傳統(tǒng)文化融進(jìn)技校學(xué)管工作的實(shí)踐與探索

蘇軼偉

(大同煤炭技師學(xué)院，山西大同 037003)

技校學(xué)生這是一個(gè)特殊的群體，其表現(xiàn)出來(lái)的共同特點(diǎn)是，大部分學(xué)生來(lái)自普通家庭，難以提供良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，相反可能是在溺愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大，養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，吃不了苦，貪玩，厭學(xué)，青春期傲慢、逆反心理嚴(yán)重，沒(méi)有責(zé)任心，自我約束能力差，經(jīng)不起絲毫刺激……教師們的精力，大多耗費(fèi)在學(xué)生的管理上，如何從被動(dòng)管理轉(zhuǎn)向主動(dòng)預(yù)防，大同煤炭技師學(xué)院將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入到了思想道德建設(shè)之中，進(jìn)行了大膽的實(shí)踐和探索。

1988年，七十五位諾貝爾獎(jiǎng)得主在法國(guó)巴黎發(fā)表了一個(gè)聯(lián)合宣言，其中有這么一句話:“21世紀(jì)的人類(lèi)要生存，必須回到一千五百年前汲取孔子的智慧”，現(xiàn)在人與人之間，團(tuán)體之間，國(guó)家之間到處充滿著矛盾、沖突，化解矛盾、沖突的方法，只有求同存異、互相尊重、仁愛(ài)和諧的態(tài)度，才能實(shí)現(xiàn)雙贏、多贏?？v觀世界歷史，四大文明古國(guó)中，唯有五千年的中華文明屹立世界，其核心是中國(guó)的傳統(tǒng)文化能夠源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)前，全世界很多國(guó)家建立孔子學(xué)院，宣講孔孟儒家學(xué)說(shuō)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，就是一個(gè)很好的例證。將中國(guó)傳統(tǒng)文化融入學(xué)生思想道德建設(shè)之中，并弘揚(yáng)和傳承是每個(gè)學(xué)校應(yīng)盡之責(zé)。

如何科學(xué)的融傳統(tǒng)文化于思想道德建設(shè)之中，大同煤碳技師學(xué)院成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化動(dòng)員會(huì)，明確了“取其精華、去其糟粕、鑒別學(xué)習(xí)”的原則，以“進(jìn)課堂、上講座、進(jìn)頭腦、見(jiàn)行動(dòng)”為宗旨，以“口能言之、身能行之、銘記于心、落實(shí)于行”為目標(biāo)，制定了活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)放了由院領(lǐng)導(dǎo)親自題詞勉勵(lì)的學(xué)習(xí)書(shū)籍和DVD光盤(pán)。在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持“宏觀引領(lǐng)，小處著手”，著力抓好五個(gè)結(jié)合，使學(xué)院實(shí)現(xiàn)了五個(gè)可喜的轉(zhuǎn)變，取得了學(xué)生思想道德建設(shè)的新突破。

一是把學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)文化活動(dòng)與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“朝讀晚寫(xiě)”活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生道德觀念薄弱、行為習(xí)慣散漫，早上各班級(jí)有計(jì)劃地安排學(xué)生朗讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等有關(guān)傳統(tǒng)文化理論精髓篇目，讓學(xué)生熟讀成誦，釋義，晚自習(xí)對(duì)當(dāng)天所讀內(nèi)容進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。通過(guò)讀、寫(xiě)，一步步引領(lǐng)學(xué)生感受中國(guó)文化的博大精深，養(yǎng)成讀書(shū)、積累、感悟的良好習(xí)慣，并成為他們行事為人的準(zhǔn)則。

二是把學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化活動(dòng)與榮辱觀教育結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)。每周一舉行國(guó)旗下的講話，演講學(xué)習(xí)心得體會(huì)和感悟文章，用學(xué)生自己真切感人的事例教育感染學(xué)生;每周五布置踐行感恩作業(yè)，至少為父母做一次家務(wù)，說(shuō)一句貼心的話語(yǔ)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟父母的辛苦，感恩父母的養(yǎng)育，培養(yǎng)學(xué)生的孝心、善心和感恩之心。

三是把學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化活動(dòng)與第二課堂活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展“青年志愿”活動(dòng)。學(xué)院專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了山西青年報(bào)副社長(zhǎng)鄭寶蘭為學(xué)生做了《弟子規(guī)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用》專(zhuān)題講座;組織學(xué)生到敬老院、社區(qū)等地方進(jìn)行了青年志愿者活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)心長(zhǎng)輩，敬老愛(ài)老，培養(yǎng)出了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、傳播“孝悌仁愛(ài)”思想的信念。

四是把學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)文化活動(dòng)與文明班級(jí)創(chuàng)建相結(jié)合，開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。學(xué)院把學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)教育活動(dòng)納入到“文明班級(jí)”考核評(píng)比中來(lái)抓，要求各班定時(shí)召開(kāi)學(xué)習(xí)普及主題班會(huì)，出好黑板報(bào)，選樹(shù)先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，以“創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生”為目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的開(kāi)展，使傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)有落實(shí)、有檢查、有層次，為學(xué)校的德育工作和精神文明建設(shè)工作注入了新的活力。

五是把學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)文化活動(dòng)與其它各類(lèi)活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展“寓教于樂(lè)”活動(dòng)。結(jié)合學(xué)院“學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園”主題教育活動(dòng)，先后開(kāi)展了“我是光榮的技師弟子”朗誦比賽、硬筆書(shū)法大賽、“我愛(ài)傳統(tǒng)文化”手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、“獻(xiàn)給勞動(dòng)者的歌”教職工合唱比賽、“青春·活力·和諧”學(xué)生歌詠比賽、“國(guó)慶·煤海·學(xué)院”大型露天文藝晚會(huì)等多項(xiàng)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，把學(xué)習(xí)踐行傳統(tǒng)文化融入到豐富多彩的活動(dòng)中，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到進(jìn)一步的熏陶和教育。

扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法，取得了意想不到的可喜效果，突出表現(xiàn)在“五個(gè)轉(zhuǎn)變”上:一是師生關(guān)系變?nèi)谇⒘?。學(xué)院通過(guò)對(duì)學(xué)生一系列學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩老師，消除了與老師的對(duì)立情緒，樹(shù)立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，也因此提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。二是家庭關(guān)系變和睦了。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，使學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。很多家長(zhǎng)打電話到學(xué)校反映孩子在家表現(xiàn)進(jìn)步了，思想積極樂(lè)觀，學(xué)習(xí)生活有了很大進(jìn)步。三是學(xué)習(xí)風(fēng)氣變濃厚了。開(kāi)展學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)文化活動(dòng)以來(lái)，學(xué)院組織學(xué)生學(xué)習(xí)“孝、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)、仁”等方面的內(nèi)容，大力營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)開(kāi)展讀傳統(tǒng)文化精品篇目，背傳統(tǒng)文化精髓篇章，推進(jìn)傳統(tǒng)文化活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人人重視，人人學(xué)習(xí)，人人背誦，人人踐行傳統(tǒng)文化的新氣象。四是校園風(fēng)貌變淳樸了。隨著學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)文化活動(dòng)的深入開(kāi)展，學(xué)院的校園風(fēng)貌有了明顯的轉(zhuǎn)變，主要表現(xiàn)為“五少五多”:學(xué)生遲到早退、上課搗亂的少了，按時(shí)守時(shí)、專(zhuān)心聽(tīng)講的的多了;說(shuō)粗言污語(yǔ)的少了，講文明禮貌的多了;不懂裝懂、不愛(ài)學(xué)習(xí)的少了，不恥下問(wèn)、勤奮好學(xué)的多;得過(guò)且過(guò)、不學(xué)無(wú)術(shù)的少了，精技強(qiáng)能、真才實(shí)學(xué)的多了;打架斗毆、沖突矛盾的少了，友愛(ài)互助、寬容禮讓的多了。五是社會(huì)評(píng)價(jià)提高了。學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)文化活動(dòng)不僅促進(jìn)了學(xué)院內(nèi)部的變化，同時(shí)還改變了社會(huì)上的評(píng)價(jià)，推動(dòng)了學(xué)院的發(fā)展。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好了。傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)開(kāi)展一年來(lái)，共收到家長(zhǎng)感謝信九封，每一封感謝信都是對(duì)技師學(xué)院社會(huì)評(píng)價(jià)的肯定和認(rèn)可;各級(jí)單位的評(píng)價(jià)優(yōu)了。去年，學(xué)院先后組織了300多名學(xué)生在集團(tuán)公司各生產(chǎn)礦的綜機(jī)車(chē)間、液壓車(chē)間、電氣車(chē)間、大型設(shè)備隊(duì)等生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)一線，進(jìn)行認(rèn)知實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，各礦對(duì)技校學(xué)生給予了“肯吃苦、懂文明、有禮儀、肯鉆研”的高度評(píng)價(jià);此外，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)高了。國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、國(guó)家煤炭安監(jiān)局、中國(guó)煤炭職教協(xié)會(huì)、國(guó)家煤炭工業(yè)職業(yè)技能鑒定中心、山西省人力資源和勞動(dòng)保障廳、同煤集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先后來(lái)校視察，對(duì)學(xué)院開(kāi)展學(xué)習(xí)普及傳統(tǒng)文化活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)，認(rèn)為這是緊跟社會(huì)發(fā)展需求、緊貼企業(yè)發(fā)展要求，緊密結(jié)合學(xué)院發(fā)展現(xiàn)狀，以戰(zhàn)略的眼光加強(qiáng)技能人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要措施。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在學(xué)管工作中融進(jìn)傳統(tǒng)文化還有很多方面需要繼續(xù)創(chuàng)新。