試論高校學(xué)報(bào)特色欄目的創(chuàng)建

王佳玲

（黑龍江省社會(huì)主義學(xué)院，黑龍江 哈爾濱150090）

高校學(xué)報(bào)作為教學(xué)、科研的載體，在傳播高校教學(xué)、科研成果方面發(fā)揮著不可替代的作用。而欄目則是學(xué)報(bào)的“眼睛”，不僅能體現(xiàn)學(xué)報(bào)的特色和風(fēng)格，而且能最大程度地彰顯刊物的核心競(jìng)爭(zhēng)力。教育部早在2002年發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)工作的意見》中就明確指出：高校學(xué)報(bào)要“根據(jù)各地和各校的實(shí)際和特色，創(chuàng)辦特色欄目和名牌欄目，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，塑造各自刊物的學(xué)術(shù)個(gè)性和文化特征。”[1]這對(duì)于高校學(xué)報(bào)特色欄目的建設(shè)起到了積極的推動(dòng)和指導(dǎo)作用。

一、高校學(xué)報(bào)創(chuàng)建特色欄目的必要性和作用

特色欄目是期刊的重要組成部分，也是衡量和評(píng)價(jià)學(xué)報(bào)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。在我國期刊業(yè)出精品、創(chuàng)品牌發(fā)展的新階段，高校學(xué)報(bào)要生存、發(fā)展，首先要從創(chuàng)建特色欄目入手，重點(diǎn)辦好特色欄目。

（一）創(chuàng)建特色欄目可以實(shí)現(xiàn)向品牌欄目的跨越

目前，全國各高校都在實(shí)施精品戰(zhàn)略。“品牌,已成為包括學(xué)報(bào)在內(nèi)的期刊頗具代表性的文化符號(hào),是期刊和其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手區(qū)別開來的鮮明特征,是期刊個(gè)性和實(shí)力的表現(xiàn)?！盵2]因此,對(duì)于高校學(xué)報(bào)而言，能立足本地、本校，集中優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮自身的特點(diǎn)和學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)建特色欄目，對(duì)于凸顯學(xué)報(bào)個(gè)性，打造學(xué)報(bào)品牌，提升學(xué)報(bào)的質(zhì)量和水平都具有重要的意義。正如中國人文社科學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)理事長龍協(xié)濤所說：“特色欄目是期刊的眼睛,學(xué)術(shù)質(zhì)量是期刊的靈魂。中國高校社科學(xué)報(bào)已經(jīng)比較自覺地走上了創(chuàng)特色欄目的道路,有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)報(bào)突出某一二個(gè)欄目,形成了鮮明的文化個(gè)性和特色,引起國內(nèi)學(xué)術(shù)界乃至國際學(xué)術(shù)界的關(guān)注。這是培育期刊品牌的可喜開端,是打破千刊一面僵局而凸現(xiàn)出獨(dú)特的‘這一個(gè)’生長點(diǎn),是有望在期刊之林中‘實(shí)現(xiàn)萬綠叢中一點(diǎn)紅’效應(yīng)的必由之路?！盵3]創(chuàng)辦特色欄目，將特色欄目辦成具有較高水平和較大影響力的品牌欄目，可以使學(xué)報(bào)獨(dú)樹一幟，并以點(diǎn)帶面成為提高學(xué)報(bào)質(zhì)量的突破口，對(duì)特色欄目的形成可以起到事倍功半的作用。

（二）創(chuàng)建特色欄目可以展現(xiàn)學(xué)報(bào)的特性和風(fēng)格

特色欄目是學(xué)報(bào)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，創(chuàng)建特色欄目能最大程度地體現(xiàn)刊物的特性和風(fēng)格。鄒韜奮說過:“沒有個(gè)性和特性的刊物，生存已成問題，發(fā)展更沒希望?！盵4]如何彰顯學(xué)報(bào)的個(gè)性和特性，已成為學(xué)報(bào)發(fā)展過程中亟待解決的問題。從各高校的情況看，創(chuàng)建特色欄目已成為眾多學(xué)報(bào)擺脫平庸，求生存發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。特色欄目不僅能吸引學(xué)術(shù)界的關(guān)注，對(duì)于提升學(xué)報(bào)的知名度和學(xué)報(bào)的整體建設(shè)都具有重要作用。學(xué)報(bào)界也有很多以特色欄目樹立學(xué)報(bào)特色和風(fēng)格的成功經(jīng)驗(yàn)。通過特色欄目的創(chuàng)建,在展現(xiàn)學(xué)報(bào)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上形成了“人無我有，人有我精”為內(nèi)容和風(fēng)格特色的系列文章,代表了刊物的亮點(diǎn)，提高了學(xué)報(bào)的社會(huì)聲譽(yù)。同時(shí)，創(chuàng)建特色欄目，對(duì)于其他欄目的建設(shè)也有著重要的借鑒意義。

（三）創(chuàng)建特色欄目有利于增強(qiáng)學(xué)報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)力

“目前，全國有1000多所高校，每所高校都有自己的學(xué)報(bào)，但質(zhì)量卻參差不齊，從整體上呈現(xiàn)出全、散、小、弱的現(xiàn)象?！盵5]總體看，知名的品牌少；學(xué)報(bào)功能的發(fā)揮和社會(huì)影響力還沒有達(dá)到應(yīng)有的程度；各自的特點(diǎn)不明顯，“千人一面”的現(xiàn)象導(dǎo)致了發(fā)行量小、大部分用來贈(zèng)閱和交換，只能靠學(xué)校財(cái)政支持的現(xiàn)象。學(xué)報(bào)的同質(zhì)化不僅影響了學(xué)報(bào)質(zhì)量，制約了學(xué)報(bào)的生存和發(fā)展，同時(shí)也與日益走向市場(chǎng)化的趨勢(shì)相背離。隨著期刊市場(chǎng)的不斷發(fā)展，高校學(xué)報(bào)要生存、發(fā)展，首先就要從創(chuàng)建特色欄目入手。這不僅是新時(shí)期對(duì)編輯的新要求，也是學(xué)報(bào)發(fā)展的必然選擇。作為代表學(xué)報(bào)特色、學(xué)術(shù)水平的特色欄目，對(duì)于提高學(xué)報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力發(fā)揮了重要作用，已經(jīng)成為衡量學(xué)報(bào)辦刊水平與辦刊質(zhì)量的重要指標(biāo)。

（四）創(chuàng)建特色欄目有助于促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和發(fā)展

高校學(xué)報(bào)是高校學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，不僅具有展示、傳播、交流的作用，而且還具有引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流的導(dǎo)向功能。學(xué)報(bào)特色欄目的創(chuàng)建正是對(duì)某一學(xué)科成果的反映。由于所編發(fā)的稿件內(nèi)容的分散性，不能像單科性學(xué)術(shù)刊物那樣容易做到深入研究，在資源有限的情況下通過創(chuàng)建特色欄目，能有效地對(duì)學(xué)術(shù)資源進(jìn)行整合開發(fā)，使自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和文化特色得到有效的挖掘和發(fā)揮，促進(jìn)了學(xué)術(shù)研究向深度和廣度發(fā)展。

（五）創(chuàng)建特色欄目有利于促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展

高校學(xué)報(bào)是高校和地方政府學(xué)術(shù)研究的載體和橋梁，而不同地區(qū)的自然資源、社會(huì)資源，又形成了不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn)。高校學(xué)報(bào)在特色欄目建設(shè)中，可以利用高校的人才、學(xué)科優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)提供理論和智力的支持。學(xué)報(bào)也可以吸納地方有利的文化資源為學(xué)校的教學(xué)科研服務(wù)。同時(shí)，高校學(xué)報(bào)利用地方的經(jīng)濟(jì)文化資源創(chuàng)建特色欄目，不僅能更好地為地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)服務(wù)，也有助于區(qū)域的文化積累和傳承。

二、學(xué)報(bào)特色欄目對(duì)編輯的要求

編輯是學(xué)報(bào)工作中最活躍、最積極的因素。編輯的整體素質(zhì)對(duì)學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量有著直接的影響，只有造就一支高素質(zhì)的編輯隊(duì)伍，才能擔(dān)當(dāng)起高校學(xué)報(bào)所肩負(fù)的歷史使命。

(一）編輯的精品意識(shí)是建設(shè)特色欄目的前提

特色欄目的建設(shè)是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工程，離不開編輯的精心策劃和經(jīng)營。如何發(fā)揮編輯的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，使特色欄目可持續(xù)發(fā)展，對(duì)編輯提出了更高要求。首先，編輯要樹立精品意識(shí)。編輯在從事編輯活動(dòng)過程中，要把樹立精品意識(shí)貫穿于編輯工作的整個(gè)流程中，包括選題和組稿、審讀和編輯加工、版式設(shè)計(jì)和文字校對(duì)，這是一種與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)創(chuàng)新過程，也是編輯思維的一次質(zhì)的飛躍。隨著期刊業(yè)的改革和發(fā)展，以特色求生存、以品牌促發(fā)展已經(jīng)成為廣大編輯工作者的共識(shí)。特色欄目的創(chuàng)建，需要編輯思想的優(yōu)化和升級(jí)，如果沒有精品意識(shí)，其學(xué)術(shù)質(zhì)量和社會(huì)效益就難以實(shí)現(xiàn)。其次，在創(chuàng)建特色欄目中，編輯還要走出去，請(qǐng)進(jìn)來，參與精品力作和高水平學(xué)術(shù)論文的策劃及編選，主動(dòng)邀請(qǐng)省內(nèi)外學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的有關(guān)專家、學(xué)者來研究某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)精品力作和高水平的學(xué)術(shù)論文。這不僅是特色欄目形成的起點(diǎn)，也是長期的學(xué)術(shù)積淀形成的具有高水平的學(xué)術(shù)欄目所必備的條件。編輯只有樹立精品意識(shí)，才能在工作中形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，一絲不茍的踏實(shí)作風(fēng)，敬業(yè)樂業(yè)的責(zé)任感和使命感。

（二）編輯的學(xué)術(shù)水平是建設(shè)特色欄目的條件

特色欄目的建設(shè)有賴于編輯的學(xué)術(shù)水平，其學(xué)術(shù)素養(yǎng)和組稿策劃能力決定了欄目最終呈現(xiàn)的學(xué)術(shù)品味。首先，編輯要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，走學(xué)者化的道路。編輯要深入實(shí)踐調(diào)查研究，積極參與策劃有關(guān)學(xué)術(shù)論題和科研活動(dòng)，參加相關(guān)學(xué)術(shù)交流，只有立足于科學(xué)前沿，才能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)并選擇具有科學(xué)價(jià)值的稿件。其次，編輯應(yīng)緊跟社會(huì)發(fā)展和科技發(fā)展的步伐，了解學(xué)術(shù)前沿動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮編輯的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，不斷提高理論水平。要加強(qiáng)對(duì)編輯學(xué)的研究，學(xué)會(huì)運(yùn)用邏輯論證和抽象思維開拓眼界,從而提高捕捉創(chuàng)新點(diǎn)的能力。第三，利用編輯的自身優(yōu)勢(shì)形成特色欄目。編輯除了具有學(xué)報(bào)學(xué)術(shù)特征對(duì)編輯的要求外，還要在某一領(lǐng)域精通，既要當(dāng)“雜家”又要當(dāng)“專家”，才能真正勝任編輯工作。

（三）編輯的業(yè)務(wù)素質(zhì)是建設(shè)特色欄目的保障

首先，編輯工作的本質(zhì)是選擇，編輯應(yīng)熟悉本行業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)發(fā)展方向，以保證特色欄目的質(zhì)量。其次，要鼓勵(lì)編輯進(jìn)修相關(guān)專業(yè)知識(shí),隨時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，積極進(jìn)行所負(fù)責(zé)欄目專業(yè)的學(xué)術(shù)研究，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，為特色欄目的建設(shè)提供保障。第三，編輯工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是要經(jīng)常和作者、讀者溝通。編輯、作者、讀者相互依賴，相互制約，相互促進(jìn)，是期刊發(fā)展不可或缺的組成部分。只有編輯、作者、讀者各盡其能，良性互動(dòng)，才能共同引導(dǎo)和推動(dòng)高校學(xué)報(bào)及特色欄目的健康發(fā)展。

三、高校學(xué)報(bào)創(chuàng)建特色欄目的途徑

學(xué)報(bào)特色欄目的創(chuàng)建是一個(gè)發(fā)展和完善的過程?！疤嵘锏馁|(zhì)量和檔次，僅有特色欄目還不夠，還必須將特色欄目辦好，確保特色欄目學(xué)術(shù)成果的高質(zhì)量、高品位，把特色欄目做精做強(qiáng)，產(chǎn)生品牌效應(yīng)，最終成為品牌欄目?！盵6]創(chuàng)建特色欄目應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。

(一）特色欄目的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)各自的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)報(bào)是一種內(nèi)向性刊物，其特色主要取決于本校教學(xué)和科研的特點(diǎn)，而教學(xué)科研特點(diǎn)在某種程度上又表現(xiàn)出學(xué)校學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。各高校在長期的辦學(xué)過程中都形成了自己的重點(diǎn)學(xué)科和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，這正是形成特色欄目的基礎(chǔ)?！耙环矫?，學(xué)報(bào)的屬性決定了學(xué)報(bào)要為學(xué)科建設(shè)服務(wù)；另一方面，學(xué)報(bào)特色欄目的建設(shè)也離不開學(xué)科的支持，必須立足于本校的學(xué)術(shù)力量和現(xiàn)有的科學(xué)資源。對(duì)于自身有明顯優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源的學(xué)校，學(xué)報(bào)就應(yīng)當(dāng)將其欄目定位與本校學(xué)科發(fā)展緊密結(jié)合起來，互相促進(jìn)，共同發(fā)展?！盵7]社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)作為全國學(xué)報(bào)中的一支重要力量，社會(huì)主義學(xué)院的性質(zhì)決定了社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)的辦刊宗旨。長期以來，各學(xué)報(bào)根據(jù)自己的實(shí)際情況和培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)置重點(diǎn)欄目，準(zhǔn)確定位，長期堅(jiān)持，形成了特色。尤其是近年來，社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)在“統(tǒng)戰(zhàn)理論與實(shí)踐”、“多黨合作理論與實(shí)踐”、“參政黨建設(shè)”、“人民政協(xié)”、“新的社會(huì)階段”等方面形成了重點(diǎn)欄目和特色欄目，為黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線理論研究搭建了平臺(tái)，為社會(huì)主義學(xué)院的教學(xué)、科研工作提供了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)資源。

(二)特色欄目的建設(shè)要突出地域文化特色

地域文化是指文化在一定的地域環(huán)境中與環(huán)境相融合打上了地域烙印的一種獨(dú)特的文化，是不同地域所特有的一種文化。大多在學(xué)術(shù)界和理論界享有影響的學(xué)報(bào)，都能體現(xiàn)出一定的地域特色。我國地域廣闊，歷史悠久、人文資源豐富，是高校建設(shè)特色欄目的重要資源。深入挖掘和研究這些寶貴資源，將欄目建設(shè)與地域文化特色緊密結(jié)合起來，才能彰顯學(xué)報(bào)欄目的特色。首先，學(xué)報(bào)刊載的學(xué)術(shù)成果要體現(xiàn)地域特色，才能吸引更多的作者和讀者。學(xué)報(bào)刊登的學(xué)術(shù)成果要圍繞地方政府的中心工作，抓住社會(huì)發(fā)展中人們共同關(guān)注的理論和實(shí)際問題開辟新欄目，就會(huì)不斷給讀者提供新的信息。其次，地域欄目的建設(shè)要對(duì)地方文化資源有深刻的認(rèn)識(shí)。地域文化特色欄目的建設(shè)并非一日之功，需要對(duì)地方文化資源進(jìn)行深入的挖掘和開拓，也需要對(duì)欄目本身進(jìn)行長遠(yuǎn)周密的精心策劃。實(shí)踐證明，具有地域特色欄目的文章，不僅提升了學(xué)報(bào)在當(dāng)?shù)氐挠绊懥Γ矔?huì)引起當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)的重視，在一些決策上能夠發(fā)揮較為重要的參考和借鑒作用。

（三）特色欄目的建設(shè)要有強(qiáng)大的作者群體

特色欄目的建設(shè)要有一支相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、持續(xù)發(fā)展的作者隊(duì)伍。一是要高度重視對(duì)擁有原創(chuàng)性、前沿性研究成果作者資源的占有，并以不斷提升的學(xué)術(shù)品位和學(xué)術(shù)聲譽(yù)吸引高水平的作者，逐步建立高水平的作者群。為了培育穩(wěn)定而優(yōu)秀的作者隊(duì)伍，可以從自由來稿中挑選立意新穎、學(xué)術(shù)性強(qiáng)的文章；對(duì)于具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文，不論作者的身份地位如何，都要一視同仁，才能使更多的作者不斷成長，保持作者隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)術(shù)力量的壯大。二是樹立開放辦刊的理念。要打破缺乏生機(jī)的辦刊方式，主動(dòng)與專家、學(xué)者建立廣泛的聯(lián)系，吸收更多優(yōu)質(zhì)文章，提高欄目的質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力，贏得更多的讀者和作者，逐漸形成一支實(shí)力雄厚的研究力量。三是在注重社會(huì)效益的同時(shí)，也要注重經(jīng)濟(jì)效益。高校學(xué)報(bào)要充分發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，以研究和解決社會(huì)重大問題為為己任。在選題組稿上要觀點(diǎn)新、材料新、論證方法新，要結(jié)合學(xué)報(bào)辦刊目的、在充分考慮社會(huì)訴求和讀者需要的前提下，將社會(huì)熱點(diǎn)和他刊缺少的學(xué)術(shù)理論與研究內(nèi)容納入學(xué)報(bào)特色欄目的考慮范圍內(nèi)，使所刊登的文章有的放矢，有助于解決理論和實(shí)踐問題。

總之，創(chuàng)建特色欄目最終為創(chuàng)造品牌學(xué)報(bào)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不僅有利于學(xué)術(shù)資源的優(yōu)化配置和科學(xué)開發(fā)，更有助于保證學(xué)報(bào)質(zhì)量，突顯學(xué)報(bào)特色，提升學(xué)術(shù)品位，是塑造品牌學(xué)報(bào)的必由之路。

[1] 教育部.關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)工作的意見[Z].教育部文件,[2002]10 號(hào),2002－09－13.

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