羅玉明,劉建輝
(湘譚大學(xué) 哲學(xué)與歷史文化學(xué)院,湖南 湘譚 411105)
湖湘文化的開創(chuàng)者,無論是屈原,還是胡安國(guó)父子,雖然生于內(nèi)憂外患交逼的時(shí)代,也致力于呼吁改革、抵抗外侮,但是,很少投筆從戎、直接參與戰(zhàn)爭(zhēng)。而到了近代,文人從軍參戰(zhàn),統(tǒng)領(lǐng)千軍萬馬,血灑疆場(chǎng),則成了近代湖南一個(gè)突出的社會(huì)現(xiàn)象,并逐漸成為一種社會(huì)風(fēng)氣。這種社會(huì)風(fēng)氣的形成,與王船山有極大的關(guān)系。王船山作為一個(gè)封建文人,在社會(huì)大動(dòng)蕩的時(shí)代,毅然投筆從戎,于1648年與夏汝弼、管嗣裘、僧性翰等在南岳衡山舉行反清武裝起義,這次起義雖然失敗了,但它開近代湖南文人投筆從戎、參加武裝斗爭(zhēng)之先聲。在此基礎(chǔ)上,王船山總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提出了一系列軍事思想,對(duì)近代湖南社會(huì)產(chǎn)生了深刻影響。學(xué)術(shù)界對(duì)王船山的軍事思想的研究,散見于相關(guān)學(xué)術(shù)著作中,鮮有專門研究其軍事思想的論著。本文在吸收學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上,試圖對(duì)王船山的軍事思想及其對(duì)近代湖南的影響作一論述。
一
王船山的軍事思想,集中反映在《讀通鑒論》、《宋論》、《黃書》、《噩夢(mèng)》等史論著作中,主要有以下幾方面的內(nèi)容:
第一,“安不忘戰(zhàn)”的思想。王船山批判了某些君主以“息民”為借口而不作戰(zhàn)斗準(zhǔn)備的麻痹輕敵思想:“君為之名曰:‘吾以息民也?!轮曊樥邇L曰: ‘息 民者,大君之仁也。’貿(mào)貿(mào)之民,偷旦夕之安,爭(zhēng)效其順曰:‘吾君與當(dāng)國(guó)者之能息我也?!彼赋觯骸叭暧?,而有不汝息者旁起而窺之。”這樣造成的后果就不堪設(shè)想:“一息之余,波流日靡,大不可息之禍,亙百年而不息?!薄啊煜码m安,忘戰(zhàn)必?!?。安而忘戰(zhàn);其??杀?,況在危而以忘戰(zhàn)為安乎!”①在這里,王船山指出了“安而忘戰(zhàn)”的危險(xiǎn)性,告誡統(tǒng)治者要時(shí)刻做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備,否則就有亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)。
第二,王船山看到了下層人民群眾當(dāng)中蘊(yùn)藏著充足的人才資源與抗戰(zhàn)力量,提出了發(fā)動(dòng)全國(guó)人民、實(shí)行全民抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略思想。
王船山詳細(xì)分析了全國(guó)各地的民風(fēng)特點(diǎn):“榆關(guān)而西,極乎大同,其民小悍。延綏、靈、朔、環(huán)、慶之區(qū),其民大悍。莊浪度河,甘、涼、洮、岷之間,其民小悍。皆家丁子弟之聞?dòng)谔煜抡咭?。澤、潞、太行、河北、山東之弓馬。登、萊海舟,死走鹽利。南陽(yáng)毛葫盧之桑弓毒矢。勛陽(yáng)雜五方,依老山,沿漢而上,南通庸、蜀流民之苖孽。廬、鳳習(xí)江北,輕生樂禍。舒、皖、六安茶山射獵之徒,勁弩藥鏃,洞中沸糜。木陵、黃土、新市之脊,共爭(zhēng)之區(qū),依砦步斗者,以寡擊眾。太原、汾、遼、易、定之間,趙、代也,民小悍。京口慓銳,沿江海者浙為下,義烏之步卒,青溪之亡命,其族故存?;罩匈Z,便習(xí)劍擊,宣、涇喜弩獵,在江表為強(qiáng)。福、廣瀕海習(xí)舟,依山習(xí)步,猿接猱跳,飛瓦攝檣。贛、撫、汀、建依山者嗜利喜死,撫、建為下。辰、沅而西,起永定、筸子,放乎云、貴、宋、蔡犵玀,西南之尤悍者也。蜀沿江有巴、渝之遺,漢、黎、松潘、相嶺、沖天之徼,東繞馬、瀘,訖黔、酉土司,各以標(biāo)槍、利弩、火器、革厇之資,耐勞奔險(xiǎn),樂死好斗;南、太狼家盡泗城而西,不下數(shù)十萬,顧保其區(qū),不戰(zhàn)散地。其他一邑一鄉(xiāng),頗有勁悍者。”②王船山認(rèn)為,士兵的來源就應(yīng)該根據(jù)各地不同的特點(diǎn)和防守任務(wù)進(jìn)行挑選,“邊徼先其土著,閱其子弟,蓄其牧養(yǎng),不足,請(qǐng)命踰臺(tái)以調(diào)益之。中區(qū)各僉其治毋踰?!拥芤詠O角從軍,驗(yàn)其嫻熟精僄者傅之”。“守監(jiān)隨多寡占募,不以額僉,如府兵、纊騎、禁廂、衛(wèi)所之制,老死子孫而誅及疲劣,則上下數(shù)百年中區(qū)之材用,可因時(shí)消息而登之用也”。只要發(fā)動(dòng)全國(guó)各地人民,用其所長(zhǎng),才能“竭十年生聚教訓(xùn)之勞,收積漸觀釁乘時(shí)之效”。但如何將民眾發(fā)動(dòng)起來為我所用呢?王船山提出,必須要做到鼓舞和凝聚民心,“罷湖山之游幸,以鼓舞人心;嚴(yán)漁侵之奸欺,以廣儲(chǔ)芻粟”。同時(shí)政府做到“經(jīng)營(yíng)密定于深宮,威信無猜于閫外”,“如是以圖之,燕、云即未可期,而東收汴、洛,西掃秦、川,可八九得矣”③。
第三,在戰(zhàn)略部署上,王船山根據(jù)全國(guó)各地不同的地理?xiàng)l件和戰(zhàn)略特點(diǎn),將全國(guó)劃分為18個(gè)戰(zhàn)區(qū),每個(gè)戰(zhàn)區(qū)擔(dān)負(fù)不同的戰(zhàn)略任務(wù)。
王船山認(rèn)為,中國(guó)地大物博,各地地理地形地貌各不相同:“中區(qū)之地,四戰(zhàn)用文,河山用武,沙衍耐騎,箐峒耐步,江海耐舟,麥?zhǔn)衬陀?,稻食耐智,雜食耐勞,廣土墳爭(zhēng),崟崎壁守,鹵國(guó)給鹺,澤國(guó)給積,澇鄉(xiāng)給魚,赭山給鑄,林阜給荈,邊徼互馬,殷道課關(guān);……故曰利資可假,勁銳可僉,厄塞可制也?!币虼耍岢隹蓪⑷珖?guó)設(shè)為18作戰(zhàn)區(qū)域:即置河北、山東為一使,江北、濟(jì)南為一使,河南、荊北為一使,燕南、河?xùn)|為一使,關(guān)陜、秦、隴為一使,荊南、江右為一使,江南、福、浙為一使,巴西、滬南為一使,南贛、嶺海為一使,嶺西、桂、象為一使,滇、黔、洱海為一使。畿輔為一使,左輔為一使,右輔為—使,大同為一使,延綏為一使,寧夏為一使,河西為一使④。
這18個(gè)戰(zhàn)區(qū)各司其職,既發(fā)揮獨(dú)立作戰(zhàn)的積極性和主動(dòng)性,“去其京銜,定其鎮(zhèn)地,制其厄塞,重其威令,僉其勁銳,間其文武,假其利資”。“各戰(zhàn)其境”、“各固其圉”;又要互相支援,互相配合:“互戰(zhàn)其邊”,“蒐其軍實(shí)以聽邊關(guān)之不時(shí)”⑤。同時(shí)要 服從朝廷的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo):“縣隸府,府隸司,司受命于天子,足以呼響,無關(guān)格之疢矣?!雹捱@樣就可以“反漢、唐之疆,而絕孤秦、陋宋之豐禍也”⑦。
第四,在軍隊(duì)的組織構(gòu)成上,王船山總結(jié)了唐朝16衛(wèi)兵制的經(jīng)驗(yàn),將軍隊(duì)分為邊兵、戰(zhàn)兵與守兵,分別擔(dān)負(fù)著不同的作戰(zhàn)任務(wù)。他說:“夫邊不能無兵,邊兵不可以更戍而無固心,必矣。兵之為用,有戰(zhàn)兵焉,有守兵焉。守兵者,欲其久住,而衛(wèi)家即以衛(wèi)國(guó)者也;而守之?dāng)?shù)不欲其多,千人乘城,十萬之師不能卒拔,而少則無糧薪不給之憂。戰(zhàn)兵者,欲其揣往而用其新氣者也;一戰(zhàn)之勇,功賞速效,虜退歸休,抑可無長(zhǎng)征怨望之情?!雹噙@里所說的“邊兵”,即是邊防軍,守兵相當(dāng)于現(xiàn)代所說的地方軍,戰(zhàn)兵相當(dāng)于野戰(zhàn)軍?!笆乇瘪v扎在全國(guó)各重要據(jù)點(diǎn),不可“更戍”;“戰(zhàn)兵”則在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)由國(guó)家調(diào)往前線作戰(zhàn),“虜退歸休”。這既可發(fā)揮各兵種之長(zhǎng),又能相互配合,統(tǒng)一指揮。
第五,在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上,王船山主張,要將“戰(zhàn)”與“守”有機(jī)結(jié)合起來。他指出:“夫御夷者,誠(chéng)不可挑之以戰(zhàn),而葸于戰(zhàn)以言守,則守之心先脆矣;誠(chéng)不可葸焉以守,而略于守以言戰(zhàn),則戰(zhàn)之力先枵矣;抑以戰(zhàn)為守,以守為戰(zhàn),而無固情也。故善御夷者,知時(shí)而已矣。時(shí)戰(zhàn)則戰(zhàn),時(shí)守則守?!雹徇@里所說的“戰(zhàn)”即進(jìn)攻,“守”即防御,戰(zhàn)與守、進(jìn)攻與防御是一對(duì)辯證關(guān)系,進(jìn)攻須有防御,防御也可形成攻勢(shì)?!奥杂谑匾匝詰?zhàn)”和“葸于戰(zhàn)以言守”,都是錯(cuò)誤的,都會(huì)招致失敗。因此,指揮者要審時(shí)度勢(shì),處理好戰(zhàn)與守的關(guān)系,該戰(zhàn)則戰(zhàn),該守則守。由此出發(fā),王船山還提出,在暫時(shí)強(qiáng)大的異族入侵面前,不要爭(zhēng)一城一地之得失,要誘敵深入,讓敵人“入據(jù)空城以受四方之?dāng)场雹?,利用遼闊的國(guó)土,發(fā)動(dòng)廣大的人民,堅(jiān)持長(zhǎng)期抗戰(zhàn),逐步積蓄力量,驅(qū)逐侵略者,取得最后勝利。
王船山雖然對(duì)農(nóng)民起義頗有微詞,但他在研究農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)展規(guī)律中,看到了農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的一個(gè)重要特點(diǎn)——游擊戰(zhàn)。他說:“蓋其初起也,皆比閭之鑄伍,無權(quán)藉以相事使,而群推一人以為長(zhǎng);此一人者,何以能折算傲之眾使不離哉?固有工于為盜之術(shù),而眾乃弭耳以聽。其為術(shù)也,非有規(guī)恢天下之略也;抑非智勇過人,而戰(zhàn)無不勝也。不以敗為憂,不以走為恥,不以旦此夕彼為疑。進(jìn)之務(wù)有所鹵獲以飽眾,退之知不可敵,而急去以全其軍。得地而無固守之情,以善其歸避;—戰(zhàn)而不求再戰(zhàn),以節(jié)其勞疲;志在偷以求全其部曲,而不期乎功之必成。于是徜徉不爭(zhēng)之地,憑恃山川之險(xiǎn),以免其人于屠戮之苦,而有旁掠之利?!瓟∫嘧?,勝亦走,無所不走者,無所不掠?!保?1)他認(rèn)為,這是在自己力量不足以與對(duì)手決戰(zhàn)時(shí)采取的保存自己、克敵致勝的重要法寶。
第六,在指揮員的選拔上,王船山指出指揮員應(yīng)有良好的品德和心理素質(zhì)。他說:“成大業(yè)者,在量而不在智,明矣。”(12)“量者心之體,智者心之用”(13)。這是“成而不傾,敗而不亡”(14)的關(guān)鍵所在。因此,作為指揮官,必須正確對(duì)待生死成敗,在緊要關(guān)頭沉著冷靜、鎮(zhèn)定自若,置生死成敗榮辱于度外。他說:“既以身任天下,則死之與敗,非意外之兇危;生之與成,抑固然之籌畫。生而知其或死,則死而知其固可以生;敗而知其有可成,則成而抑思其且可以敗。生死死生,成敗敗成,流轉(zhuǎn)于時(shí)勢(shì),而皆有量以受之,如丸善走,不能逾越于盤中。其不動(dòng)也如山,其決機(jī)也如水,此所謂守氣也?!亲阋灾苿?,而俄頃之間,大憂大喜之所乘,聲音笑貌傳其搖蕩無主之衷,傾敗即成乎莫挽。豪杰之與凡民,其大辨也在此夫!”(15)只有這樣大智大勇的豪杰之士才能擔(dān)當(dāng)起指揮者的重任。王船山還看到,下層人民當(dāng)中有很多卓越的人才。他認(rèn)為:“天之生才也無擇,則士有頑而農(nóng)有秀?!保?6)所以,他主張大力提拔那些出身寒微的優(yōu)秀人才,“或已試戎行,或崛起草澤,而勇略已著”(17)。他還提出要“求先君之遺裔,聯(lián)草澤之英雄”(18)。
第七,在軍隊(duì)紀(jì)律上,王船山認(rèn)識(shí)到嚴(yán)明的紀(jì)律是得民心、得勝利的關(guān)鍵。王船山在總結(jié)歷代農(nóng)民起義成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中,就清楚的看到,劉玄集團(tuán)“類皆群盜之長(zhǎng),貪長(zhǎng)安之富盛”,缺乏政治遠(yuǎn)見。而劉秀集團(tuán)“得士于崛起之中而任之,既無盜賊之習(xí)氣;及睚下甫定,復(fù)不以任三公,而別用深識(shí)之士;虛建西都,而定宅洛田,以靖東方之寇;皆懲更始之失而反其道”(19)。劉秀集團(tuán)正是從劉玄集團(tuán)的前車之鑒中吸取了教訓(xùn),軍隊(duì)較有紀(jì)律,制定的政策也比較正確,所以能最后取得天下,建立起東漢王朝。在隋末農(nóng)民起義軍中,“至大業(yè)十二年,而后林士弘始稱帝于江南,竇建德、李密踵之,自命為王公,署官僚、置守令、雖胥盜也,民且依之以延喘息。而捋采既劉,萌蘗稍息,唐乃起而收之,人始知得主之為安,而天下以漸而定矣”(20)。
二
王船山對(duì)近代湖南社會(huì)的影響之一,是開啟了近代湖南人物投筆從戎的先河,促成了近代湖南投筆從戎社會(huì)風(fēng)氣的形成。
王船山參加反清武裝起義雖然失敗了,但是,卻成了近代湖南仁人志士效法的榜樣。魏源在反對(duì)外國(guó)侵略的過程中,從“師夷長(zhǎng)技以制夷”的基本立場(chǎng)出發(fā),提出了抵御外國(guó)侵略的一系列戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),不僅如此,他還先后于1830年和1840年兩次投筆從戎,參軍參戰(zhàn)。
以曾國(guó)藩為代表的湘軍人物集團(tuán)多是深受理學(xué)思想浸潤(rùn)的文人,在投筆從戎之前,或?yàn)楣偾逋ⅲ缭鴩?guó)藩、胡林翼等,或“懷才不遇”而隱居鄉(xiāng)里,或設(shè)館授徒、師表鄉(xiāng)里。太平天國(guó)的烈火把這些封建文人的生活軌跡打破,他們拋開自己所擅長(zhǎng)的著書立說,他們或個(gè)人、或攜兄帶弟、或率眾塾弟子、或舉家舉族投入曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦的湘軍,投身于鎮(zhèn)壓太平天國(guó)農(nóng)民起義的軍事活動(dòng)之中,最典型的是曾國(guó)藩兄弟、王鑫舉族投軍和羅澤南率塾館學(xué)生投軍(21)。據(jù)統(tǒng)計(jì),湘軍上層統(tǒng)帥、統(tǒng)領(lǐng)、分統(tǒng)及幕府重要人物共計(jì)74人,以書生出身者54人,占三分之二強(qiáng),絕大多數(shù)是信奉理學(xué)者。
曾國(guó)藩、左宗棠、胡林翼等為代表的湘軍集團(tuán)在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)農(nóng)民起義的過程中,“馳驅(qū)戎馬,凡十余年,或苦思以求其通,或躬行以試其效,或考信于載籍,或問途于己經(jīng),其軍事之學(xué)識(shí),隨經(jīng)驗(yàn)而并進(jìn)”(22)。最終打敗了太平軍,成就了一番“豐功偉業(yè)”,被清政府封將拜相。據(jù)統(tǒng)計(jì),在整個(gè)湘軍系統(tǒng)中,位至軍機(jī)大學(xué)士的有曾國(guó)藩、左宗棠,位至兵部尚書的有彭玉麟。位至總督的有15位,位至巡撫的有14人,位至布政使、按察使、提督、總兵、參將、副將、州、府道員的不可勝計(jì)。實(shí)現(xiàn)了封建文人所夢(mèng)寐以求的理想,這給湖湘學(xué)子開辟了一條前所未有的道路,產(chǎn)生了前所未有的影響。正如譚嗣同指出,湖南自從出了湘軍之后,造成了“士乃囂然喜言兵事,人頗牧而家孫吳”(23)的特殊社會(huì)風(fēng)氣。同治九年《醴陵縣志》記述,自軍興之后,醴人多以軍功起家的,所以在外謀生者日增,以至農(nóng)民亦多棄耒藉而從軍。蔡鍔言:“自湘軍江羅曾胡左彭以后,人人固樂從軍,以責(zé)償其希冀矣?!睏疃纫舱J(rèn)為:“咸同之際,湘軍一戰(zhàn)勝,官、兵遍于全國(guó),湘人僥幸之心因而大盛,愈輕本業(yè)而逐末利,論政談兵,習(xí)為風(fēng)氣?!彼?903年所作的《湖南少年歌》中更對(duì)此作了極形象生動(dòng)的描繪,寫道:“一自前人血戰(zhàn)歸,后人不嘆《無家別》。城中一下招兵令,鄉(xiāng)間共道從軍樂。萬幕連屯數(shù)日齊,一村傳喚千夫諾。農(nóng)夫釋耒只操戈,獨(dú)子辭親去流血。父死無尸兒更往,弟魂未返兄逾烈?!唤窈?nèi)水陸軍,無營(yíng)無隊(duì)無湘人。獨(dú)從中國(guó)四民外,結(jié)此軍人社會(huì)群。”(24)
從此,湖南士人就和軍隊(duì)結(jié)下了不解之緣,常言“無湘不成軍”,即使是書生文人,也少有不習(xí)武者。郭嵩燾“磨盾從戎真自許,好談形勢(shì)向鮫門”(25)?!爱?dāng)庚子、辛丑間,親見浙江海防之失,相與憤然言戰(zhàn)守機(jī)宜,自謂忠義之氣不可遏抑”(26)。譚嗣同“好任俠,善劍術(shù)”,“讀書之余常擊劍練武,騎馬習(xí)拳”。黃興從小跟人學(xué)烏家拳術(shù),“只手能舉百鈞”。楊度自稱“我家數(shù)世皆武夫,只知霸道不知儒”,“我年十八游京甸,上書請(qǐng)與倭奴戰(zhàn)。歸來師事王先生,學(xué)劍學(xué)書相雜半”(27)。他也曾“思得十萬兵,長(zhǎng)驅(qū)西北邊。飲酒烏梁海,策馬烏拉山。誓不戰(zhàn)勝終不還。君作饒吹,觀我凱旋”(28)。曾、左、胡等留下的文字成了湖湘學(xué)子誦習(xí)的必讀之書,王船山的《讀通鑒論》、《宋論》,魏源的《圣武記》、《皇朝經(jīng)世文編》、《海國(guó)圖志》等書廣泛傳播、誦習(xí),準(zhǔn)備隨時(shí)效命疆場(chǎng)。在舊民主主義革命中,湖南的革命家黃興、蔡鍔、劉揆一、劉道一、馬益福、劉復(fù)基、譚人風(fēng)、譚馥、焦達(dá)峰、陳作新、王芝祥、程潛、李燮和等一大批人,無不是棄文從武、投筆從戎,以從事革命武裝斗爭(zhēng)為主,成為推翻清政府的主力。
在這種傳統(tǒng)的孕育下,省內(nèi)的學(xué)校也紛紛在課程體系中加入軍事教育和訓(xùn)練課,連湖南一師這樣培養(yǎng)教師的師范學(xué)校,也是“以激發(fā)愛國(guó)思想,提倡尚武精神,研究軍事學(xué)術(shù),實(shí)施軍國(guó)民教育為宗旨”。在全校組織了課外志愿軍,全校編為一個(gè)營(yíng),進(jìn)行軍事訓(xùn)練,并“分夜梭巡,警衛(wèi)非?!保?9)。特別是楊昌濟(jì)在教學(xué)中,不斷向毛澤東、蔡和森等灌輸尚武精神和王船山、曾國(guó)藩等人的軍事思想以及各國(guó)軍事動(dòng)態(tài)。在《教育學(xué)講義》中強(qiáng)調(diào)指出:“日本師范教育之提倡運(yùn)動(dòng)(實(shí)施軍事上之訓(xùn)練)如此。良以維持國(guó)家之獨(dú)立,全賴陸海軍;而陸海軍之強(qiáng),源于國(guó)民之體力。日本東京高等師范學(xué)校之教兵式體操者,為日俄戰(zhàn)爭(zhēng)躬親戰(zhàn)陣之軍官,實(shí)施軍事上之訓(xùn)練,其勢(shì)實(shí)有可畏者。中國(guó)文化深而腐敗甚,國(guó)民文弱,有東方病夫之目,從前與北方諸民族戰(zhàn)爭(zhēng)屢次失敗,以當(dāng)今日東西各國(guó)精煉之兵,宜其無能為役也。”所以,他大力提倡學(xué)校要開展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和軍事訓(xùn)練,認(rèn)為:“國(guó)家之兵力,國(guó)民之生產(chǎn)力,無不關(guān)系于體育。”(30)
以毛澤東、蔡和森等為代表的湖南黨史人物群體就是在這種社會(huì)風(fēng)氣和學(xué)校教育的環(huán)境中成長(zhǎng)、成熟起來的。他們有的是從學(xué)校畢業(yè)后直接參軍或報(bào)考軍事學(xué)校,有的是在當(dāng)教師后一邊在家鄉(xiāng)教學(xué),一邊從事農(nóng)民運(yùn)動(dòng),組建工農(nóng)義勇軍,大革命失敗后參加各種武裝起義,走上武裝斗爭(zhēng)的道路。根據(jù)《中共黨史人物傳》收錄的湖南籍黨史人物224人統(tǒng)計(jì),以學(xué)生和教師身份參加軍事斗爭(zhēng)的有149人,占總數(shù)的66.5%。毛澤東、羅榮桓、肖克、肖勁光、陳賡、黃公略、左權(quán)、張際春、宋時(shí)輪、曾中生、許光達(dá)等就是其中杰出代表。以毛澤東為代表的湖南黨史人物群體大多數(shù)就是這樣從書生走向軍事斗爭(zhēng)的舞臺(tái),在革命斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)成熟起來的。
三
湖南近代人物群體投筆從戎,參加到軍事斗爭(zhēng)中去,然而他們作為一介書生,行軍打仗并不內(nèi)行,而且在這之前他們不僅沒有參加過任何軍事活動(dòng),也很少讀過兵書。但是,無論是以曾國(guó)藩為代表的湘軍人物群體、還是以黃興為代表的辛亥人物群體、亦或是以毛澤東為代表的黨史人物群體,他們“專賴學(xué)問以求精明”,在斗爭(zhēng)實(shí)踐中都提出了與中外古代著名軍事家有別但毫不遜色的軍事思想。這一方面得益于豐富的中國(guó)古代軍事思想,另一方面當(dāng)然是從王船山的軍事思想獲取養(yǎng)料。
第一,重視將領(lǐng)選拔和兵源構(gòu)成。王船山提出將領(lǐng)要有良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì),曾國(guó)藩?jiǎng)t提出選將的標(biāo)準(zhǔn)一是要有忠義血性,二是要勤恕廉明,三是要簡(jiǎn)默樸實(shí),四是能堅(jiān)忍耐勞。據(jù)此,曾國(guó)藩等選拔和培養(yǎng)了一大批既有較高文化和封建道德素養(yǎng),又能征慣戰(zhàn)的優(yōu)秀將領(lǐng),如左宗棠、羅澤南、塔齊布、楊載福、彭玉麟、鮑超等。在兵員來源上,王船山分析了全國(guó)各地民眾的特點(diǎn),曾國(guó)藩受此啟發(fā),主張招募鄉(xiāng)野老實(shí)之人,因?yàn)樗麄兩眢w健壯,適于作戰(zhàn);為人樸實(shí)土氣,便于整肅成軍;愚昧少心竊,便于實(shí)行“愚兵政策”。在召募兵勇時(shí)須取保具結(jié),造具府縣、里居、父母、兄弟、妻子姓名、于箕斗、清冊(cè)名結(jié),附冊(cè)以便清查。曾國(guó)藩主張士兵由統(tǒng)兵將領(lǐng)原籍招募,以鄉(xiāng)親鄰里關(guān)系組建成軍,克服綠營(yíng)兵將不相習(xí)的弊端,增強(qiáng)軍隊(duì)的向心力、凝聚力。
第二,嚴(yán)明紀(jì)律。無論是王船山還是曾國(guó)藩、左宗棠、毛澤東等都十分重視軍隊(duì)紀(jì)律的重要性。曾國(guó)藩治軍以“禁騷擾以安民”為第一義,列于《勸誡營(yíng)官四條》的第一條。在他的“八本”中就提出“行軍以不擾民為本”。他還別出心裁地編寫了《愛民歌》、《保守平安歌》、《水師得勝歌》、《陸軍得勝歌》、《解散歌》等,有關(guān)軍紀(jì)、安民、行軍、駐扎、戰(zhàn)術(shù)、訓(xùn)練等歌謠,用士兵喜聞樂見的生動(dòng)語言形式廣泛進(jìn)行傳播。特別是在《愛民歌》中強(qiáng)調(diào):“行軍先要愛百姓”;“愛民之軍處處喜,擾民之軍處處嫌”;“軍士與民如一家,千計(jì)不可欺負(fù)他”(31)。左宗棠也再三強(qiáng)調(diào),“馭軍之道,紀(jì)律為先”(32)。他認(rèn)為:“行軍最要紀(jì)律嚴(yán)明,方期軍民相安,諸事應(yīng)手。否則處處皆荊棘,一步難行也?!保?3)他訓(xùn)示部下:“官無論大小,總要有愛民之心,總要以民事為急”?!白龉僖J(rèn)真,遇事耐煩,體察久之,無不曉之事,無不通之情,一片心腸,都在百姓身上,如慈母撫幼子,寒暖饑飽,不待幼子啼笑,般般都在慈母心中。……如此用心,可謂真心矣”(34)。所以他在創(chuàng)建楚軍時(shí)即仿曾國(guó)藩的《湘軍營(yíng)制》制訂了《楚軍營(yíng)則》,并“自成師以出,無日不以此申儆各營(yíng),亦無日不以此為課程”。認(rèn)為“近來兵事稍稍順利,其得力亦頗在此”(35)?!俺R陣外不準(zhǔn)濫殺,不準(zhǔn)奸淫婦女、搜搶財(cái)物、燒毀糧食,如敢故犯,準(zhǔn)隨時(shí)軍法示懲”(36)。
蔡鍔在《曾胡治兵語錄》的按語中強(qiáng)調(diào):“古今名將用兵,莫不以安民愛民為本。蓋用兵原為安民,若擾之害之,是悖用兵之本旨也。兵者民之所出,餉亦出之自民,索本探庭,何忍加以擾害?行師地方,仰給于民者豈止一端?休養(yǎng)軍隊(duì),采辦糧秣,征發(fā)夫役,探訪敵情,帶引道路,何一非借重民力?若修怨于民,而招其反抗,是自困也?!保?7)
毛澤東等深刻地認(rèn)識(shí)到,嚴(yán)明的紀(jì)律,是團(tuán)結(jié)群眾、打敗敵人而不被敵人打倒的重要因素。指出:“這個(gè)軍隊(duì)之所以有力量,是因?yàn)樗袇⒓舆@個(gè)軍隊(duì)的人,都具有自覺的紀(jì)律”(38)。1927年10月,他為工農(nóng)革命軍規(guī)定了三大紀(jì)律:一、一切行動(dòng)聽指揮;二、不拿老百姓一個(gè)紅薯,三、打土豪籌款子要?dú)w公。1928年初,在遂川分兵發(fā)動(dòng)群眾時(shí),又為紅軍規(guī)定了六項(xiàng)注意;一、上門板;二、捆鋪草;三、說話和氣;四、買賣公平;五、借東西要還;六、損壞東西要賠。不久,又提出“洗澡避女人”和“大便找?guī)眱身?xiàng)要求,六項(xiàng)注意增加到八項(xiàng)注意。隨后,又提出“不搜俘虜腰包”和“進(jìn)出要做宣傳工作”兩項(xiàng)注意,八項(xiàng)注意又增加為十項(xiàng)注意。后來,又將新增加的四項(xiàng)合并為“不得胡亂屙屎”、“不搜敵兵腰包”兩項(xiàng),使十項(xiàng)注意恢復(fù)為八項(xiàng)注意。同年2月,毛澤東制定了對(duì)待俘虜?shù)乃捻?xiàng)政策:一、不打、不罵、不殺、不虐待;二、不準(zhǔn)搜腰包;三、傷病者給治療;四、去留自愿,愿留者歡迎參加工農(nóng)革命軍,愿走者一律發(fā)給路費(fèi),歡送回家。他反復(fù)要求嚴(yán)格遵守紀(jì)律,反對(duì)任何破壞紀(jì)律的行為。在“古田會(huì)議決議”中,毛澤東批評(píng)了紅軍紀(jì)律松懈的狀況,指出:“嚴(yán)格的執(zhí)行紀(jì)律,廢止對(duì)紀(jì)律的敷衍現(xiàn)象?!保?9)1944年,毛澤東親自修改定稿的《關(guān)于軍隊(duì)政治工作問題》指出:“為著團(tuán)結(jié)自己,戰(zhàn)勝敵人,為著實(shí)現(xiàn)軍隊(duì)的三大任務(wù),過去軍隊(duì)的三大紀(jì)律,八項(xiàng)注意的精神必須恢復(fù)。”在1947年10月起草的《中國(guó)人民解放軍宣言》中指出:“必須提高紀(jì)律性,堅(jiān)決執(zhí)行命令,執(zhí)行政策,執(zhí)行三大紀(jì)律八項(xiàng)注意,軍民一致,軍政一致,官兵—致,全軍一致,不允許任何破壞紀(jì)律的現(xiàn)象存在?!保?0)同年同月,毛澤東批準(zhǔn)中國(guó)人民解放軍總部重新頒布三大紀(jì)律八項(xiàng)注意的訓(xùn)令,要求全軍“深入教育,嚴(yán)格執(zhí)行”(41)。1949年1月,毛澤東在《目前形勢(shì)和黨在一九四九的任務(wù)》中強(qiáng)調(diào):“加強(qiáng)軍隊(duì)的組織性和紀(jì)律性,堅(jiān)決地克服現(xiàn)在還是相當(dāng)嚴(yán)重地存在于軍隊(duì)中的某些無紀(jì)律的狀態(tài)?!保?2)這些鐵的紀(jì)律的貫徹執(zhí)行,保證了黨和軍隊(duì)與人民群眾的血肉相聯(lián)的魚水關(guān)系,是中國(guó)共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)無不勝、克敵致勝的法寶。
第三,在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上,一方面曾國(guó)藩、左宗棠等在與太平軍作戰(zhàn)時(shí)看到了太平軍所采取的游擊戰(zhàn)并進(jìn)行了總結(jié):“我進(jìn)則彼退,我退則彼又進(jìn),頑鈍詭詐,揉來揉去,若生手遇之,或有破綻可伺,則彼乘隙而入,次青在撫州諸戰(zhàn)是也?!保?3)另一方面制定將攻與守結(jié)合起來,提出攻勢(shì)防御、以主待客,后發(fā)制人;奇正互用,虛實(shí)結(jié)合;以圍為攻,圍城打援等戰(zhàn)備戰(zhàn)術(shù)。曾國(guó)藩曾寫過一副對(duì)聯(lián)說:“打仗不慌不忙,先求穩(wěn)當(dāng),次求變化;辦事無聲無息,既要精到,又要簡(jiǎn)捷”。這幅對(duì)聯(lián)非常明確的概括了曾國(guó)藩戰(zhàn)術(shù)原則的特點(diǎn)。對(duì)捻軍“如蟻為磨,忽左忽右”、“多打幾個(gè)圈圈”的游擊戰(zhàn)術(shù),從船山著作中受到啟發(fā),總結(jié)出捻軍作戰(zhàn)的“四長(zhǎng)三短”,并采取了相應(yīng)的對(duì)策。
以毛澤東為代表的湖南黨史人物群體領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)工農(nóng)紅軍在井岡山與國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行圍剿與反圍剿的軍事斗爭(zhēng)中,吸收并創(chuàng)造性地運(yùn)用了游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),指出:“我們的戰(zhàn)術(shù)就是游擊的戰(zhàn)術(shù)。大要說來是:‘分兵以發(fā)動(dòng)群眾,集中以應(yīng)付敵人’。 ‘?dāng)尺M(jìn)我退,敵駐我擾,敵疲我打,敵退我追’。 ‘固定區(qū)域的割據(jù),用波浪式的推進(jìn)政策。強(qiáng)敵跟追,用盤旋式的打圈子政策’。 ‘很短的時(shí)間,很好的方法,發(fā)動(dòng)很大的群眾’。這種戰(zhàn)術(shù)正如打網(wǎng),要隨時(shí)打開,又要隨時(shí)收攏。打開以爭(zhēng)取群眾,收攏以應(yīng)付敵人’。”(44)紅軍的作戰(zhàn)原則,概括地說主要是:對(duì)付敵人的“圍剿”,一般實(shí)行誘敵深入的方針。在強(qiáng)敵“圍剿”開始時(shí),紅軍主力應(yīng)向根據(jù)地內(nèi)退卻,保存軍力,誘敵深入,待機(jī)破敵,同時(shí)以一部主力在地方部隊(duì)和群眾武裝的配合下,不斷地襲擾、遲滯和削弱敵人,以保障紅軍主力的隱蔽集中,適時(shí)轉(zhuǎn)入反攻;在實(shí)行反攻時(shí),以運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)為主要作戰(zhàn)形式,貫徹殲滅戰(zhàn)的指導(dǎo)思想,在戰(zhàn)役戰(zhàn)斗上集中優(yōu)勢(shì)兵力,各個(gè)殲滅敵人,速戰(zhàn)速?zèng)Q。彭德懷認(rèn)為:技術(shù)弱于敵的方面,“要以襲擊為主要戰(zhàn)斗手段”,其特點(diǎn)為出其不意,勇猛迅速,戰(zhàn)法可分為襲擊、伏擊、破擊、襲擾等。他進(jìn)一步指出:紅軍的唯一戰(zhàn)術(shù)是力避硬仗,要打破持險(xiǎn)死守,做到避實(shí)擊虛,專攻小股敵人?!霸诃h(huán)境較好的時(shí)候,宜迅速集中部隊(duì),進(jìn)占政治中心點(diǎn)”。他還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):紅軍應(yīng)當(dāng)切忌分兵,但如果遇到敵人進(jìn)剿時(shí),應(yīng)有計(jì)劃的適當(dāng)分散,部隊(duì)不宜過大,也不宜過?。?5)。在第一次反圍剿時(shí),毛澤東也寫一幅對(duì)聯(lián):敵進(jìn)我退,敵駐我擾,敵疲我打,敵退我追,游擊戰(zhàn)里操勝券;大步進(jìn)退,誘敵深入,集中兵力,各個(gè)擊破,運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中殲敵人。這幅對(duì)聯(lián)生動(dòng)形象地說明了紅軍游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)。
第四,建立根據(jù)地的思想。根據(jù)地是戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的依托和關(guān)鍵,王船山曾對(duì)歷史上的農(nóng)民武裝起義失敗原因做過總結(jié),認(rèn)為農(nóng)民軍“無所不走”的游擊戰(zhàn)術(shù),雖然可以成一時(shí)之功,但終不免走向失敗。是什么原因造成了這種結(jié)果呢?王船山認(rèn)為,這主要是因?yàn)檗r(nóng)民軍沒有建立自己的根據(jù)地,沒有鞏固的戰(zhàn)略后方,犯了流寇主義的錯(cuò)誤。他指出:“王仙芝、黃巢雖橫行天下,流寇之雄耳。北自濮、曹,南迄嶺海,屠戳數(shù)千里,而無尺地一民為其所據(jù),即至入關(guān)犯闕,走天子、僭大號(hào),而自關(guān)以東,自邠、岐以西北,自劍閣以南,皆非巢有;將西收秦、隴,而縱酒漁色于孤城,誠(chéng)所謂游釜之魚也。”(46)曾國(guó)藩在鎮(zhèn)壓太平天國(guó)農(nóng)民起義時(shí),就提出要先取武漢,建立兩湖根據(jù)地,以作為湘軍的基本后方戰(zhàn)略基地,取得了很大的成功。毛澤東也是從歷代農(nóng)民起義失敗的教訓(xùn)中特別是從黃巢、李自成式的“流寇主義’的錯(cuò)誤中認(rèn)識(shí)到革命根據(jù)地建設(shè)的極端重要性的。為了避免歷史上農(nóng)民起義軍的覆轍,建立鞏固的革命根據(jù)地,毛澤東特別重視反對(duì)走州過府的流寇主義觀點(diǎn),認(rèn)為流寇主義“極大地妨礙著紅軍去執(zhí)行正確的任務(wù)”,明確指出:“歷史上黃巢、李闖式的流寇主義已為今日的環(huán)境所不許可?!保?7)反復(fù)強(qiáng)調(diào):“歷史上存在過許多流寇主義的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng),都沒有成功。在交通和技術(shù)進(jìn)步的今日而企圖用流寇主義獲得勝利,更是毫無根據(jù)的幻想。然而流寇主義在今天的破產(chǎn)農(nóng)民中還是存在的,他們的意識(shí)反映到游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)者們的頭腦中,就成了不要或不重視根據(jù)地的思想。因此,從游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)者們的頭腦中驅(qū)除流寇主義,是確定建立根據(jù)地的方針的前提?!保?8)正是由于有了鞏固的根據(jù)地,中國(guó)革命才能一步一步走向勝利。
第五,關(guān)于發(fā)動(dòng)全國(guó)人民、實(shí)行全民抗戰(zhàn)的思想。王船山這一思想,對(duì)以毛澤東為代表的湖南黨史人物群體影響尤大。早在大革命時(shí)期,毛澤東就看到了蘊(yùn)藏在農(nóng)民中的巨大革命力量,指出中國(guó)農(nóng)民占全國(guó)總?cè)丝诘?0%以上,其中貧農(nóng)、雇農(nóng)及其他勞動(dòng)者又占農(nóng)村人口的90%,他們是一支雄厚的革命力量?!稗r(nóng)村需要有這樣一個(gè)革命熱潮,才能鼓動(dòng)成千成萬的群眾,形成一個(gè)大的力量”。所以毛澤東等深入農(nóng)村,開展了轟轟烈烈的農(nóng)村大革命,將農(nóng)民發(fā)動(dòng)和組織起來,爾后又以農(nóng)民為主體,發(fā)動(dòng)秋收起義,建立起革命軍隊(duì)。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,毛澤東充分認(rèn)識(shí)到:“革命戰(zhàn)爭(zhēng)是群眾的戰(zhàn)爭(zhēng),只有動(dòng)員群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),只有依靠群眾才能進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)?!保?9)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,毛澤東更是提出兵民是勝利之本思想,要發(fā)動(dòng)全民抗戰(zhàn),指出:“戰(zhàn)爭(zhēng)的偉力之最深厚的根源,存在于民眾之中。”只要把群體組織起來,就造成了陷敵于滅頂之災(zāi)的汪洋大海,“就把日本侵略者置于我們數(shù)萬萬站起來了的人民之前,使它像一匹野牛沖入火陣,我們一聲喚也要把它嚇一大跳,這匹野牛就非燒死不可”(50)。
總之,王船山作為傳統(tǒng)湖湘文化向近代湖湘文化轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵人物,其言行對(duì)近代湖南人物成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。近代湖南人物無論是曾國(guó)藩為代表的湘軍人物群體、以譚嗣同為代表的湖南維新派人物群體還是湖南辛亥人物群體,抑或是以毛澤東為代表的湖南黨史人物群體,無不從王船山的思想中吸取養(yǎng)分,茁壯成長(zhǎng),成為近代湖南,乃至近代中國(guó)一條亮麗的風(fēng)景線。
注釋:
①③(11)(17)(18)《宋論》,《船山全書》第11冊(cè),岳麓書社1996年版,第268、259、232-233、196、333頁(yè)。
②④⑤⑥⑦⑧《黃書》,《船山全書》第12冊(cè),岳麓書社1996年版,第517、509-510、509、506、509、508頁(yè)。
⑨《詩(shī)廣傳》,《船山全書》第3冊(cè),岳麓書社1988年版,第391-392頁(yè)。
⑩(12)(13)(14)(15)(16)(19)(20)(46)《讀 通 鑒 論 》,《船 山 全 書 》 第 10 冊(cè) ,岳麓 書社 1996 年 版,第 450、1106、1105、1105、1106-1107、68、214、723、1038-1039頁(yè)。
(21) 隨王鑫投軍的有其堂兄王勛、堂弟王開化、弟王開仍、族叔王文瑞、族人王開來、王開琳等。羅澤南弟子眾多,從之者數(shù)百人,所謂“假館四方,窮年汲汲,與其徒講濂、洛、關(guān)、閩之緒……未幾,兵事起,湘中書生多拯大難,立勛名,大率公弟子也”(《中興將帥別傳》,岳麓書社1989年版,第70頁(yè))。較為突出的就有王珍、楊昌浚、劉典、鐘近衡、羅信東、李續(xù)賓、李續(xù)宜、蔣益澧等十余人?!埃_澤南)所部將弁皆其鄉(xiāng)黨信從者,半屬弟子”(李元度:《天岳山館文鈔》(卷五)文海版,第355頁(yè))。
(22) 何貽焜:《曾國(guó)藩評(píng)傳》,《民國(guó)叢書》第一編(85),上海書店,第370頁(yè)。
(23)《譚嗣同全集》,中華書局1998年版,第194頁(yè)。
(24)(27)《湖南少年歌》,《楊度集》,湖南人民出版社1985年版,第94、95頁(yè)。
(25)《郭嵩燾詩(shī)文集》,岳麓書社1984年版,第576頁(yè)。
(26) 郭廷以:《郭嵩燾先生年譜》,(臺(tái)灣)中央研究所近代史研究所???9輯,1971年12月版,第36頁(yè)。
(28) 楊度:《黃河歌詞》,《楊度集》,湖南人民出版社1985年版,第97頁(yè)。
(29) 汪澍白:《毛澤東思想與中國(guó)傳統(tǒng)文化》,夏門大學(xué)出版社1987年版,第53頁(yè)。
(30)《楊昌濟(jì)文集》,湖南教育出版社1983年版,第190-192頁(yè)。
(31) 王安定:《湘軍記》,岳麓書社1983年版,第356-358頁(yè)。
(32)《左文襄公在西北》,岳麓書社1984年版,第208頁(yè)。
(33)《左宗棠全集·奏稿》第3冊(cè),岳麓書社1987年版,第190頁(yè)。
(34)(35)(36)《左宗棠全集·札件》,岳麓書社1987年版,第212、9、346頁(yè)。
(37)《蔡松坡集》,上海人民出版社1984年版,第1248頁(yè)。
(38)(40)(41)《毛澤東選集》第3卷,人民出版社1991年版,第1039、1239、1241頁(yè)。
(39)《毛澤東文集》第1卷,人民出版社1993年版,第90頁(yè)。
(42)《毛澤東軍事文集》第5卷,軍事科學(xué)出版社、中央文獻(xiàn)出版社1993年版,第474頁(yè)。
(43)《曾國(guó)藩全集·家書》(一),岳麓書社1994年版,第337頁(yè)。
(44)(47)(49)《毛澤東選集》第1卷,人民出版社1991年版,第104、94、136頁(yè)。
(45)《彭德懷軍事文選》,中央文獻(xiàn)出版社1988年版,第73頁(yè)。
(48)(50)《毛澤東選集》第2卷,人民出版社1991年版,第418-419、511-512頁(yè)。
衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)報(bào)2013年2期