!有的生霉,有的瓶壁變色,有的瓶蓋打不開,幾乎成了報(bào)廢試劑瓶.因此,此類試劑只宜現(xiàn)配現(xiàn)用,記得及時(shí)清空、清洗.

    ⑤三氯化鐵的原裝試劑瓶是塑料的,藥品入庫前應(yīng)該換成玻璃瓶,因?yàn)樵撍幤啡菀壮苯?,塑料瓶容易老化,由于氣溫的影響,熱脹冷縮,試劑瓶會(huì)炸裂,造成試劑污染.

    (3)常用試劑管理.學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)試劑種類多,需用量大,需隨時(shí)配制及時(shí)補(bǔ)充.因此,學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)前,實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)試做一次,檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)效果,并在工作日志中(或該頁教材空檔處)寫上該實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備要點(diǎn),操作易成功的技巧及配制特殊溶液的簡(jiǎn)便方法,替代材料等.為次年再準(zhǔn)備此實(shí)驗(yàn)時(shí)積累經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),節(jié)省準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的時(shí)間.

    (4)有毒或者容易逃逸氣體的管理.普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書化學(xué)必修①實(shí)驗(yàn)4-3、4-5都用到氯氣,同一個(gè)年級(jí)在1-2周的時(shí)間內(nèi)一共要用到幾十瓶,我們采取集中制氣,分別包裝管理的辦法:用集氣瓶將氣體集滿,蓋上橡皮塞,用塑料袋子包緊即可.實(shí)驗(yàn)4-7用的二氧化硫氣體采用大試管收集氣體,方法同上.

    三、一心一意為教學(xué)服務(wù)

    正確處理好與任課教師之間的關(guān)系,有利于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的順利開展,有利于實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行和落實(shí).實(shí)驗(yàn)教師的一切工作都是為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)的.即是為任課教師和全體學(xué)生服務(wù)的,凡是任課教師和學(xué)生教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備,都應(yīng)該認(rèn)真、及時(shí)、仔細(xì)地做好充分的準(zhǔn)備.那怕任課教師只是一個(gè)電話通知,我們也要積極應(yīng)對(duì),作好提前準(zhǔn)備.使學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%,使教師演示實(shí)驗(yàn)開出率超過100%.做好教輔工作是教師職業(yè)道德賦予我的責(zé)任.我的目標(biāo)就是甘當(dāng)教學(xué)輔助人員,甘為人梯, 把本職工作做得更出色, 努力當(dāng)好新課程標(biāo)準(zhǔn)下的實(shí)驗(yàn)教師.

    參考文獻(xiàn):

    [1]李小妹.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理方法淺探[J].教學(xué)儀器與實(shí)驗(yàn),2008,24(11):44-45.

    [2]尹曉光.如何做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理工作[J]. 百花園地, 2011,10:158.

    [3]張一兵.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理初探[J]. 德宏師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào), 2009,18(3):88-90.

    [4]汪桂興.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的管理與安全問題[J]. 基礎(chǔ)教育,2012(3):68.

    [5]付平.初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴[J]. 科學(xué)管理,1994-2012,113

    [貴州省黎平縣第一民族中學(xué) (557300)]

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