新形勢下提升教學(xué)儀器設(shè)備保障管理能力研究

初建崇，韓海濤，張來紅，呂宏偉

（海軍航空工程學(xué)院教保處，山東煙臺 264001）

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備是高等院校重要的教育資源，是辦學(xué)的必要條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，并在一定程度上反映了院校的教學(xué)質(zhì)量和科研工作水平［1］。隨著信息化條件下軍事訓(xùn)練的強(qiáng)勢推進(jìn)，軍隊(duì)院校調(diào)整改革和教育轉(zhuǎn)型不斷深入。在這一新形勢下，儀器設(shè)備保障管理工作面臨許多新情況，遇到許多新問題。如何有力保障教學(xué)和科研工作的順利進(jìn)行，是需要院校相關(guān)部門認(rèn)真研究和亟待解決的問題。

1 教學(xué)儀器設(shè)備保障管理面臨新問題

1.1 儀器設(shè)備保障范圍進(jìn)一步擴(kuò)大

信息化條件下軍事訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變，推動了部隊(duì)信息化建設(shè)與武器裝備快速發(fā)展，使得軍隊(duì)院校在軍事斗爭準(zhǔn)備中的起點(diǎn)更高［2］。這就要求院校實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備保障管理工作從實(shí)驗(yàn)教學(xué)到課堂理論教學(xué)、從模擬訓(xùn)練到科學(xué)研究、從技術(shù)到指揮的各個層面，全面提升保障能力。

這一新形勢大大增加了儀器設(shè)備的保障范圍，不但各類課堂教學(xué)所需的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備要保障好，而且實(shí)驗(yàn)室各層次、各類型實(shí)驗(yàn)所需的儀器設(shè)備更要保障好。

1.2 儀器設(shè)備保障任務(wù)進(jìn)一步加重

隨著我軍院校素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的深入發(fā)展，實(shí)踐教學(xué)活動在院校教育訓(xùn)練中的比重越來越大，作用越來越明顯［3］。特別是與地方院校合作、參加各類大學(xué)生競賽逐年增多。因此，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的保障任務(wù)不斷加重，要求基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1個人一組，儀器設(shè)備的完好率達(dá)到100%。

各類大學(xué)生競賽雖然是臨時任務(wù)，但實(shí)驗(yàn)室要提前進(jìn)行準(zhǔn)備，調(diào)整或增加儀器設(shè)備，制訂好計(jì)劃，保障各類實(shí)踐性教學(xué)的順利進(jìn)行。

1.3 儀器設(shè)備保障要求進(jìn)一步提高

在信息化戰(zhàn)爭的背景下，軍隊(duì)院校是軍事裝備和軍事活動研究的基地，其實(shí)驗(yàn)室的信息化、數(shù)字化水平必須處于軍隊(duì)的前列［4］。因此，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的技術(shù)含量越來越高，技術(shù)保障的要求也越來越高。這就要求儀器設(shè)備從實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的頂層考慮，認(rèn)真搞好論證和選型，保證儀器設(shè)備滿足實(shí)驗(yàn)任務(wù)的要求。儀器設(shè)備采購驗(yàn)收的各個環(huán)節(jié)要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保證所購儀器設(shè)備的性能和技術(shù)指標(biāo)符合要求。只有不斷增強(qiáng)儀器設(shè)備的保障能力，才能提高訓(xùn)練效益和經(jīng)濟(jì)效益。

1.4 儀器設(shè)備保障難度進(jìn)一步加大

近些年，軍隊(duì)院校的教育經(jīng)費(fèi)有了較大增加。但是，由于培訓(xùn)層次增加，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的缺口仍然不小。因此，軍隊(duì)院校實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備還不能完全滿足實(shí)驗(yàn)任務(wù)的需要。為滿足1個人一組實(shí)驗(yàn)教學(xué)的要求，在儀器設(shè)備數(shù)量有限的情況下，只能增加實(shí)驗(yàn)批次。高端的設(shè)備受經(jīng)費(fèi)的限制，還不能完全按需采購，因而對一些研究性實(shí)驗(yàn)和科研項(xiàng)目也有一定的影響。

缺少技術(shù)水平先進(jìn)的儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)就要受到一定制約，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備保障難度就有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢。

2 拓展教學(xué)儀器設(shè)備保障管理新思路

2.1 掌握信息，指導(dǎo)保障管理

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，尤其是現(xiàn)代信息技術(shù)日新月異，對軍隊(duì)院校教育訓(xùn)練產(chǎn)生了深刻的影響。大量信息技術(shù)、信息化裝備應(yīng)用于教學(xué)訓(xùn)練，信息化建設(shè)成為院校教學(xué)保障建設(shè)的重要任務(wù)［5］。

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理工作者必須站在信息化建設(shè)的前沿，用信息時代的思維審視、思考實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備保障管理的改革和發(fā)展問題，指導(dǎo)儀器設(shè)備保障管理工作，使儀器設(shè)備保障管理科學(xué)化、規(guī)范化。要用信息技術(shù)主導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備購置和使用維護(hù)工作，保證儀器設(shè)備質(zhì)量可靠、使用周期長。要用信息系統(tǒng)提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備保障管理水平，進(jìn)一步提高儀器設(shè)備的保障效益。

2.2 保證質(zhì)量，增強(qiáng)效益

以最少的投入換回最大的教育訓(xùn)練效益，是實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備保障管理工作的根本目的［6］。為此，首先要把好儀器設(shè)備的購置關(guān)，保證所購儀器設(shè)備符合質(zhì)量要求。建立儀器設(shè)備的使用管理規(guī)章制度，每臺設(shè)備要有專人負(fù)責(zé)。要求學(xué)員愛護(hù)設(shè)備，了解儀器設(shè)備的性能，熟悉儀器設(shè)備的操作，嚴(yán)格按照規(guī)則進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，減少儀器設(shè)備的損壞。加強(qiáng)儀器設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，盡量延長儀器設(shè)備的使用壽命。提高實(shí)驗(yàn)室的開放力度，最大限度地發(fā)揮儀器設(shè)備的使用效益。在落實(shí)實(shí)驗(yàn)室保障任務(wù)的前提下，要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備資源共享，共同提高保障效益。

2.3 觀念超前，謀劃保障管理

院校轉(zhuǎn)型和軍事斗爭準(zhǔn)備對實(shí)驗(yàn)室保障管理工作提出了新的、更高的要求，因而實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備保障管理工作必須破除按部就班、遵循常規(guī)的思維方式，樹立超前保障的新觀念［7］。

在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)發(fā)展規(guī)劃上，儀器設(shè)備的配置既要立足當(dāng)前現(xiàn)實(shí)需要，又要考慮到實(shí)驗(yàn)室信息化發(fā)展的趨勢，特別是一些大型、貴重、高端的儀器設(shè)備的購置，一定要考慮到發(fā)展的需要。在制定年度實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備建設(shè)計(jì)劃時要超前謀劃，保證全年實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)和臨時增加的實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)圓滿完成。在實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備保障管理上超前思考，全方位做好儀器設(shè)備保障工作，更好地為現(xiàn)代化教學(xué)和科研工作提供物質(zhì)和技術(shù)保障。

3 探索教學(xué)儀器設(shè)備保障管理新舉措

3.1 認(rèn)真做好儀器設(shè)備的采購論證

首先，實(shí)驗(yàn)室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)大綱及可支配的經(jīng)費(fèi)，從保證開出全部實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、滿足學(xué)員1個人一組的要求出發(fā)，提出年度購置儀器設(shè)備申請計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室管理部門根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室的申請計(jì)劃，制定全學(xué)院的儀器設(shè)備采購計(jì)劃。儀器設(shè)備的采購是學(xué)院教育經(jīng)費(fèi)開支的重點(diǎn)，因此，在制定采購計(jì)劃的同時，必須進(jìn)行充分的采購論證工作［8］。

然后，機(jī)關(guān)管理部門根據(jù)各實(shí)驗(yàn)室的采購計(jì)劃，進(jìn)行全面分類分析，依據(jù)年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定出全學(xué)院的設(shè)備采購計(jì)劃。

最后，組織專家組對整個計(jì)劃進(jìn)行全面的論證。論證工作要堅(jiān)持技術(shù)上先進(jìn)、經(jīng)濟(jì)上合算，滿足學(xué)科專業(yè)發(fā)展和科研工作需要。要從提高實(shí)驗(yàn)質(zhì)量和節(jié)約經(jīng)費(fèi)出發(fā)，查閱信息、比較性能、擇優(yōu)選取、避免重復(fù)購置。在滿足實(shí)驗(yàn)技術(shù)要求的前提下，要對所購儀器設(shè)備的類別和型號進(jìn)行詳細(xì)比較，不盲目追求高檔次，要講求實(shí)用、好用。在儀器設(shè)備性能質(zhì)量相同情況下，不一味看重品牌和名氣，做到既保證質(zhì)量，又節(jié)約經(jīng)費(fèi)［9］。

3.2 強(qiáng)化儀器設(shè)備的科學(xué)管理

儀器設(shè)備保障能力的提高不僅靠高投入，而且還要依靠科學(xué)管理。建立科學(xué)管理機(jī)制，能夠有效提高儀器設(shè)備保障的質(zhì)量和效益［10］。

多年來，學(xué)院在儀器設(shè)備保障工作中制定了多項(xiàng)管理規(guī)章制度，而且根據(jù)管理工作的實(shí)際情況，完善了這些規(guī)章制度，比較好地保證了儀器設(shè)備保障管理工作的落實(shí)，實(shí)現(xiàn)物盡其用、財(cái)盡其效。

當(dāng)前，特別要加強(qiáng)儀器設(shè)備的使用管理，進(jìn)一步提高儀器設(shè)備的效益。各實(shí)驗(yàn)室的儀器管理技術(shù)人員在儀器管理工作中要勤檢查、勤保養(yǎng)，保持儀器設(shè)備及周圍環(huán)境整潔，提高設(shè)備的完好率。對儀器設(shè)備的科學(xué)管理，需要采用先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)，充分利用計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能，提高儀器設(shè)備的管理效率［11］。

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，加快了實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的更新?lián)Q代速度。一些超過使用年限或已損壞的儀器如果未能及時報廢，不但占用實(shí)驗(yàn)室空間，并且加大了設(shè)備維護(hù)管理的難度［12］。因此，對于完全沒有使用價值的儀器設(shè)備，要及時進(jìn)行報廢處理，最大限度地收回殘余價值。對于待報廢的儀器設(shè)備，處置工作也需不斷完善，不能造成國有資產(chǎn)流失［13］。

3.3 加大實(shí)驗(yàn)室開放力度，實(shí)現(xiàn)儀器設(shè)備資源共享

隨著教學(xué)改革的不斷深入，學(xué)院增加了儀器設(shè)備經(jīng)費(fèi)投入，購入不少新型儀器設(shè)備。但由于實(shí)驗(yàn)室往往是單獨(dú)使用，使得儀器設(shè)備使用率不高。因此，要加大實(shí)驗(yàn)室的開放力度，面向全院教員、科研人員、研究生和本科生甚至面向社會開放實(shí)驗(yàn)室，提高儀器設(shè)備的使用率［14］。

實(shí)驗(yàn)室要更新觀念，讓儀器設(shè)備不僅用于教員的科學(xué)研究，更要全力用于人才的培養(yǎng)。要讓全院相關(guān)專業(yè)有使用要求的學(xué)員了解儀器設(shè)備、會使用儀器設(shè)備進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)員的動手能力，使學(xué)員盡早參與科研活動。實(shí)驗(yàn)室要定期對儀器設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，保證儀器設(shè)備處于良好狀態(tài)，使儀器設(shè)備資源得到共享。

3.4 進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室保障隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)室保障隊(duì)伍綜合素質(zhì)，才能做好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備保障工作。實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員的思想觀念、業(yè)務(wù)知識、協(xié)調(diào)能力、管理水平、服務(wù)質(zhì)量都要適應(yīng)新形勢。要不斷完善實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大他們的知識面。隨著現(xiàn)代化教育技術(shù)的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備不斷更新，高科技實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不斷增加，有必要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室保障人員的培訓(xùn)，使他們通過崗位學(xué)習(xí)，掌握新知識和新技術(shù)，跟上科技發(fā)展的節(jié)奏。

實(shí)驗(yàn)室保障工作點(diǎn)多面廣，實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員必須學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理理論，具備較強(qiáng)的科學(xué)管理能力，不但敢管，而且要會管和善管。通過科學(xué)管理，把儀器設(shè)備的潛力最大限度地挖掘出來，提高實(shí)驗(yàn)室保障效益［15］。

實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員還要有為廣大教員、學(xué)員熱情服務(wù)的意識，時刻不忘保障就是服務(wù)的宗旨，實(shí)實(shí)在在地為教學(xué)、為教員、為學(xué)員服務(wù)?？茖W(xué)的服務(wù)觀、熱情的服務(wù)態(tài)度，是搞好實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備保障工作的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)室專業(yè)技術(shù)人員要樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，經(jīng)常主動到教學(xué)第一線了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，遇事不等、不靠、不推諉，為教員和學(xué)員排憂解難，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)院要從思想和生活上關(guān)心實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員，使他們熱愛本職、安心工作，以保證實(shí)驗(yàn)室工作的穩(wěn)定性與連續(xù)性，提高實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的管理水平和設(shè)備利用效率。

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